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...需要加强教师队伍之间的交流与合作,鼓励优秀教师分享教学资源和教学经验,推动资源共享;鼓励教师参与相关研究和实践活动,不断丰富舞蹈专业思政教育理论及实践成果。通过加强舞蹈专业教师队伍建设,不断提高教师的...……更多
...新媒体平台等途径加强思政课网络课堂建设,进行思政课教学资源开发,实施网络育人。目前,学院四门思政课必修课和一门党史限定选修课均已在学习通网络教学平台建课,平台微课视频、案例、拓展阅读、作业题库、考试题...……更多
口述史实践教学打造“大思政课”创新模式
...,推动思政小课堂和社会大课堂相结合,开发出高质量的教学资源并加以运用。学校立足丹阳地方红色资源、乡村振兴项目等开发一批稳定的实践教学基地,譬如与丹阳市委宣传部、总前委旧址纪念馆、司徒镇杏虎村等开展共建...……更多
...升艺术教育和思政教育的效果和质量。第一,建设数字化教学资源库。高校可以建设数字化教学资源库,将艺术教育和思政教育的相关教学资源进行数字化处理和整合。数字化教学资源库可以包括图片、音频、视频、课件等多种...……更多
... 由云南省教育厅指导,昆明理工大学主办,新华网新华思政提供支持的“云南省高校课程思政教育联盟年会暨‘四新’再深化课程思政教学改革研讨会”于11月23日-24日在云南昆明成功举办。会议总结和分享了各高校在课程思政...……更多
【地评线】东湖评论:坚持系统观念推进“大思政课”建设
...教育资源,打造涵盖专业知识和思政教育资源的课程思政教学资源库,实现各类课程和思政课程同向同行、相互配合,由此发挥不同学科的协同效应,使不同课程都承载起育人功能;另一方面,要用好校内活动课堂,把思政课贯...……更多
...会开放共享教学设计、教学视频、教学课件、说课视频等教学资源。上线后,反响强烈。严格标准 着力强化思政课教学质量管理加强思政课程群建设。按照中央确定的最新课程方案,认真落实各门课程学分及对应学时,开齐开...……更多
融入建筑铁军文化 深化课程思政改革
...:中国教育报南通职业大学融入建筑铁军文化 深化课程思政改革学生在装配式建筑实训中传承工匠精神南通职业大学坚持落实立德树人根本任务,挖掘南通建筑铁军思政资源,融入专业课的课程思政改革,提升课程育人实效,...……更多
...件,培育和推广一批思政课特色教学方法,推广共享优质教学资源,打好提高高校思政课质量和水平攻坚战。多措并举,开拓思政教学改革创新。学校坚持开门办思政课,充分调动社会力量和资源,构建“大思政课”格局。榜样...……更多
南华大学设计专业课程思政建设成效喜人
...五递进三协同”教学创新举措。通过重构教学内容,重组教学资源、重建教学团队、重构实践教学,将“服务乡村振兴、传承传统文化、树立民族自信文化自信、践行职业道德”等思政元素潜移默化融入教学内容全过程。针对设...……更多
...内思政课实践教学协同机制,实施跨部门跨学院共享实践教学资源,跨专业跨课程组建实践教学团队,在空间维度上覆盖“课堂—校园—社会—网络”全链条,实现思政课实践教学与其他课程实践教学同向同行、同频共振。整合...……更多
...在“新工科”教育中融入更多思政要素,丰富的课程思政教学资源必不可少。教师需要从多维度深挖这些资源。一方面,可从家国情怀角度挖掘。“新工科”教学内容涉及诸多新兴技术,这些技术的研发和应用均是为国家战略部...……更多
...眼于资源勘查工程教育体系,在双碳目标指导下,对课程思政教学的革新进行探讨与研究,意在整合教育资源,优化教学内容,促进学科发展,支撑国家战略规划。希望通过研究,为资源勘查工程学科的教育工作者提供改革路径...……更多
...生树立文化自信的重要渠道。而这些文化中包含着丰富的教学资源和素材,例如承载着传统文化的古诗词、古典音乐、书法绘画等,承载着红色文化的红色歌曲、革命故事等,融入到思政教育中将有利于改善当前教育内容单一的...……更多
...自:吉林日报整合资源 发挥优势——我省深入推进“大思政课”建设纪实杨延秋 本报记者 李开宇近年来,我省教育系统深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和关于“大思政课”的重要指示...……更多
...亲和力和针对性。三、打造新型教学运行模式,实现优质教学资源共享 统筹优势力量,整合优势资源,创新运行模式,联合共同体成员单位推动思想政治理论课建设走深走实,实现改革协同化、资源一体化、质效提升同步化。...……更多
摘要:为了发挥思政教育的作用,更好地应对互联网时代信息革命带来的冲击,必须构建大中小学思政课一体化模式。大中小学思政课一体化建设不但是实现立德树人根本任务的重要途径,也是打造全方位衔接思政课程体系的...……更多
课程思政,即充分发掘利用每一门课程中所蕴含的思政元素,运用科学的教学方法对学生进行有效指导,充分发挥出课程育人的主体作用,真正地将思想政治教育融入整个教学活动中,从而达到各学科协同育人的目的。一、影...……更多
...,组建了15人的专门教研室,以专题化形式解决好专业化教学资源供给问题,确保课程讲授深入到党的创新理论的具体维度之中,并且能够真正“深”得下去。三是加强有组织科研,海南大学依托各级各类平台,组建7个科研团队...……更多
贵州水职院:“五个坚持”推动思政课守正创新
...智、以劳强体、以劳育美的教学目标。坚持“队伍建设+教学资源”,提升思政育人实效贵州水职院马克思主义教学部按照提升师资培训水平、推动教师职业发展、建好教学资源库三个方面提升思政育人实效。每年主动派出专职...……更多
...在一定程度上影响着教学效果。教师在体育课堂上可以对教学资源进行整合,并加入与思政理论相关的内容,寻找思政元素和体育教学的契合点,让学生领悟到思政教育的内涵和意义。也可以根据实际情况更新体育教学内容,引...……更多
