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...家国情怀和责任担当。身为百姓的朋友，“兼济天下”是白居易使命，因此在《诗香盈溢满香山，乐天安命济苍天——白居易专题》研讨中，本人设置“如果李白、白居易、苏轼同时接到‘国家精准扶贫干部’的推荐名单，你认...……更多
2024-01-09 10:44:00情境,情境,学生,教学,白居易,白居
...源泉。唐诗之美，在于充满情感。唐代诗坛上，刘禹锡与白居易、白居易与元稹之间的深厚情谊成为佳话。这三位文人的交往宛如一幅有趣的画卷，白居易为已故的元微之表达深深的伤感，而刘禹锡，则在面对悲伤的白居易时心...……更多
2024-12-02 00:01:00刘禹锡,白居易,白居,名句,千古,焦虑
...、孤独真正被人听到。让我们一起到正片里和同学们感受白居易笔下底层劳动人民的痛苦。
发掘刘禹锡笔下不一样的秋天，中英文对比阅读《夜雨寄北》乌鲁木齐八一中学的马健钧老师延续自己的哲思风格，比较“寻常人悲秋...……更多
2024-05-01 01:50:00语文课,语文,老师,刘禹锡,石壕吏,课堂
...可以说已经达到了极端甚至“脑残”的程度，他就是诗魔白居易的“粉丝”——葛清。三、葛清追星白居易大家都知道，他是我国唐代的著名诗人。但凡是提及古诗词的，世人脑海中冒出的人无非就是李白、杜甫、白居易等人。...……更多
2024-07-01 21:11:00故事,苏东,苏东坡,白居易,白居,屈原
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...：黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
本文转自：中国教育报创设语文单元整组教学情境的策略——以一年级上册第六单元为例《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出，创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。根据...……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...代表性、艺术成就最高的五位诗人：李白、杜甫、王维、白居易、贾岛的生平轶事为题材创作，展现唐代诗人们自由的人格和不羁的风貌。省昆剧院中坚力量演绎唐才子风貌原创昆曲《唐才子传》是江苏省演艺集团昆剧院2023年...……更多
2023-12-27 07:41:00昆剧,群像,南京,才子,诗人,昆曲
...中国教育报湖北第二师范学院马克思主义学院数字赋能 情境驱动 提升思政课亲和力思政课是落实立德树人的关键课程。思政课建设要向改革创新要活力，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。湖北第二师范学院...……更多
2023-11-05 09:05:00思政,亲和力,情境,驱动,数字,思政
...结合《自己的花是给别人看的》的教学谈一些体会。一、情境导入，激发兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习兴趣。我通过创设宽松和谐的课堂教学情境，唤起学生学...……更多
2024-04-12 10:54:00课堂教学,课堂,整合,教学,技术,信息
...三晋”原创音乐活动，用不同的唱腔曲调迎接游客到来。白居易在《城东闲游》这首诗中写道“宠辱忧欢不到情，白鹿原头信马行”，在西安白鹿原·白鹿仓景区，从民俗非遗出发，推出17场演艺96个特色节目，让游客在实景氛围...……更多
2023-05-02 16:46:00旅游活动,活动,文化,旅游,白鹿原,博物
...听说读写的阅读体验性和实践性。首先，完善了课堂阅读情境教学。语文教研组制定了《阅读情境教学实施方案》，明确阅读情境教学要创设生活情境、故事情境、游戏情境、动画情境、实践情境，以情境教学达到体验、实践、...……更多
2023-04-28 09:06:00书香,教学,校园,教学,情境,文化
...两名高三学生讲解学科知识难点。视觉中国 供图■阅读情境化试题，需要具备提取有用信息的能力。要特别重视培养学生从非连续性文本中提取信息、处理信息的能力■教师一方面可通过情境化教学、情境化题目训练提高学生...……更多
2024-06-21 10:03:00情境,命题,高三,解答,能力,情境
...的注意力保持在学习课堂知识上面。因此,对一年级识字情境教学法的研究是教学的重点,畅园学校一年级的老师们通过如下途径让学生在娱乐和游戏当中去学习识字。利用现代化设施创设情境。创建一个让孩子们在生活当中能够...……更多
2023-02-17 05:05:00情境,年级,教学,学生,趣味,教学
...尔刘雪琪通讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径，形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式，构建高效课堂，激发学生学习探索...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...，检验目标”“围绕目标，设计评价”“依托目标，创设情境”四个方面展现教学任务、学习目标、评价任务的一体化，打造灵动高效的初中语文课堂。关键词：教学评一体化 目标设计 情境设计 设计评价崔允漷、雷浩在《教—...……更多
