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...模式，充分施展个人教学特色。有的老师创设丰富多彩的情境，帮助学生探究和理解新知识；有的老师紧扣教学环节，合理把握重点，突破教学难点。说课教师从单元地位、教材编排、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程...……更多
2023-12-26 11:04:00开区,葛店,学科,语文,青年,教师
...17名小学教师同台竞技展风采——古城区举办中小学教师课堂教学技能竞赛金山中心校参赛教师木云彩讲授《读不完的大书》。 （通讯员 和雪源 摄）本报讯（通讯员 和雪源） 10月9日至11日，古城区第十届中小学教师课堂教学技...……更多
2023-10-12 09:08:00课堂教学,古城,竞赛,中小学,课堂,技能
...一封明信片的书写。
本节课设置主人公爸爸周游世界的情境，学生在情境中进行学习，思维活跃，积极发言，并进行了很好的输出。曹井腾老师的公开课“跳跃游戏大比拼”是一节轻松活泼的体育课，曹井腾老师整堂课思路清...……更多
2024-04-10 15:16:00青蓝,共进,济南市,匠心,高新,凤凰
...的朗读能力，分角色朗读和拟人化的语言把学生带入故事情境。语言是有温度的，一个好评价能让孩子焕发光彩。姚老师很敏感地体会到了这点，对孩子的回答及时给予评价，使整个课堂生动有趣，开放而有活力。本次活动拉开...……更多
2024-04-05 11:50:00枣庄市,枣庄,展评,单元,课堂,小学
...教学的“大话题”，为学生的学习提供了有文化意义的大情境，能够避免学科间人为的割裂，从而解决教学活动与学习活动的随意性、盲目性和碎片化问题。
山东省济南高新区金谷小学围绕全科教学，在低、中、高3个学段分别...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...能力。例如，在小组合作中进行情景模拟，让学生在实际情境中运用语文知识解决问题，培养他们的表达能力和沟通能力。小学语文课程还注重培养学生的阅读能力和批判思维，通过阅读经典文学作品和文本分析让学生拓展视野...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...批改认真。英语老师注重提高学生的实际应用能力，通过情境设置、融合绘本教学等方式，增强学生对语言的感知和应用，同时强调词汇的实际运用，使学生能够在真实语境中自如表达。综合学科教师课上能够关注学科特点，采...……更多
2024-04-12 11:14:00澄阳,教研,课堂,小学,教学,老师
...欢有趣生动、体验感强的课堂，我们在课堂中创设了很多情境，激发学生学习的内驱力。”冯璐说。为了让学生更好地体味秋天的风韵，冯璐拿着摄像机实地拍摄制作了录像片《秋天》，让学生们在舒缓的音乐中走进金色的世界...……更多
2024-02-21 03:03:00教育,学生,教育,发展,小学,课堂
...徐杰采用大单元教学方式，精心设定大任务，合理设置大情境，巧妙组织进阶式学习活动，引导学生主动参与课堂学习的全过程。随后，徐杰结合《围绕学习主体，建构素养课堂》的教学主张，阐述了推进学习方式变革、构建大...……更多
2024-04-18 08:33:00泰山,杏坛,大讲堂,名师,教学,泰山
...粽》一课。她按照新课标要求，设置去外婆家过端午节的情境，贴近生活，激发学生的学习兴趣。环环相扣的教学环节，学生不仅掌握了文本知识，还了解了端午节的传统文化习俗，加深了对我国传统文化的理解。刘慧老师执教...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...他们就会发挥想象，将静态的语言文字符号转化为动态的情境语言。在演剧本过程中讲唱结合，诗歌所描绘的诗情画意在学生头脑中再现，引导他们进入诗的意境，更好地感受古诗语言文字的动态美。体味诗文 探究意蕴理解古...……更多
2023-12-28 10:06:00灵韵,古诗,传统文化,传统,教学,文化
...龙行龘龘，乐学闯关”为主题的游戏，开启了创意十足的情境式、体验式期末游园闯关活动。“考场”上没有试卷，不用打分，取而代之的是趣味十足的情境游戏，各种游园闯关卡、别具一格的摊位、热情洋溢的笑脸……既是游...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...科技课程，链接学生生活，创设了“小小实验家”的真实情境，以问题为导向，引领学生在反复朗读、细致观察中，探寻语言魅力，学会用准确、科学的语言表达实验现象，通过传递“讨论之球”，上出了儿童味、语文味，使学...……更多
2024-03-01 09:21:00培训会,学期,方式,培训,济宁,学生
...训讲座。社会化学习主张将课堂归还给学生，以社会文化情境塑造学生。从课前学习单的指导自学，到课堂中组内合作共学，学生通过自己提出问题、发现问题，从而解决问题，让学生在掌握学科核心知识的同时，形成积极的内...……更多
2024-02-27 10:40:00小学,学习,社会化,课堂,社会,名师
...多生活中的例子被应用到知识点的讲解中，一个个创设的情境激发了学生学习热情，有效提高学生的探究精神。在传统的课堂中，往往是教师忙得不亦乐乎，而学生却经常游离在外，学习效率不高。课堂教学改革，核心在于课堂...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...难点。针对这些问题，老师组织全体学生展开讨论，创设情境、点拨提升，引导学生深入探究。“拓展建构”阶段，则主要聚焦将一个个问题的答案在学生脑海中生成结构化的知识网络，利用知识解决实际问题。教师通过发起项...……更多
