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家园共育的实践意义与开展策略□ 都会幼儿园 何倩雯摘要:教育是民族振兴、社会进步的重要基石，更是功在当代、利在千秋的德政工程。当前，教育工作者面临教育改革的严峻形势，不仅需要关注自身在工作中所扮演的角色...……更多
2024-04-25 22:22:00意义,实践,策略,家园,幼儿,孩子
...幼儿进行感恩教育。一、家园合作中幼儿感恩之心培养的意义家园合作的过程中，培养幼儿的感恩之心，对幼儿的成长具有十分重要的意义。第一，当幼儿具有感恩之心时，会在不断感恩每个帮助自己的人的过程中，形成健康的...……更多
2024-04-15 08:23:00之心,幼儿,策略,合作,家园,幼儿
...的关键期、基础期，对于个人素质的完善、巩固具有重要意义，因此人的创新素质应当从幼儿阶段开始重视和培养。家庭是孩子创新素养培育的第一实践地，父母是孩子的第一任老师，幼儿园是孩子接触社会的第一站。家园共育...……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
...幼儿家庭情况，主动了解家长文化水平和家长心理；二是实践结合，所有家长都有“望子成龙”“望女成凤”的梦想，但大部分家长都把教育子女的责任归于学校和老师。作为老师，应该让家长认识到，教育不单单是学校的责任...……更多
2023-10-13 07:51:00教育指导,幼儿园,幼儿,策略,指导,教师
...到养成教育的深厚浸润。养成教育，润泽童心。通过多年实践与探索，涪陵区幼儿园梳理出环境熏陶法、教学引导法、游戏训练法、活动体验法、家园合作法、榜样示范法、评价激励法七大养成方法，聚焦生活习惯、文明礼仪习...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...否能够顺利地适应小学的学习环境和要求。在实际的教育实践中，我们发现幼儿学习习惯的培养存在一些普遍问题，这些问题可能会对儿童的未来学习造成不良影响。当前阶段，幼儿的学习习惯形成受到多方面因素的影响。有的...……更多
2023-10-13 07:51:00大班,视角,幼儿,策略,学习,学习
...育报湖南省岳阳市一幼儿园园本化“生活课程”的探索与实践孩子们在做柚子沉浮实验近年来，湖南省岳阳市一幼儿园以政策导向为依据，融合多方资源，开展园本生活课程研究，以此提高教师课程构建能力，转变幼儿学习方式...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...的各个环节潜移默化地培养劳动意识，认识劳动的价值和意义，从而实现家园共育，共同促进幼儿形成对于劳动的正确认知，从而更好地使幼儿将正确的劳动观念内化于心、外化于行。树立正确的家庭劳动教育观念 家庭是劳动...……更多
2024-02-04 07:59:00劳动教育,对策,幼儿,劳动,合作,家园
...，其科学全面有深度地做好幼小衔接工作具有有益的借鉴意义。作者：兴义市洒金街道办事处南兴第一幼儿园 张红佳值班总编 邓伯祥 编辑校对 农芳红 版式 舒 妍 ……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...园华城园区，开展“心竹3+”协同共育双向奔赴的探究与实践活动，进一步浓厚清廉校园氛围，使教育如一缕清风，渗透到幼儿园的各个角落，辐射到每个家庭。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安...……更多
2023-11-27 23:01:00江岸区,武汉市,江岸,武汉,幼儿园,幼儿
...动为载体，增添家园共育新活力幼儿园内，一场具有教育意义的“穿越历史，梦回三国”大型亲子活动正在进行，孩子和家长身着不同服装登场，从雄赳赳、气昂昂的“沙场点兵”开始，一路挑战“烽火连天”“暗度陈仓”“草...……更多
2023-11-13 06:25:00家园,幼儿,家长,长江路,家园,幼儿园
...走向“统整化”，鼓励幼儿以感性的方式读懂绘本的审美意义，汲取向善、向美的力量，获得现实和未来生活的意义感与方向感，并体验阅读过程的愉悦感。四是追求从“读”到“用”，让幼儿敢表达。向美而生的绘本共读以生...……更多
2023-12-18 15:55:00审美,儿童,发展,幼儿,审美,东海县
...合作活动，幼儿既能够学会团队合作与沟通技巧，还能在实践中培养生活技能。在学习数学的过程中，可以通过情境化教学，设计与购物、计算物品价格相关的情境，引导幼儿进行实际操作，培养其在购物过程中的计算、选择和...……更多
2024-01-30 07:39:00大班,幼儿,策略,能力,生活,幼儿
...化的乐趣，体验着游戏的价值，理解了游戏对幼儿发展的意义，真正地实现了家园同频共振。只有让家长了解幼儿园的教育理念，才能做到家园共育。（图片由通讯员提供）（来源：极目新闻） ……更多
2023-10-31 21:25:00幼儿,家长,意义,快乐,幼儿,青山
...，帮助幼儿做好身心各方面的准备，展开了丰富的探索及实践，不断提升保育质量和管理水平。课题研究 培养更科学“调查发现，部分教师为了省事或担心延误时间，园内事务往往亲力亲为，剥夺了幼儿自己动手的权利，幼儿...……更多
