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...本文系2023年度陇南市教育科研思政专项课题《中华优秀传统文化融入学校思政课的实践研究》课题批准号:LN[2023]阶段性研究成果。 ……更多
...式帮助青年学生走向文化自觉、自信、自强。把中华优秀传统文化“自强不息”“厚德载物”“诚信待人”等精神基因,以创新、传承、发展的方式融入到校园设施、学风校风、课外活动等校园环境当中,让学生在不知不觉当中...……更多
...极构建红色实践育人工作机制,形成由学校党委带头,各思政教师、班主任、辅导员协同参与的红色实践教学局面,通过科学设计思政课红色实践教学大纲,实现理论与实践、思想与现实的深度融合;将蕴含红色基因的革命故事...……更多
四川眉山:从企业、菜地到博物馆,让课堂更加生动鲜活
...体会也更加深刻。学生们在大雅堂博物馆里感受中华优秀传统文化。而在丹棱城区小学校,20余名四年级学生走进大雅堂博物馆。悠悠文脉不仅吸引着络绎不绝的游客,也成为丹棱县城区小学校思政课的“移动课堂”。“通过挖...……更多
...红色故事,开展铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化等活动,进一步提升育人质效。(宁教组) ……更多
青岛港湾职业技术学院教师获评全省思政课教师年度人物和优秀辅导员
...她扎根思政教学一线,面向大中小学、社区开展中华优秀传统文化公益讲座50余场,培训企业员工3600余人次,被学院授予“彭翠讲传”员工品牌。以生为本,推动思政课改革创新。彭翠积极推动马克思主义基本原理同中华优秀传...……更多
...社会风尚的重大使命。大力弘扬英雄精神,打造优秀高校思政课,是高等教育适应新时代要求、深化思想政治教育改革的必然选择。英雄精神的呼唤在新时代新征程中,英雄精神如同一道时代之光,照亮前行的道路。英雄精神是...……更多
本文转自:太原日报以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目公布国师纪念馆社会实践研学课程入选 本报讯 用好红色资源,赓续红色血脉。国家文物局、教育部联合开展的以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项...……更多
探索新时代高校文化强校之路
...化育人“氛围感”守好马克思主义的“魂脉”和中华优秀传统文化的“根脉”,江西中医药大学充分利用江西这片红土地上得天独厚的红色元素,提升校园文化建设水平,担负好新时代中医药院校文化育人使命。在传承中守牢红...……更多
...了其重要价值。在开展高校教学育人的过程中,融入“大思政”教育理念,能够更好地形成完善的育人机制。整合实践教育资源,创设思政实践环境思政教育具有内容形式丰富的特点,具备充分的教育资源,这其中包含实践活动...……更多
...设计、教学方法、评价体系、衔接机制等,破除专业课与思政课“两张皮”现象,提高艺术设计专业人才培养质量。数字时代,各类信息化教学技术的发展为课程改革提供了新的契机。拥有海量信息资源的互联网、立体式新媒体...……更多
樱花树下西京园:思政与美育并蒂花开
...乐”“陕西面花”等非遗文化展示让人流连忘返,彰显对传统文化的热爱与坚守。尤其在“飞花令”环节,西京小学的学生们妙语连珠,诗词歌赋信手拈来,展现了扎实的基础知识,真切诠释了古诗词的深远意境。整场活动,不...……更多
本文转自:黑龙江日报□郭曼“定制”实践教学是高校思政课一种重要的教学方式,近年来在高校教学中备受关注,通过“定制”实践教学可以满足学生多样化学习需求,实现共性培养和个性培养相统一,从而做到因材施教。...……更多
...顽强拼搏、清正廉洁、甘于奉献等精神实质,与中国优秀传统文化一脉相承,都是立德树人的宝贵资源。厚植思政教育专才发展沃土,提升红色文化实践参与成效,积蓄红色文化创新创业动能。红色文化教育要走出校园、走进社...……更多
...调动学生的学习兴趣。例如,笔者在讲授《正确认识中华传统文化》时,运用交互式电子白板来导入新课。笔者进行了这样的设计:让学生上台操作,通过电子白板打开网络,学生自己书写查找对象,自己查找、筛选所需内容。...……更多
