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...代职业教育改革发展中的重要环节。“三教”改革是深化高职院校内涵建设、推进课程改革实验推广、提升职业教育类型人才质量的关键重要抓手，而课堂革命是“三教”改革的着力点、突破点和核心点。通过准确把握职业教育...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...的“阅读能力、思考能力、表达能力”，并将阅读思想与德育精神相结合，形成学校独具特色的“读修”课程及校园文化，以文化人，浸润学生美好心灵。教风:爱为源 人为本。爱是教育的源头，学校秉承“关注每一个，发展每...……更多
2024-01-04 15:26:00东营市,东营,胜利,运输,小学,快乐
...借助“有形”的活动提升了“无形”的科学素养。
实施德育新模式，让立德树人落地。牟平区教育体育局抓实学科德育，落实全科育人，挖掘语文、数学、道德与法治、历史、科学等学科教材中的德育因素，进行德育点的系列...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...发展,提升核心素养。“光耀”课程包括崇善尚德的阳光德育,求知行真的阳光智育,爱智共育的诗歌教育,和谐发展的阳光体育,融情聚慧的阳光校园。“阳光智育”是提升学生综合素质的基础性工程,结合实际落实学科素养,除了开...……更多
2023-12-29 00:21:00童心,行动,管理,学校,管理,教师
...焦协同联动，发挥全员育人效能。成立党委书记任组长的德育工作领导小组，结合各部门岗位工作实际，明确各部门育人职责和责任清单，广泛宣传“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”教育理念，形成全员育人的良好氛...……更多
2023-01-04 10:48:00青岛市,青岛,技师,特色,品牌,学院
...全省平均水平。——“五育”质量目标：到2023年，学校德育体系基本完善，教师德育能力显著提高，理想信念教育进一步强化，中华优秀传统文化教育、学生品德教育进一步加强；学生爱党爱国爱人民的思想情怀进一步厚植，...……更多
2023-12-30 08:08:00自贡,普通高中,高质量,高中,发展,教育
...电职业技术学院思政课教学改革扬帆起航以来，该院立足高职学生学情特点，注重将理论教学与实践教学相结合，思政课教学改革取得显著成效。坚持“理论教学＋实践教育”构建课程教学体系坚持理论性和实践性相统一，形成...……更多
2024-03-19 16:20:00思政,守正,贵州,思政,教学,贵州
...动互促，能力互补，感情互通，文化共融。立足课程，“德育导师全员化、德育队伍专业化、德育载体生活化、德育活动主题化、德育课程一体化、德育评价多元化、德育成果内化转化”的德育“七化”强德育，“研读课标、研...……更多
2023-11-21 09:08:00中成,名学,关爱,学校,教育,导师
...张 宗高校体育课堂教学不仅承担着体育功能，也是学校德育工作的重要阵地，其德育导向和内容由学校德育的基本内容决定，主要涵盖基本文明习惯和行为规范的教育、道德品质的教育、公民的基本道德素养教育和公民的道德...……更多
2023-10-20 04:50:00立德,树人,导向,实践,价值,体育
...核心素养，培养合格的社会主义建设者和接班人。学校把德育课程的研发与实施作为每学年的工作重点，把实现“自我内省、自我修正、自我提升、不断成长”作为目标任务，建构德育课程研发与实施服务体系和以班主任、思政...……更多
2023-10-31 03:23:00初心,特色,内乡,学校,内乡县,复兴
...参加各类文艺活动，彰显校园艺术特色；三是加强美育与德育、智育、体育、劳动教育等学科的融合，挖掘各学科中的美育资源，整合相关学科美育内容，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，每学期评...……更多
2024-03-29 09:21:00美善,学子,教育,学生,教师,新马
...、铭记校训，营造活泼向上、积极进取的校园文化氛围。德育工作无浅处笃行致远润无痕狠抓常规教育，规范学生日常。选拔红领巾监督员，在升旗仪式、两操、卫生等常规活动中及时巡查，发现问题及时整改。重视队伍建设，...……更多
2024-01-26 13:38:00初心,坚毅,学校,课程,学生,文化
...快发展新质生产力”，对职业教育提出了新的更高要求。高职学校，尤其是“双高计划”建设单位，应主动对接现代化产业体系建设，加强党的全面领导，在人才培养、产教融合、科技创新等方面持续发力，为加快发展新质生产...……更多
2024-03-28 10:02:00高职,使命,现代化,体系,产业,学校
本文转自：生活报推进大德育体系建设 擘画立德树人新篇章哈尔滨市征仪路学校 学生幸福成长的摇篮
学校文化的形成是一个积累、渐进的过程。哈尔滨市征仪路学校历经十七载沉淀，张馨元校长带领全体征仪人，历经三年...……更多
2024-03-29 07:23:00立德,树人,新篇,新篇章,大德,体系
...解决怎样把“思政课”讲清楚、讲明白、讲透彻，如何让高职学生听得懂、能领会、可落实，如何真正让伟大创新理论在青年人中入脑入心等问题。拓宽育人场域覆盖“面”让思政课“活起来”为破解“课堂理论联系实际不够”...……更多
2024-03-20 06:29:00思政,腾腾,热气,课堂,思政,天津