2023-11-30 11:46:00阵地,课堂,生命,教学模式,教学,学生
...室的统筹和指导下，借力经典课例，阅读教学，学校采用情境教学，着力培育学生阅读能力和理解能力，提高学生学科核心素养。习作教学，关注学生习作习惯养成、思维模式培养、习作技巧与创意表达结合等。着力建立阅读与...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...成的疑问，形成思维导图再构。教师通常以生活实际设置情境，引入教学任务，将课本知识与现实生活紧密联系，引发学生共鸣。“延学”环节中，教师设计分层作业“超市”，学生完成涵盖基础+能力+兴趣达标检测等内容的“...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...》这几篇课文结合起来，设置“感觉生活的魔力”的主题情境。赵堂学校在教育教学中提倡将教学与实际生活相结合，创造语言环境；通过对日常生活中动物和植物的深入了解，使学生对动物有了更深入的了解。同时，通过与实...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
...，通过老师互动、师生互动、学生互动来创设良好的教学情境，充分调动学生的学习积极性，提升课堂教学质量，实现优质教育资源跨班级、跨学校共建共享。 ……更多
2023-10-13 01:14:00宣威市,宣威,西宁,课堂,教学,老师
...，教师们按照自身学科特点，运用多媒体，大胆创设教学情境，构建起以学生为主体、教师为主导的全新课堂。语文组肖愿老师的《猎人海力布》，教学内容重点突出，教学时与本单元的作文紧密结合，学生不仅认识了舍己为人...……更多
2023-10-31 11:04:00七里,联体,小学,教学,教师,海力
...文化自信的小学语文深度融合阅读教学策略；激活语感，情境运用——基于语言运用的小学语文深度融合阅读教学策略；创意读写，淬炼素养——基于思维能力的小学语文深度融合阅读教学策略；物化成果，多元评价——基于审...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...学改革精神、活动总结四部分内容。课堂上，老师们巧设情境，循循善诱，课堂气氛活跃，教学效果良好，得到听课老师的一致好评。老师们还分学科学习《涟水县中小学“融学·水韵”课堂教学改革深化行动方案》。“融学·...……更多
2024-03-27 01:43:00实效,教研,素养,核心,水韵,涟水县
...故事”展开，以学生的学为中心，巧搭学习任务群，使用情境教学贯穿始终，让学生化身为课文中的小毛虫，激活了学生的复述思维，提高了学习积极性。邱晖还引导学生综合运用三种支架：借助插图、关键词和提示语，让学生...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...师精构思、巧设计，设置了“给最可爱的人写明信片”的情境，并据此设计学习任务，环环相扣、步步深入，用精读的方法深度解读文本，从字里行间诠释“谁是最可爱的人”。整节课在充满感动的氛围中完成内容闭环，充分发...……更多
2024-03-20 21:29:00石家,教研活动,石家庄,外国语,教研,语文
...语教师以Unit4Myhome为题,精心选取教材资源,巧妙设计问题情境,运用多种教学方式进行大单元整体教学同课异构展示。青岛支教岛特聘专家、山东省正高级教师、齐鲁名师孙泓从单元整体设计、活动设计、教学评一体化、师生互动...……更多
2023-10-20 00:14:00英语,小学英语,教师,小学,莱西市,展评
...乐阅读吧\"教学时进行相关的课堂导入，包括故事导入、情境导入、多媒体导入等趣味导入法，根据\"快乐阅读吧\"的基本内容精心设计导入环节，吸引小学生的注意力，激发学生的兴趣和对接下来课程的求知欲，从而使这一模块...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...，使学生更易于理解和接受。2、运用信息技术模拟对话情境利用现有的语文学习视频，选择适合课程内容的对话片段。学生观看视频后，可以模仿视频中的对话，练习口语表达。利用在线或移动应用软件，可以设计模拟不同情...……更多
2023-11-08 03:28:00语文教学,信息化,语文,背景,能力,方法
...了统编版语文二年级上册《坐井观天》。她紧扣教材进行情境化教学，课堂上妙趣横生，融识字于学文之中，让学生能在形象、有趣的识字过程中掌握识字方法，理解课文，帮助朗读，既落实了低年级以识字、写字为核心的教学...……更多
2023-11-30 08:49:00骨干,示范,作用,教师,泰安,泗水县
...而读书》。听课教师认真做记录，用心体会创设真实教学情境，变目标为活动，以任务为驱动，层层递进、板块清晰的大单元课堂；探寻综合考虑单元目标和每课目标内在联系、注重学生能力循序渐进和思维综合发展的意义。在...……更多
2023-12-20 17:31:00教研,课堂,联合,主题,度假区,度假
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绿树浓荫夏日长，正是成长好时光。叮咚，快乐的暑假已经在荷香蝉鸣中拉开了帷幕，暑假既是享受自由，放松身心的宝贵时光，也是同学们锻炼身体
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学生成长共同体活动是济南高新教育“三引导”行动的重要实践，学校、社区和家长共同为学生创设各种安全、有趣且富有教育意义的暑期活动
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