...化为教学资源融入中国近代史课程、贵州省情课程,中华传统文化等课程之中进行本土化开发,以课程教学呈现中华民族共同体意识形成与发展的历史过程,使学生们深切地理解为什么我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们...……更多
本文转自:中国教育报植根优秀传统文化 创新中职育人模式——重庆市涪陵区职业教育中心“新六艺养六商”教育实践重庆市涪陵区职业教育中心秉承“自强博习 厚德精艺”办学理念,将培养新时代的学生成人视为首要内容,...……更多
...的奉献和英勇的斗争精神。这些宝贵的历史资源,为高校思政教育提供了丰富的素材和深刻的启示。通过挖掘和传承聊城红色文化,不仅可以让学生深入了解革命历史,更能激发他们的爱国热情和社会责任感。聊城红色文化具有...……更多
...在实践中得到锻炼,在学习中不断成长。为传承中华优秀传统文化,该市组织开展“我们的节日”“国学小名士”中华经典诵读、“齐文化进校园”等中华优秀传统文化传承活动,在阐释传统文化魅力的同时,坚定文化自信、传...……更多
齐鲁医药学院组织开展课程思政现场教学活动
鲁网1月5日讯为深化《药剂学》课程思政教学改革、丰富教学形式、探索创新教学模式,12月27日,齐鲁医药学院山东省一流课程——《药剂学》教学团队组织2021级药学本科、药物制剂本科学生到新华制药展览馆开展现场教学活...……更多
本文转自:三秦都市报为提升思政课教师素养,以新思想引领思政课堂守正创新,扎实推进“双减”落地,全面提升学生综合素养,近年来,蓝田县北关小学开展了以“思政练兵强技能 党员引领铸师魂”为主题的思政课大练兵...……更多
...课同向同行,形成协同效应”的真谛,共同领略中华优秀传统文化的独特魅力。经过学校、学院及教师的齐心协力,借鉴经验丰富的大学教育模式,以及教师之间的深入交流,能够发掘出中国古代文学课程中潜藏的思政元素。这...……更多
本文转自:云南日报思政讲堂构建立体化课程思政育人体系 系好新闻学子“人生第一粒扣子”柳盈莹新闻教育近年来成为一个社会性话题。一方面,传媒行业蓬勃发展,短视频、直播等新媒体形式的普及让泛新闻从业者呈现海...……更多
...的大学生而言,更需要从党的历史中汲取智慧力量。高校思政教育作为立德树人的主要途径,承担着培育大学生正确价值观、提升其道德修养、强化其综合素质的重要职责,在新时代背景下应以学情实际和社会需求为导向,寻求...……更多
本文转自:人民网徐铜柱近年来,思政课地位得到显著提升,思政课作用得到显著增强,思政课立德树人的效果得到充分彰显。面向未来,如何进一步深化落实习近平总书记关于办好思政课系列重要讲话精神,持续推进思政课...……更多
...观。要以人文之道教育学生,在教学中全面融入中华优秀传统文化,以增强学生对实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。(作者为华东师范大学马克思主义...……更多
...质应用型人才培养目标出发,以“上善若水”等中华优秀传统文化为思想源泉,聚焦“以水育人、以文化人”,从“水精神挖掘”“水课程培育”“水环境滋养”“水研究支撑”“水实践拓展”五大方面入手,系统构建水文化铸...……更多
...庆日、重要纪念日等时机,新时代先进人物进校园、优秀传统文化进校园、红色基因传承、高雅艺术进校园等平台载体和活动,推进全员全程全方位育人。 ……更多
中华传统节日文化成“特别思政课”
...武汉大方学校通过挖掘清明节中的育人元素,用中华优秀传统文化为学生根植“中国心”培根铸魂,用革命英烈事迹教育为学生磨砺“中国志”赓续传承,在课程融合育人中启智润德,在家校合力育人中彰显担当,既为构建党建...……更多
...养大学生全面发展的重要环节,一直备受关注。体育课程思政建设作为高校思想政治教育的重要组成部分,更是在培养学生的思想道德素质和社会责任感方面发挥着举足轻重的作用。然而,在当前的高校体育课程思政建设中,很...……更多
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