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...促进,没有真正“入脑入心”,启智润心。“五融合”的教学模式,是将思想道德教育与法治教育、教师主导与学生主体、理论讲授与实践体验、线下学习与线上学习、学校育人与社会育人等相融合的教学模式。“五融合”教学...……更多
...感认同,树立正确的审美价值标准,增强文化自信。 在教学模式上,发挥育人主体作用,注重知识传授。高校教师是思政建设的“主力军”,漆艺师资的培养方面,要加强其运用思政元素的能力,避免僵化说教式的搬套。课前...……更多
...互动,形成具有时代特色、区域特色和专业特色的多元化教学模式,以“三全育人”科学理念为指导,奏响新时代思想政治教育最强音,为新时代国家发展培育更多全面发展的新人才。(作者单位:安徽工商职业学院马克思主义...……更多
本文转自:中国教育报桂林师范高等专科学校推进课程思政建设 培养乡村教育人才近年来,桂林师范高等专科学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路,围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分...……更多
...势与现代信息技术相结合,探索了线上线下混合式的实践教学模式,取得了良好效果。以“中国近现代史纲要”课为例,教师除了通过参观考察等方式开展线下实践教学外,还充分利用中国革命、建设、改革历程中,特别是我国...……更多
...堂教学作为一种以班级授课制为组织形式的教学活动,是思政课实施的主要途径和中心环节。我们要进一步用好课程教学主课堂,挖掘各类课程的思政教育元素和育人资源,将弘扬胡杨精神贯穿教育教学全过程,构建胡杨精神教...……更多
本文转自:新华日报祝 琼课程思政通过构建全员、全程、全课程育人格局的形式,在各类课程与思政课程的同向同行中落实立德树人根本任务。教学管理是指运用管理科学和教学论的原理与方法,统筹规划教学过程各要素,以...……更多
陕西中医药大学:“四维并举”助推思政课建设提质增效
...客户端近年来,陕西中医药大学深入挖掘中医药文化中的思政元素,坚持“四维并举”,全力推进思想政治理论课建设提质增效。用理想信念“培根铸魂”,加快构建理论武装体系。陕西中医药大学成立了思政课建设工作领导小...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...由组合这些模块,构建属于自己的个性化学习路径。这种教学模式的实施,不仅仅是课程设置的改变,它背后承载的是一种全新的教育哲学。模块化课程强调学生的主动性和自主性,鼓励他们在学习过程中发挥个人优势,探索自...……更多
...势开展研究。经济管理、旅游管理类专业创新推动混合式教学模式,通过小规模在线课程建设,线上线下协同,采用教室第一课堂和实验课堂(模拟场景)两大教学场景,协同推进启发式、讨论式等教学方式,构建三元协同的混...……更多
...培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,积极推进“大思政课”建设,研究成果《打造“立德树人、德法兼修”特色鲜明均衡发展的“思想道德与法治”教学队伍》于2022年获得陕西省大思政课建设均衡发展示范高校立项。优...……更多
...通讯员徐琳)12月1日,烟台十四中承办了芝罘区大中小学思政课一体化建设法治教育主题教学研讨会。鲁东大学马克思主义学院李岩副教授、王玉兰副教授、王茜副教授,芝罘区人民法院法官助理栾鲁闽以及来自71所中小学的领...……更多
...华婷思想政治工作是学校各项工作的生命线。由此,创新思政教育方法、优化思政教育管理、促进思政教育高质量发展,更具有必要性和紧迫性。立足我国发展新的历史方位,中国特色社会主义进入新的发展阶段,社会主要矛盾...……更多
...教师主持申报的有关“大思政课”视域下高校思政课实践教学模式研究的课题获批国家教育部门高校思政课教师研究专项教学研究类项目立项以来,学校马克思主义学院坚持立德树人根本任务,全面推进新时代“大思政课”建设...……更多
...在推动社会的数字化转型,立足教育数字化转型,“数字思政”的概念应运而生。“数字思政”指的是以云计算、大数据和人工智能等数字技术赋能思政教育,重塑思想政治教育的理念、模式、手段。2023年10月,中国高等教育学...……更多
西北工业大学:推动“时代新人铸魂工程”落地见效
...问题,将思想政治教育贯穿人才培养体系,积极推进课程思政高质量建设,促进课程思政与思政课程同向同行、同频共振,推动“时代新人铸魂工程”落地见效。学校出台本科《西北工业大学课程思政建设实施方案》、研究生《...……更多
本文转自:新华日报陈宸思政课已成为当前高校落实立德树人根本任务的关键课程、核心课程、灵魂课程。“大思政”背景下,思政教育不应仅局限于课堂,同时应贯穿于教育系统工程的始终,形成明“知”、动“情”、导“...……更多
郑州信息工程职业学院英语课程思政建设再创佳绩
...赛作品,将思政元素融入英语教学,革新教学方法,创新教学模式,发挥课程育人功能,最终获得喜人成绩。课程思政教学创新大赛是展现高职院校教师课程思政教学理念和教学能力的重要平台。本次获奖凸显了该校高度重视课...……更多
...思想政治工作是应用型本科院校落实一切工作的生命线,思政理论课教学则是落实立德树人根本任务的主渠道。围绕“八个统一”的具体要求,思政理论课可通过现场教学法推动课堂教学的改革与创新,提升教学的针对性和吸引...……更多