...式专题化团队教学改革实施方案》,着力推进教学内容、教学资源、教学方式、师资队伍等方面改革试验,不断完善党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局,确保全省改革一盘棋、思想一条心、行动一个调。探索新型教研。聚...……更多
...文转自:中国教育报河北建筑工程学院积极探索构建“大思政课”实践育人共同体2019年3月18日,学校思想政治理论课教师座谈会在北京召开。近5年来,地处冬奥之城张家口市的河北建筑工程学院认真贯彻学校思想政治理论课教...……更多
本文转自:中国教育报桂林师范高等专科学校推进课程思政建设 培养乡村教育人才近年来,桂林师范高等专科学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路,围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分...……更多
...应当凭借数字技术联动多方资源,通过智联化场景重塑、教学资源库重建、教学流程再造,打造思政课实践教学数字化“大课堂”。首先,重塑智联化场景。开发虚拟仿真项目,建立数字化模拟实验室,通过各要素智能化转化,...……更多
本文转自:天津日报把馆藏资源转化为思政课“活教材”天津理工大学“知行课堂”助力“大思政课”建设本报记者 姜凝“天津境内的大运河沿岸修建有哪些码头?”“在古代,人们如何借助大运河运载人员、物资?”……3月...……更多
...课程教学总体目标,并将其细化为知识目标、技能目标和思政(素养)目标。如“企业纳税实务”课程结合智能财税岗位技能和证书要求,确定课程目标为培养能判断、会计算、擅申报、懂数智的高技能智能财税人才,课程思政...……更多
...合铸魂育人优势——临沂大学打造革命老区大学特色“大思政”教育体系革命文物是红色资源的重要组成部分,蕴含着立德树人、思政育人的宝贵价值。在全国著名革命老区临沂召开的“革命文物与学校思政教育融合发展研讨会...……更多
...极与企业开展产学研合作,推动科研成果转化为思政教育教学资源,让师生在思想上有感悟、在情感上有感触、在行动上有效果,一定程度上提高了思政教育的时效性。同时,密切关注产业发展动态,改善课程设置与产业发展脱...……更多
...在推动社会的数字化转型,立足教育数字化转型,“数字思政”的概念应运而生。“数字思政”指的是以云计算、大数据和人工智能等数字技术赋能思政教育,重塑思想政治教育的理念、模式、手段。2023年10月,中国高等教育学...……更多
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新型研究型大学深圳理工2025年来湖南招生了
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《我所认识的大先生》一书出版发行
本文转自:人民网近期,由顾明远所著的《我所认识的大先生》一书由中国人民大学出版社出版发行。顾明远,江苏江阴人,我国当代著名教育学家
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本文转自:环球时报近几年,由于人口结构和社会经济热点变化,全球很多国家和地区普遍出现了工程技术专业吃香、文科教育式微,一些大学的人文系科不断或关闭或合并或转型的现象
2025-02-10 07:02:00
别样的寒假  一样的精彩(深聚焦)
本文转自:人民日报《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)“红领巾”讲解员夏梓轶在上海天文馆为观众讲解星空摄影作品
2025-02-09 05:48:00
本文转自:人民日报吴 丹《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)寒假缤纷多彩,学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
2025-02-09 05:48:00
鲁东大学诚邀全球英才携手申报海外优青
鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台,是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年,成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
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市级名单公布!济南市历下区4所学校上榜
近日,济南市教育局公布了第三批 “童语同音”幼儿园联系点和“规范写字”小学联系点名单,历下区4所学校入选。其中济南市历下区历东花园幼儿园
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假期不虚度 济南高新区实验中学学生成长共同体成长不打烊
为进一步贯彻“三引导”工作,落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划,积极推动学校、家庭、社区形成育人合力,让孩子快乐
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消防安全 你我共筑 济南高新一实验学校开展消防安全学习实践
为增强学生消防安全意识,提高自我保护能力,寒假期间,济南高新区第一实验八年级十一班的同学和家长共同参观了济南高新技术产业开发区牛旺消防救助站
2025-02-08 17:14:00
“文化建设年+成果提升年” 济南高新教育“双线并进”再出发
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