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...,国家文物局、教育部联合开展以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作,经中央有关单位、部属高等学校、省级文物部门、省级教育部门推荐和专家审核,确定了10个示范项目、100个精品项目名单,江苏6个项目...……更多
南京高校三项目入选国家“大思政课”优质资源
...,国家文物局、教育部联合开展以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作,南京高校三个项目成功入选。其中,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、南京大学联合申报的“打造‘六个一课’,讲好国家公祭仪式...……更多
...改革为重点,实施课程体系、师资队伍、课堂组织、课程思政、课程资源、教学评价等六大改革,“六维”同步推进“课堂革命”,焕发了课堂活力,促进了人才培养质量全面提升。精准对接职业岗位课程体系模块化学校坚持为...……更多
...国教育报盐城工业职业技术学院构建“生态课堂” 推动思政教育高质量发展思政工作是高校高质量教育体系的核心内容,也是高校高质量发展的重要保障。盐城工业职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指...……更多
本文转自:新华日报董新军课程思政强调各类课程与思政课程同向同行,要求发挥各类课程的思政育人作用,帮助学生掌握专业的理论知识、具备较强的实践技能、养成高尚的思想道德,进而实现全面成长成才。体育课程思政...……更多
本文转自:常州日报国家文物局“大思政课”优质资源精品项目公布常州三杰纪念馆实境课堂入选本报讯(郑雨露 常文广旅) 近日,国家文物局、教育部联合开展了以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作,常...……更多
...文转自:淮安日报协同育人 资源互通我市举行大中小学思政课一体化建设合作签约仪式■通讯员 任 艺本报讯 近日,江苏食品药品职业技术学院与江苏省淮阴商业学校、江苏省淮州中学、江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学...……更多
融入建筑铁军文化 深化课程思政改革
...:中国教育报南通职业大学融入建筑铁军文化 深化课程思政改革学生在装配式建筑实训中传承工匠精神南通职业大学坚持落实立德树人根本任务,挖掘南通建筑铁军思政资源,融入专业课的课程思政改革,提升课程育人实效,...……更多
...华婷思想政治工作是学校各项工作的生命线。由此,创新思政教育方法、优化思政教育管理、促进思政教育高质量发展,更具有必要性和紧迫性。立足我国发展新的历史方位,中国特色社会主义进入新的发展阶段,社会主要矛盾...……更多
...责任人作用,必须设计好路线、方针和政策,构建“导学思政”协同育人体系,精准发力,促进导师育人站位,明确育人责任,强化育人能力。同时,有机融合思政课程与课程思政,将“导学思政”体系变“独奏”为“合奏”,...……更多
...、加强师资队伍建设等方面着手,促进农业高职院校课程思政与劳动教育的有机融合,以培养适应现代农业发展需要的劳动型人才,成为当前农业高职院校课程改革的重要课题。推进课程改革,构建协同育人的教学体系课程思政...……更多
...华日报常州机电职业技术学院探索地方工业文化融入“大思政课”教学机制近年来,常州机电职业技术学院依托常州丰富的工业文化资源,围绕“以文化人、以文育人”理念,以弘扬中国工业文化精神为核心,以培养高素质高技...……更多
“大中小学思想政治教育一体化建设”题目如何破?
...广泛而积极的社会影响。 “三通三创”一体化建设 打造思政教学“共同体”为充分发挥该校作为全国“双高”校A档建设单位的优势,无锡职院着力推动在思政课建设上的职普融通、中高职融合、公办民办融汇,全面建设具有...……更多
...利用融媒体平台宣传志愿精神;高校可以把志愿服务融入思政课程内容,通过发挥课堂主渠道的作用,引导学生主动参与;高校要充分发挥社会合力,挖掘与企业、基层社区、志愿组织等交流和合作,借助“三下乡”等社会实践...……更多
...运行规范化。学院全面落实了“形势与政策”课作为高校思政课的必修课地位,把该课程完全纳入学校教学计划,并在人财物各方面全力保障“形势与政策”课规范运行。为保证学生在校期间开课“不断线”,学院明确落实了“...……更多
...实立德树人根本任务,深化“三全育人”改革,构建“大思政”格局,形成“以劳促全、五育并举”育人体系。加强组织领导,把人才自主培养纳入学校党政“一把手”工程,形成“全员抓思政,思政全员抓”的工作机制。强化...……更多
...也是对涉农高校落实立德树人根本任务的明确要求。课程思政指高校各类课程的教师在传授本课程专业知识的同时,注重挖掘相关联的思政价值元素,融入思政教育,使之成为各类课程的价值引领,完善高校思政教育体系,形成...……更多
国家级!青岛两个项目入选革命文物主题“大思政课”优质资源名单
...物局办公室、教育部办公厅公布以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目名单,确定10个示范项目、100个精品项目名单。其中,青岛市有2个项目入选以革命文物为主题的“大思政课”优质资源精品项目名单,包括“听涛观...……更多
“重走秋白上学路”实境式思政课进行展示
...文转自:常州日报觅渡桥小学“重走秋白上学路”实境式思政课进行展示本报讯(朱华 尤佳 刘晓燕) 1月26日,江苏省暨常州市“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动启动。常州市觅渡桥小学的“重走秋白上学路”实境式思政课...……更多
...合铸魂育人优势——临沂大学打造革命老区大学特色“大思政”教育体系革命文物是红色资源的重要组成部分,蕴含着立德树人、思政育人的宝贵价值。在全国著名革命老区临沂召开的“革命文物与学校思政教育融合发展研讨会...……更多
...、北天山等地建实践实习基地在重大项目“情境课堂”上思政课把作业写在大自然里,也把家国情怀和专业素养写在思政课里!华东师范大学地理科学学院教授周立旻领衔的课程团队,近年来在全国拓展了近200个实习站位,拟定...……更多
...报吴兆凯2022年8月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出“推动思政小课堂与社会大课堂相结合,推动各类课程与思政课同向同行,教育引导学生坚定‘四个自信’,成为堪当民族复兴重任的时...……更多