...中挖掘课程专业知识与思想政治教育资源的结合点,创新教学模式,发挥课堂教学主渠道作用,在专业教育中融入价值观教育、理想信念、职业道德、精益求精、工匠精神、奉献精神、医者仁心等教育。据学校教学工作相关负责...……更多
大同师专 多措并举推动思政建设
本文转自:大同日报召开思政工作专题会多年来,大同师范高等专科学校始终坚持把思政建设作为落实立德树人根本任务的重要举措,充分发挥课堂教学的主渠道作用,将思政工作融入教育教学和社会实践各个方面,多措并举...……更多
河北:大中小学一体 奏响思政育人“协奏曲”
...青年。与常规教学相比,“热点问题半月谈”突破了传统教学模式,将教师唱“独角戏”的单一授课方式转变为师生多元化的互动方式,每半月开讲一次,内容针对性强、选题新鲜敏感,成为该校的“网红”课。当代青少年思想...……更多
...义学院积极探索法学专业课程改革,优化与融合法学课程思政教学方法,挖掘和传承“劳工律师”施洋革命精神,探索构建法学专业课程思政实践教学“431”协同育人模式,赋能专业内涵式发展,培养具有坚定理想信念、强烈家...……更多
...职教师共同参与的专题教学团队,打造“一课多师”新型教学模式,推动改革由点到面全面推进。创新课堂教学方式,在省内10所高校试点“思政课教师+”的“双师同台”教学方式,组织思政课教师与党政部门负责同志、专业课...……更多
...求学生具备广博的学识、高超的技能和良好的品德修养。思政教育作为落实立德树人根本任务、培育高素质人才的主要渠道,其教学水平的高低直接影响着学生的发展。为了提升育人效果、满足现代化人才培养需要,许多高校利...……更多
...:中国教育报福建教育学院融合赋能 大力推进体育课程思政建设福建教育学院作为承担全省中小学骨干教师和校长培训的高等院校,学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,立足办...……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...仿真实验—校外实践”相互衔接的“三阶提升”式大思政教学模式,力求将思政课讲深、讲透、讲活。系统优化教师队伍素质。着眼思政课教师核心素养,量质兼顾、内外兼修,在建强现有人才队伍的同时,加大高素质高层次人...……更多
...生喜闻乐见的时尚元素,推动教学话语创新。 二是创新教学模式。坚持以学生为中心,突出学生主体地位,了解学生的兴趣、特长和成长背景,满足学生个性化的发展需求,注重学生的反馈和评价,不断改进教学方式。创设“...……更多
...:晋中日报本报讯 (记者宋向红)近日,新华网 “新华思政”平台开始展播山西农业大学10门课程思政教学案例,面向全社会开放共享教学设计、教学视频、教学课件、说课视频等教学资源。“新华思政”是新华网建立的全国...……更多
...以理论代入、主体代入、实践代入为核心的“三个代入”教学模式,让学生在沉浸式、互动式学习中受到教育。在这样的教学模式下,学生得以沉浸式“参与”历史事件,站在决策者的视角对关键历史事件的路径、方法、手段自...……更多
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吴佳莉深吸一口气,轻轻整理了一下水蓝色志愿者马甲。“各就各位,来宾入场了。”随着她的低语,来自浙江商业职业技术学院“青行”志愿服务队的8名成员
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衡阳市耒阳师范附属小学:援疆结对 云端携手
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2024-10-19 10:04:00
吉林:统筹推进教育科技人才产业一体化改革
本文转自:人民网人民网长春10月18日电 (记者关思聪)10月16日,中共吉林省委十二届五次全会在长春召开。全会提出分类推进高校改革
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重磅!山东开放大学社会科学界联合会成立
10月17日,山东开放大学社会科学界联合会成立大会在学校舜耕校区演播厅召开。山东省社会科学界联合会党组成员、副主席张伟红
2024-10-18 16:52:00
本文转自:人民网人民网北京10月18日电 “这次社会实践活动,是一次深入乡村一线、锤炼自我的宝贵经历,也让我们充分认识到
2024-10-18 16:52:00
乘风而起 逐梦青春——海川中学举办2024年秋季运动会
秋风送爽,丹桂飘香,在这收获的季节里,海川中学秋季运动会在学校体育场隆重开幕,全校师生共聚一堂,共同见证了这场体育盛宴的激情与荣耀
2024-10-18 17:20:00
“关键课程”这样上 华农资深教师走进湖北建院“传经送宝”
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员李夏)他的课堂,抬头率超过90%,一度出现抢座、蹭课、签名现象,评教结果始终保持在学院前10名
2024-10-18 18:53:00
本文转自:人民网-广西频道近日,由国务院学位委员会办公室负责,委托相关国务院学位委员会学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会组织开展的学位授权点专项合格评估工作表决结果及具体的评估意见陆续上传至“学位授权点基本状态信息填报系统”
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