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...本文转自:烟台日报将探索建立贯通各个年龄段的青少年思政类实践活动认证体系思政教育“现场汇报”,今年芝罘区选定五个方向本报讯(YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 杨芳)完善综合评价、开展红色读本进校园活动、开展“思...……更多
...工匠精神,勇担时代赋予的责任和使命。积极将地方优秀传统文化融入学校教育教学,将虞舜文化与孝德文化相结合,加入传统曲艺形式,用一个个实例、一桩桩典故,为学生打造传统文化盛宴,激励科艺学子砥砺前行、勇担使...……更多
...型的史实,充分反映人类文明的灿烂成就,汲取中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,坚持正确的思想导向和价值引领,通过生动、深入、具体的纵横比较,引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界,引导学...……更多
...国主义教育深刻内涵,持续丰富思政课教学资源,从优秀传统文化、国防和国情实际、时事热点等层面挖掘相关资源,扩大爱国主义教育法融入的内容范围。例如,教师可从传统文化中汲取智慧力量,整理爱国主义精神的历史表...……更多
...方面展开分享。襄阳四中教师王璐以《如何弘扬中华优秀传统文化——以诸葛亮文化为例》为题进行高中段的文化自信教育。襄阳市实验中学教师冯诚诚用议题教学的方式带领学生学习了中华优秀传统文化的特点。襄阳市庞公学...……更多
...麻婆豆腐、夫妻肺片等,从传播特色饮食文化到中国优秀传统文化,以此促进文化交流,树立文化自信。更可以设计“译一译”任务,让学生尝试翻译党和国家的重要文件、政策或新闻,用外语向世界传播中国共产党治国理政的...……更多
...入强大正能量。以此为大背景,海南高等教育尤其是高校思政教育迎来了崭新的发展机会。建设自贸港定位的是国际高标准,这就对思政教育的高标准发展提出了新要求。伴随着信息技术的快速发展,各种新媒体逐渐走进校园,...……更多
...哲学中挖掘提升师范生培养水平的智慧经验,将中华优秀传统文化中的教育哲学思想融入“暑期小学期”培养,探索现代师范生培养机制的创新路径。坚持“以德育人”理念秉持安徽师范大学“厚德、重教、博学、笃行”的校训...……更多
...们摄制了一系列文化科普宣传片,既传承发扬了中华优秀传统文化,又坚定了文化自信自强。“枯燥”“没意思”……这是不少学生对传统思政课的印象,可山科大《思想政治理论课综合实践》课堂却是一片火热。这门“爆款”...……更多
...辉表示,任城区致力于立德树人和学科融合,搭建起优秀传统文化与各学科融合的桥梁。本次立项课题立足于时代要求,发挥各项育人活动在传承优秀传统文化中的重要作用,并结合地域特色打造济宁亮点。同时,还要致力于教...……更多
...的大学生而言,更需要从党的历史中汲取智慧力量。高校思政教育作为立德树人的主要途径,承担着培育大学生正确价值观、提升其道德修养、强化其综合素质的重要职责,在新时代背景下应以学情实际和社会需求为导向,寻求...……更多
...报吴兆凯2022年8月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出“推动思政小课堂与社会大课堂相结合,推动各类课程与思政课同向同行,教育引导学生坚定‘四个自信’,成为堪当民族复兴重任的时...……更多
...传播非物质文化遗产和民间艺术,引导师生弘扬中华优秀传统文化,感受文化魅力。如学院邀请中国当代新剪纸创作领军人物之一、洛阳师范学院李滔副教授作剪纸艺术讲座。通过作品赏析,让师生感受民间剪纸背后的内涵意义...……更多
...文化渗透到素质教育的各个环节,以红色文化、中华优秀传统文化、职业文化“三化”为引领,培育学生的人文气韵,提升职业情怀。面向全校学生的优秀文化特色系列课程及活动:已形成了涵盖古典文学、工艺美术、生活美学...……更多
...求学生具备广博的学识、高超的技能和良好的品德修养。思政教育作为落实立德树人根本任务、培育高素质人才的主要渠道,其教学水平的高低直接影响着学生的发展。为了提升育人效果、满足现代化人才培养需要,许多高校利...……更多
