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本文转自:赣南日报南康六小:“减”出精彩 快乐成长本报讯 (记者刘水莲 通讯员张东桥)接球、盘带、过人、射门……每天下午下课后,南康区第六小学足球精品社团的学生都会来到校园绿茵场,在老师的带领下开展足球...……更多
让每一名学生快乐成长
本文转自:兵团日报五师双河市:让每一名学生快乐成长4月30日,五师九○团学校学生在参加足球社团活动。 白雪 摄●兵团日报全媒体记者 陈靖茹5月24日下午,五师九○团学校风雨操场上,几名学生正在进行篮球训练,只见...……更多
赣州:提升课后延时服务质量 巩固“双减”工作成果
...方面制定出具体措施,使之贯穿于常规教学过程。现在,南康实验小学、章江路小学、赣州天竺山小学等学校每天下午的硬笔书法、手工制作、户外篮球等开展得如火如荼,学生乐在其中、学在其中。每天下午的课后延时服务活...……更多
用三年书写“村小”嬗变
...五七,二八二九三十一……”响亮的童谣、欢乐的笑声、快乐的舞蹈;“咚咚锵,咚咚锵……”的敲鼓声、篮球场地上孩子们的欢呼声……这是夏县水头镇曹张小学孩子们正在进行大课间活动的场景,只见孩子们激情飞扬、笑声...……更多
...,学生有了更多接近梦想的时间和机会,真正实现了健康快乐成长。作业一直是“双减”重点关注的对象,如何把“作业痛点”变为“教育亮点”?在多年改革的基础上,安定区建立了到达规定时间即不再书写作业的“熔断”机...……更多
云阳 “双减”步伐行稳致远 教育生态欣欣“向阳”
...有担当的时代新人。云阳县海峡小学多彩社团 成就孩子快乐童年“各得其所的发展,健康快乐的童年”是云阳县海峡小学的育人目标,这与“双减”政策提出的让教育回归本真等理念不谋而合。 海峡小学聚焦学生一生发展,在...……更多
眼里有光彩   心中有梦想   脚下有力量
...,让老师们在学校温暖的大家庭里,工作得舒心、生活得快乐。 社团活动缤纷,加强体育美育劳动教育, 让师生眼里有光彩 校园是一个充满生机和活力的地方。走进市十三中的校园,你能看到处处充满朝气,尤其是社团活动...……更多
“剪”出五彩世界 “减”出多彩童年
...”长效机制。通过提质增效、内涵发展,让每个孩子健康快乐成长。《五“重”管理促作业减负》,被省教育厅评为全省第二批12个“双减”校内提质增效典型案例。学校以素质教育为核心,围绕“党建引领与品质发展”主线,...……更多
一所乡村小学的“双减”变奏曲
...中心小学今年开学后第一个课后延时服务时段,孩子们在快乐探索中成长。自课后延时服务实施以来,该校五年级学生潘同学每天都不用带作业回家了。他说:“我和爷爷奶奶住在一起,爸爸妈妈在城里打工,每天都很辛苦。现...……更多
...意志……“收到孩子们对寒假作业的反馈,看到他们能够快乐地完成作业,从作业中获得成长,就实现了设计寒假作业时设定的‘减负’与‘提质’的目标。”该校教师张晓婧说。综合实践课程同时改变了家长对教育的认识,让...……更多
...对我来说,能让更多的孩子爱上羽毛球这一运动,是一件快乐的事。”授课老师刘兆秋说。当天,在游府西街小学校园里,和羽毛球课同时进行的,还有足球、篮球、版画、种植、脸谱、编程等80多个社团。游府西街小学校长朱...……更多
课后服务托举学生多彩梦想
...的社团活动中全面发展,培养全方位素养,在活动中体会快乐,在快乐中培养能力,用能力描绘多彩人生。课后服务真正变得丰富多彩而有温度,成为孩子们最幸福的时光。 ……更多
...精神和协作能力。“参加这个社团,让我更加自信,更加快乐。”采访中,一名正在排练的学生自豪地告诉记者。南平南词是国家级非物质文化遗产,闽北独具特色的乡土文化艺术。拥有200多年历史的南词,已经在胜利小学落地...……更多
...验活动,每一个水滴娃都沉浸在社团活动的欢乐氛围中,快乐溢于言表。让家长也直观了解社团文化,感受社团魅力。 亲子趣味运动,健康迎接未来 生命因运动而美丽,一校区亲子运动会“春播秋收”“翻滚吧土豆”,比赛中...……更多
本文转自:汉中日报本报讯(通讯员 尹倩)初冬时节,走进汉台区河东店镇中心小学,校园内处处洋溢着文明祥和、热情洋溢的气氛。清爽的早晨,朗朗的书声在校园回荡,此起彼伏,悦耳动听;温暖的午后,踢足球、弹古筝...……更多
...报宁阳县华丰镇中心小学创新办学理念让学生学会做人、快乐成长本报11月29日讯(通讯员 冯翠珍)近年来,宁阳县华丰镇中心小学紧紧围绕“学会做人、快乐成长”的办学理念,引导学生在学会做人的基础上,在快乐中学习、...……更多