2023-03-19 10:18:00一体化,课堂,语文,一体,教学,白求恩
...运用，以信息技术、人工智能、仿真技术等手段营造仿真情境，引发学生学习兴趣和动机；以数字化的学习支撑系统、教学支持系统和资源管理系统为保障，通过问题导向的情境教学设计，构建互动式、启发式、探究式、体验式...……更多
2023-10-31 17:45:00烟台,课堂教学,课堂,开发区,小学,教学
...，能够更好地发挥教学设计的预设性和科学性。二、创设情境，激发活力，发挥高中数学教学设计的体验性情境化教学是当前教育视域下的热点模式，借助生动有趣的情境创设，能够更好地帮助学生融入课堂学习，同样情境教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
本文转自：中国教育报李吉林老师创建了中国特色的情境教育学说，构建了中国儿童情境学习范式，不仅影响了中国，也引起了国外学界和同行的关注和赞誉。情境教育汇聚中华文化智慧，回应世界教育改革潮流，根植中国大...……更多
2024-06-19 11:18:00教育研究,情境,中国,成果,研究,教育
...丹老师则是对《琵琶行》做了经典文本的内容性开掘，从白居易和琵琶女相逢、小序及文本中的矛盾等，感受白居易内心的撕扯。与白居易同为“天涯沦落人”的琵琶女，唤醒了他内心的自我，遂与琵琶女诉说了心声。胡丹老师...……更多
2024-03-30 03:39:00语文课,语文,名单,史铁生,老师,伯牙
...文转自：大众日报□周象霞新课标倡导“增强课程实施的情境性和实践性”，语文课程的性质也决定了语文学习具有情境性和实践性。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比，总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”，葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...，一岁一枯荣……这首耳熟能详的古诗，让我们看到少年白居易眼中的‘草’和借‘草’咏物的情怀。大自然中的‘草’是一丛一片的。早期的小篆字形，变为现在的‘艹’。后期的‘草’字，加‘早’变为形声字。现在有‘艹...……更多
2024-05-17 06:47:00汉字,教育,附小,教学,学生,字源
...一个“数学化”的过程，让“数学味”回归到数学课堂。情境创设具有“数学味”数学学科的特点，决定了数学教学情境的创设必须要有“数学味”。数学源于现实、扎根现实，教师在教学中，要根据教学的需要，围绕教学的重...……更多
2024-04-28 08:35:00数学,课堂,数学,活动,情境,学生
...化是变教为学的重要特点，教师可以通过引入实际问题和情境，让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中，培养学生的创造力，发展学生的个性。变教为学模式中，学生的主体地位得到了充分体现，实现自我发展和个性化...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
大唐宝历元年（825年），身在江南的白居易写下了《霓裳羽衣歌》，再现了长安宫廷的乐舞场景和他对京城的鲜活回忆：案前舞者颜如玉，不着人家俗衣服。虹裳霞帔步摇冠，钿璎累累佩珊珊。娉婷似不任罗绮，顾听乐悬行复...……更多
2023-03-19 12:09:00羽衣,霓裳,风尚,长安,金银器,金银
...的探索与实践，设计了“聚焦意趣多元互动——乡村小学情境体验式口语交际教学探索与实践”项目，创设了多元化的口语交际情境，提升课堂实效，学生口语交际能力稳步提升。该校情境体验式口语交际教学成果在2022年南宁...……更多
2023-12-06 07:27:00意趣,口语,能力,口语,教学,情境
...的学习主题去设计相应的学习任务，系统整合学习内容、情境、方法等多个教学要素，将“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群，使学生能自主积累常用字、学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下，低年...……更多
2024-04-29 15:14:00语言文字,语文,积累,任务,语言,文字
本文转自：南京晨报学校供图一阕白居易的《忆江南》，开启跨学科融合的美妙课堂，诗情画意，音韵袅绕，核心素养在文化的浸润中生长……5月25日下午，南京市南昌路小学嘉宾云集，来自河南省光山县教育部门的领导、专...……更多
2023-05-29 02:34:00跨学科,南昌,校长,课程,小学,老师
...培养学生核心素养的角度确立命题思路，诠释了创设真实情境的重要意义。生物组生物组教师常姗姗进行了《新课标下生物情境体验课程的实施策略》分享，结合初中生物新课程标准的解读，提出了以下学习策略：1、创设问题...……更多
2024-05-31 15:17:00郑州市,郑州,活动,交流,教学,课程
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