...通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。提升大学生思政教育获得感,必须深化以人为本理念。以此为基础,通过优化教育者队伍建设、调整教育内容供给、创新教育实践模式、激发学生主体力量等措施,全方位展现思政教...……更多
...物局办公室、教育部办公厅公布以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目名单,甘肃省3个项目入选革命文物主题“大思政课”优质资源项目名单,分别是会宁县红军会宁会师旧址管理委员会和会宁县东关小学举办的“忆...……更多
...,赓续红色血脉,进一步推动新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展,日前,由国家文物局、教育部联合开展以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作,昨日公布了确定的10个示范项目、100个精品项...……更多
...色,承载着一代代师生员工的青春、梦想和奋斗,是高校思政课的宝贵资源。善于利用校史资源,可以使思想体系更加系统化和脉络化。一个学校的历程,往往与国家和民族的命运紧密相连。历史悠久的高等学府,经历了与中华...……更多
本文转自:光明日报深化课程思政 共育时代新人——评《研究生课程思政教育》作者:单忠德《光明日报》( 2024年01月20日 12版)思想政治工作贯穿高校教育、教学与人才培养的全过程,发挥好每位教师和每门专业课程的思政...……更多
...-观点频道《革命文物映初心 红船起航高校行——行走的思政课》《北京中轴线上的大思政课》《新时代青年延安行——革命文物融入思政课社会实践活动》《刘公岛开学第一课》……随着以革命文物为主题的“大思政课”优质...……更多
...作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”“大思政”背景下,大中小学思想政治教育一体化是党和国家对思想政治教育的殷切期望。进入发展新历史时期,思想政治教育(下文简称“思政教育”)工作者要立足发展全...……更多
“大思政课”精品项目出炉,临沂大学该项目入选精品名单
...国家文物局、教育部联合开展了以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作,经中央有关单位、部属高等学校、省级文物部门、省级教育部门推荐和专家审核,从申报的1400多个项目中确定了10 个示范项目、100 个精...……更多
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本文转自:泉州晚报本报讯 近日,2024年泉港区中学第五届、小学第十五届“颐丰杯”素质拓展活动颁奖仪式在泉港区教育局举行
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本文转自:中国教育报一个人为什么要去阅读?应该是想要知道自己原本不知道的东西。就像路人偶然经过一座神秘的院落时,忽然产生了趴在墙头一看究竟的冲动
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本文转自:中国教育报内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第八小学“八音和美 小学大成” 打造特色美育文化内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第八小学成立于2018年
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本文转自:中国教育报一年一度的中考牵动着广大考生及其家长的心。面对即将到来的中考,有些学生过于焦虑,影响了学习状态。正如一位向媒体求助的家长所描述的那样
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本文转自:中国教育报当前,有的校长过度依赖制度与奖惩,导致教职工功利心很重,只做制度规定与职责范围内的事,对其他事情视而不见
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本文转自:中国教育报上海持续加强义务教育招生入学规范管理强化数据共享 保障入学公平■义务教育阳光招生在行动本报讯(见习记者 郑翅)记者近日从上海市教育委员会获悉
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让每个生命都绽放璀璨光芒
本文转自:中国教育报山东省济南市莱芜特殊教育学校让每个生命都绽放璀璨光芒近年来,山东省济南市莱芜特殊教育学校本着“安全为核心
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本文转自:中国教育报校长听评课不仅是一项常规教学管理工作,还是校长提升教学领导力的重要载体。然而,当前校长听评课也面临诸多问题
2024-06-19 11:16:00
在阅读的光芒里,展现一支笔的力量
本文转自:中国教育报在阅读的光芒里,展现一支笔的力量——中学生写作离不开优质的内在阅读这里所提及的“阅读的光芒”不是一般意义上的“读写结合”
2024-06-19 11:16:00
校长听评课如何引领教师改进教学
本文转自:中国教育报山东省青岛第五十九中学校长吴秀伟(中)在和青年教师交流。资料图片听评课是中小学改进课堂教学、促进教师发展的重要路径与策略
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报作为校长,听课是一种行为与态度,评课是一种碰撞与引领。作为以成就他人为目的的管理者,评课不是挑刺,更不是自我展示
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报肩挑时代使命 育才激流奋进——济宁医学院马克思主义学院“形势与政策”课程差异化教学实践探索“形势与政策”课程自1993年开设以来
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报在探讨学校文化建设之前,需要厘清“学校文化”和“校园文化”这两个概念。校园文化强调的是文化的育人功能
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本文转自:中国教育报深圳市龙岗区五园小学切实提高“健商”水平 促进学生身心健康健康商数,简称“健商”,涵盖了个体在自我保健
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本文转自:中国教育报浙江商业职业技术学院艺术设计学院推进职教改革 培养数字艺术专业人才近年来,在媒体融合纵深发展的新时代语境中
2024-06-19 11:17:00