...十批援藏工作队教育援藏聚力推进“四项工程”——推进德育整体建设工程。围绕铸牢中华民族共同体意识，借鉴湖南省中小学德育工作经验，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人，提升德育效果。2023年...……更多
2024-03-25 10:03:00山南,山南,湖南,湖南省,小学,教师
...目前，这些课程开展得如火如荼，深受学生欢迎——多彩德育课开展国学德育微课程、国学诵读班、童蒙养正“开笔礼”等课程，着力于学生文明礼仪规范的养成，践行“孝、恭、敬”等传统美德，让感恩、自信、拼搏等品质慢...……更多
2023-10-10 17:33:00鲜花,孩子,度假区,教育,学生,绿色
...资源的全员、全过程、全方位育人新格局。打造“1956”德育品牌，树立“让每个孩子成为大气有素养的人”的育人愿景，围绕“爱国主义教育、习惯养成教育、自信教育、工匠精神教育、传统文化教育、青春期与生涯教育、安...……更多
2024-03-28 08:26:00全省,高手,竞技,竹山,湖北省,教育
...主题征文、观看党史教育宣传片等一系列活动,丰富学生德育教育形式和内涵,为青年学子打好中国底色,筑牢中国“基因”。立智——夯实专业素养。探索形成具有学院特色的“1211”教学体系和运行机制,高质量通过山东省示...……更多
2022-12-16 05:42滨州市,滨州,技师,学院
...程改革，构建“普及+特色”的“五美”课程群，包括以德育为主要内容的“善美”课程、以启智为主要内容的“慧美”课程、以体育学科为主要内容的“健美”课程、以艺术教育为主要内容的“艺美”课程、以劳动教育为主要...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...育”，是指在党的坚强领导下，以党建为核心，全面推动德育、智育、体育、美育、劳育的发展，为新时代培养全面发展的人才。近年来，山东省寿光市羊口中心小学党支部秉承“学生在哪里，党建思政工作就要开展到哪里”的...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...，构建协同育人机制，初步建成具有先进工业文化特质的高职“大思政课”教学体系，取得良好的教学效果和育人成效。构建协同机制凝聚大思政课育人合力常州是中国近代工业的发源地之一，制造类企业众多、门类丰富，是全...……更多
2023-10-17 05:50:00思政,机制,地方,工业,教学,文化
...“双主体”育人：促进教师专业发展与提升学生职业素养德育的主体既包括教育者也包括受教育者。“双主体”育人思路体现了全方位德育活动，即学生不局限于课堂学习活动，而是学校一切学习活动的主体。同时，该思路也强...……更多
2024-03-16 05:50:00双元,四方,主体,策略,分析,教育
...学院、音乐学院、美术学院等不同学科的专业教师加入思政大课堂，推出“革命音乐中的苏区精神”系列特色思政课等艺术思政课。锚定 铸魂育人 ， 打造金课 提质增效 ， 让 “原理”课教学 “亮”起来
近年来，赣南师范大...……更多
2024-03-18 21:57:00思政,深度,力度,温度,实践,理论
...课题相关成果获教育部全国创新案例、长三角地区中小学德育创新论坛“优秀成果”、安徽省基础教育省级教学成果奖一等奖等奖项。成果转化示范引领，文化品牌效应辐射全国。2023年，教育部领导两次来该校调研，对“红石...……更多
2024-01-18 03:43:00一心,红石,合肥,学校,合肥市,石榴
...娄鑫、潘小琴获评南京市优秀青年教师，战媛获评南京市德育学科带头人，詹慧娟等11位老师被评为区学科、区德育带头人。素养导向，让“核心素养”成为五育并举的具体实践近日举行的中国啦啦操国际公开赛上，南化实小的...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...年龄特征和认知水平，开展五育并举系列活动。构建学校德育课程体系，打造“三励”红色德育，开展“三名”清江讲堂，规范的主题班会课，打造“四静四动”教育风景线，开展心理健康教育，创新“四礼”“两节”一拉练一...……更多
2024-03-28 06:40:00本职,新时代,课堂,工作,教育,晓梅
...大少先队员坚定不移听党话、跟党走。探索有效途径丰富德育内涵学校以师德建设为抓手，以班主任队伍建设为重点，以养成教育为主线，以多彩活动为依托，积极开展品牌德育与常规德育的课程化建设，不断丰富学生道德体验...……更多
2023-01-06 15:32:00教学改革,办学,改革,质量,教学,学校
本文转自：中国文化报孙建冬 张 昊高职院校作为职业教育的重要组成部分，其教师队伍的素质直接影响到教育成果的质量和学生的未来发展。因此，建立科学、公正且高效的教师评价与激励机制，不仅能激发教师的工作热情...……更多
2024-01-23 00:19:00激励机制,高职,机制,院校,评价,教师
...以积极幸福的心态去拥抱美好的未来。开发“廿四好歌”德育课程。立足“修性、修行、修心、修身”，贯通“低段快乐+”“中段艺术+”“高段梦想+”三个学段，设计开发尚德美行“廿四好歌”德育课程，构建“四修三段”基...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
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