...能够从理论的高度认识中国音乐的发展,增强学生对中国传统文化的认知。同时,着力挖掘传统文化中的音乐元素,深入村镇收集早年流行于北京地区但现在几乎失传的民间音乐,对其进行整理、编创。学生通过排演这些作品,...……更多
...命的重任,成为社会主义核心价值观的践行者、中华优秀传统文化的传播者、中华民族现代文明的建设者,为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。 突出整体性设计,促进教学内容融通。在教学内容设置上,要将习近平文化思想...……更多
...鸡文理学院地处陕西省宝鸡市,当地具有丰富的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源。近年来,学校坚持和加强党的全面领导,坚持马克思主义学院主导,发掘育人资源,凝聚育人合力,推进“大思政课”格局...……更多
思政铸魂引领新学期!洛阳科技职业学院上好“开学第一课”
...堂等系列活动。新学期伊始,学校各学院紧扣思政铸魂、传统文化、校园安全等核心主题,结合专业特色、课程优势和学生特点,通过举办“实验实训安全知多少”专题讲座,引导学生深入理解实验安全的重要性,培养科学严谨...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...的实战经验,增强了学生的市场适应能力。 高度融合 以思政引领为内涵学院以党的建设为指导,将思政教育融入人才培养全过程,积极探索与时俱进的党建和思政工作模式,助力人才培养质量提升。构建了完善的思政教育课程...……更多
...实践,主张以科学研究证据为依据做出决策与行动。循证视角下的中小学教师教研活动应从传统参照评价表打分走向基于证据的课堂观察,引领教师走向专业的听评课。传统的听评课多基于个人主观经验,对课堂教学的评价主要...……更多
...年来获批省级教学研究项目“依托武当文化构建中华优秀传统文化教育教学体系”(2018392),通过主打武当文化品牌,构建了一体化、全方位、多层次的中华优秀传统文化教育教学体系。结合地方文化特色传承中华优秀传统文...……更多
...相结合,并使外国文学课程的思政元素高度契合中华优秀传统文化理念。一方面,外国文学课程教师要坚持中国文化发展的立场,在多元的外国文学资源中寻找符合我国传统文化理念的思政教育资源。另一方面,高校在进行外国...……更多
...本土文化的认同感;举办国学经典诵读、用英语讲述中华传统文化故事等活动,凸显学科育人功能。在校园显著位置、电子屏、宣传栏等展陈社会主义核心价值观、校风校训、中华优秀传统文化,打造“情景式”“沉浸式”思政...……更多
...国家宝藏》涉及伦理思想的文物等,可将传统伦理观念、传统文化中的特色元素进行创新呈现,使文化“活起来”,坚定学生文化自信。依托现代科学技术,以更具故事化、视听性和情感化的方式呈现传统伦理道德,推动学生直...……更多
...,针对性调整内容供给,在价值取向上注重融入中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、马克思主义等主流意识的优质内容。三是创新表达方式,提升教育吸引力。依托数字技术,高校思政教育工作者能够以视听结合的形式动...……更多
...马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合。教学科研齐头并进,展现“六要”思政课教师新风貌 学院思政课教师牢记“六要”嘱托,坚持“六要”标准,严谨治学,勇于探索。一是坚持学习先行...……更多
青岛港湾职业技术学院教师获评全省思政课教师年度人物和优秀辅导员
...她扎根思政教学一线,面向大中小学、社区开展中华优秀传统文化公益讲座50余场,培训企业员工3600余人次,被学院授予“彭翠讲传”员工品牌。以生为本,推动思政课改革创新。彭翠积极推动马克思主义基本原理同中华优秀传...……更多
...地,把井冈山精神、长征精神、伟大建党精神和中华优秀传统文化等融入大思政课堂,充实教育内容,创新教学方法。学校不仅积极鼓励推进教师参加国家开放大学教育类专业课程思政教案设计评选活动,以赛促教,提升学生的...……更多
...名学生带去精彩文艺汇演,让学生在艺术熏陶中感受中华传统文化的魅力。学生凭借精湛的专业技能和意气风发、昂扬向上的精神风貌,圆满完成湖北省第十届民族运动会开、闭幕式文艺演出。通过演出,学生切身感受了土家族...……更多
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