2023-12-06 09:03:00自主性,幼儿,幼儿,延平区,延平,自主性
...谈幼儿园实施健康教育的对策。一、恰当的教育方法(一)实践操作，感知体验法著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧出在他的手指头上”。他在分析劳动、操作过程的作用时指出，当双手借助于工具加工东西时，就会出现一...……更多
2024-03-25 10:17:00健康教育,幼儿园,幼儿,策略,健康,教育
...程内容，深挖教育内涵，尊重幼儿的身心发展规律，探索实践入学准备课程体系的建构与实施。逐步成熟的“阳光5+1”课程为幼儿的后续学习和终身发展奠定良好基础，在幼儿的身心、生活、社会、学习四方面做足准备，让孩子...……更多
2023-11-07 09:07:00孩子,阳光,科学,幼儿,课程,幼儿园
...大家长达成一个共识：要特别重视游戏对于学龄前儿童的意义，少关注孩子学了什么知识，多关注孩子玩了什么、怎么玩的、玩得开不开心，要看到“玩”对于孩子语言表达、数理空间、逻辑思维、想象力等各方面能力发展的影...……更多
2023-11-02 17:52:00一网通,济南,招生,教育,幼儿,济南
本文转自：大众日报□许丽云苏霍姆林斯基指出：语言是智力发展的基础，是知识的宝库。幼儿从认识世界到与人交往都需要语言，3—6岁是幼儿语言能力提升的黄金时期，有效引导尤为关键。心理学研究显示，2岁后任何孩子...……更多
2024-03-21 11:07:00幼儿,策略,能力,语言,发展,家园
本文转自：绵阳日报促进“家园共育”实践全市幼教系统观摩交流活动举行本报讯（记者 何茂松）4月19日，由我市家庭教育促进会主办的幼教系统“家园共育”观摩交流活动，在绵阳市机关幼儿园举行，各县（市、区）幼儿园...……更多
2024-04-22 10:16:00实践,家园,绵阳,绵阳市,幼儿,幼教
...理健康教育对老师进行培训和指导，引导教师积极思考和实践。创造自由宽松的环境。充分利用幼儿园内外的环境，为幼儿创造一个自由宽松的活动环境，让幼儿可以自由地表达自己的想法和感受，发挥自己的想象力，挖掘自身...……更多
2023-10-18 01:35:00心理健康,幼儿,实践,心理,健康,教育
...，加强幼儿劳动教育，对幼儿的全面发展有着更为重要的意义。近年来，安福县高新区幼儿园致力创办优质教育，以“求真，向善，尚美，把真善美植入幼儿心田”为办园理念，积极探索开发农耕文化园本课程，打造园所特色教...……更多
2023-11-14 09:23:00劳动,幼儿,安福,活动,安福县,高新
...梯队。聚焦园本课程，助力特色发展一路探索前行，创新实践。甸柳幼教集团牢固树立“特色就是品牌，特色就是发展”的思想，率领教师团队组成各类园本教研小组，打造了“守本固新”的特色园育文化，构建起“润家、悦游...……更多
2023-12-21 16:29:00历下区,历下,济南市,济南,幼教,集团
...是一种以幼儿园为指导，以家庭为单位，支持幼儿开展的实践体验性探究活动。家园微项目能更好地从幼儿感兴趣的、家庭中真实存在的、有待解决的问题入手，回应家庭教育的实际需求，符合家园共育的预期。以家园微项目推...……更多
2023-10-08 09:11:00幼儿,项目,家园,幼儿,时间,孩子
...发展为目标，构建教师共同体，探索教师“学习·研究·实践”三体合一的专业发展共同体模式，将知识学习、能力增强和素质提升融为一体，赋能教师深度参与早期阅读课程建设。
新蕾幼儿园将打造一支优秀教师队伍作为深入...……更多
2023-12-13 09:27:00花蕾,幸福,幼儿,幼儿园,新蕾,教师
...主游戏的精神魅力，在身临其境中发现游戏活动的价值与意义，在亲身参与中体会孩子在游戏中的成长。本次家长开放日利用户外自主游戏的开展，让家长们看到了孩子们敢于冒险、敢于探索、交流合作的一面，真正感受到了孩...……更多
2024-04-23 10:14:00广饶县,乐安,广饶,西苑,家长,开放日
...过程。幼儿所面对和需要解决的问题的复杂程度，在一定意义上反映了学习的深度，可以激发幼儿进一步思考和创造。“西游记”表演游戏正进行着，教师创设相应环境支撑孩子们运用已有表演经验，并在此过程中，聚焦关键性...……更多
2023-01-08 09:11:00深度,幼儿,策略,支持,学习,西游记
...子的世界里。我们还是思考者，发现孩子种种行为背后的意义。”【责任编辑:教育事业部值班】 ……更多
2024-03-08 20:49:00中南,幼儿园,幼儿,家长,只是,体验
...诚之心对待工作，走终身学习之路通过学校的系统学习和实践经验，虽然已经当上了一名合格的幼儿园老师，也在对待幼儿日常活动、家园共育工作上做到了游刃有余。但是，仍要坚持经常学习，多参加培训，多看看书籍。怀着...……更多
2024-04-15 00:17:00班主,班主任,幼儿园,幼儿,工作,幼儿
...题组负责人万立勇陈述开题报告，从研究本课题的背景和意义、课题的基本内容、研究思路和方法、研究工作方案、进度计划、中期成果、调研计划、预期成果等几个方面进行阐述。各评议专家对课题组汇报要点逐项进行科学性...……更多
2023-11-21 09:15:00安次,实践,研究,家园,教育,安次区
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