荣昌 “双减”提质赋能 书写优教优学民生答卷
本文转自:重庆日报教师引领学生在课堂上感受“非遗文化”之美“双减”是教育发展理念的回归,是对教育生态的重塑,是对教育治理的创新。这是荣昌教育人的共识。“双减”背景下,荣昌区坚持“学生为本、回应关切,...……更多
东营区文华学校:以学生为中心,打造素质教育新高地
...,去劳动、去创造、去发挥、去收获,体验创造和劳动的快乐。不仅如此,东营区文华学校还有丰富多彩的课后服务,学校课后服务活动形式采用课后作业辅导为主和社团、兴趣小组活动为辅的方式。学校在课后服务时间开设了...……更多
邢台内丘县柳林中学“双减”落地有声 社团活动精彩纷呈
...度的柳林中学课后特色服务,让学生能在多彩的校园里,快乐学习,全面发展,每天都有不一样的收获。 ……更多
...康。瑞林镇小学课后服务开展至今,孩子们收获着知识和快乐,架起了家校共育的桥梁,全方位、全时段解决家长“急难愁盼”问题。学校继续将此项服务做得更好,确保学生能够在课后之余,既能丰富知识,又能积极实践,为...……更多
科研引航育桃李 品质教育绽芳华
...项目式作业、学科融合作业,让学生在作业中体验学习的快乐,提升能力素养。多维课程有特色,学生发展需求有保障。近两年来,该校学生获得市级以上比赛奖项达122人次,获奖人数取得新突破。例如:在2022—2023学年全国青...……更多
学生不怕作业还盼考试,武汉这所小学怎么做到的?
...深入开展兴趣教育,通过多种创新方式减负增效,让学生快乐学习、快乐成长。“兴趣杯”BRT魔方争霸赛现场兴趣作业:从应付作业到创作作品关于π的历史和作用的研究报告、关于有理数和绝对值的研究报告、有关黄金比例的...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...独特精彩”为工作目标。主要从提升课堂教学质量、减轻学生作业负担和开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课题,相反,减负的实...……更多
江北 落实“双减”创新有为 喜人变化可见可感
...成长与身心健康的发展。高效作业,江北学子学得轻松、快乐、有收获,拥有更多时间去自主探索。识字小报、自制竹节人、学生名牌……对于江北区科技实验小学孩子们的来说,每次的项目式、主题式、个性化作业都是自己的...……更多
硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”
...双减”优化教育生态 “两抓”凸显各美其美硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”武汉市“最美教师”王山丹与学生们在“悦读亭”里共读经典。行知小学创新生态劳动课程,学生在“空中农场”养护蔬菜。“科技强国...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...在科学社团、科学实践中学到科学知识,体验动手制作的快乐。学校举办丰富的科学活动、劳动比赛,鼓励孩子们勤思考、勤动手,成为美好生活的创造者、未来世界的工程师。在2022—2023年度全国青少年劳动技能与智能设计大...……更多
...自由。麻武学校多元化的课后服务为孩子们开启了一扇扇快乐之门,不仅提高了孩子们各方面的素质,也使学校充满了生机与活力。开展课后服务,是推动“双减”政策走深走实的重要一环。麻武学校地处农村地区,受经济条件...……更多
加强劳动教育  促进学生健康成长
...育资源,开足开齐劳动教育课程,让孩子们在劳动中收获快乐,帮助强健体魄,健康成长。夯实课堂阵地,让劳动教育“有底气”;丰富实践项目,为劳动教育“聚人气”;融入日常生活,让劳动教育“接地气”……在夯实课堂...……更多
...发展、学校特色化发展,通过构建特色课堂、健康课堂、快乐课堂三大‘融合课堂’,以开展社团活动为承载点,深挖学生内在特质、关注学生需求分化,为学生提供更多激发潜能、展现自我、成就未来的良好生态,促进学校特...……更多
...提出不同要求,力求让全体学生在作业过程中体验成功与快乐。作业时间设置。学校严格落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函〔2021〕13号)要求,小学一二年级不得布置书面家庭作业,小学其...……更多
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