眼里有光彩 心中有梦想 脚下有力量

本文转自：开封日报

眼里有光彩 心中有梦想 脚下有力量

——开封市第十三中学“光彩教育”纪实

全媒体记者宋献霞 文/图

大课间让学生强健身体。

“黄河天上来，嵩岳云开；禹凿龙门，功垂万载。学术迈关闽，精忠武穆仰节烈；气贯虹霓，光争日月。楷模奉前徽，为神州山河壮色……”金秋十月，雄浑激昂、铿锵有力的歌声在开封市第十三中学的校园里激荡，一场别开生面的校歌合唱比赛正在如火如荼地进行。通过唱响校歌的形式学习百年校史，传承“两河”文化，激发奋进力量，焕发青春光彩，是开封市第十三中学的特色德育活动之一，也是“光彩教育”理念的生动体现。

这所原名“河南省两河中学”的学校已经走过百年的风雨之路。100年来，任岁月风雨沧桑，市十三中教育救国、兴国初心不变。100年前，教育先辈王庚尧、朱建三等一批有识之士怀揣拳拳报国之心，立志教育救国，联合社会各界力量，出资助学，创办了“河南省两河中学”，旨在弘扬黄淮两河文化、培育中原英才。

100年来，市十三中不惧艰险，穿过战火烽烟，家国情怀、红色基因代代相传。1937年，豫北沦陷，开封危急，两河中学没有退缩，依然坚强面对，坚持办学，在最艰苦的岁月，带领数百学生远离故土、艰难跋涉，迁至南阳镇平宛西中学，融入红色教育阵地，与宛西中学及其他学校一起在战火纷飞的年代向学生们传递革命精神、培养革命人才。

100年来，市十三中滋兰树蕙，倾尽丹心育桃李，为党育人、为国育才使命在肩。百年间，一批又一批享誉海内外的各界名人、一代功勋、科坛巨匠、文化泰斗、文体新星从市十三中走出，以卓越的学识和才华，在各行各业胸抱家国情怀，践行“两河”精神，彰显“两河”之魂。

近年，市十三中在以庄建新为校长的新一届领导班子带领下，凝心聚力、开拓进取，将校史文化融入学校发展理念，将传承百年的两河中学“四要信条”（我们要有革命家的精神、我们要有农夫的身手、我们要有科学家的头脑、我们要有艺术家的兴趣）与新时代“五育并举”要求深度融合，引领学生德智体美劳全面发展，全力打造光彩教育品牌，努力办好让师生眼里有光彩的教育，推动百年名校蓬勃发展、生机无限，并为学校在新时代高质量发展奠定百年历史根基和深厚的文化底蕴。

彰显德育特色，全面落实“双减”政策，

让学生眼里有光彩

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。一直以来，市十三中坚持立德树人根本任务，充分发挥德育培根铸魂、启智润心功能，开展丰富多彩的德育活动，推动德育活动体系化，以活动促教育，寓教于乐，润物无声。围绕传承百年校史，开展“两河”特色德育活动，举行“两河百年——我与祖国共成长”系列活动，举办“两河校史”讲座、“两河校歌”解读、校歌合唱比赛、“菊韵两河”菊花文化节，通过升国旗、讲党史、讲校史、唱校歌、励志宣誓等形式，让学生学校史、知校史，深刻领略百年校史文化的爱国情怀、民族气节、报国之志，激励学生立志成才、拼搏奋进、强校报国。

为深入贯彻落实国家“双减”政策，让教育回归本真，市十三中抓住作业减负核心，召开学科作业设计交流探讨会，开展优质作业展示交流，举办作业设计大赛，提升教师作业设计能力水平。加强作业数量、质量、完成时间监控，实行作业公示制度，定期开展学生书面作业完成情况问卷调查，全面把控、及时调整作业布置情况。严禁教师随意挤占自习时间，把学习时间还给学生，保障学生在自习课自主学习、校内完成作业。该校持续深入实施“四清”教学举措，与“双减”工作有效接轨，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。“四清”工作的扎实推进，及时解决学习疑难，让学生感受到了学会的乐趣，既提高了教学质量，也在一定程度上延迟了学生的两极分化。

强化素质提升，重视青年教师发展，

让教师眼里有光彩

“教育需要情怀。校长眼里有老师，老师眼里有学生，学生眼里才会有光彩。要培养眼里有光彩的学生，必须得有眼里有光彩的老师。”庄建新是一位教育情怀颇深的校长。为让师生在校园里获得幸福感，他和领导班子想尽办法促使教师综合素养提升。一是“一天一研”“研课磨课”创新提质让教师眼里有光彩。该校在开封市率先实施“一天一研”，深入开展“研课磨课”，开辟了“一天一研”“研课磨课”专用工作室，充分彰显学科特色。教研不断提质增效，在原有的上节课反思、新课设计、研究讨论三环节的基础上，增加了集体观看国家智慧教育平台课程、导学案、堂清日清和作业设计研讨等环节，强化优化设计，提高课堂效率。抓牢主备人能力提升，举办主备人能力提升大赛。定期开展教师公开课、展示课比赛，通过精备细研、打磨课堂教学，让老师们课堂更高效、教学更精彩。二是青年教师发展联盟蓬勃发展让教师眼里有光彩。该校将青年教师发展联盟作为教师队伍建设中的“校长工程”，全力打造思想过硬、业务精良、富于创造、敢为人先的青年教师队伍。通过组织到外地市优秀学校参观学习、召开座谈会、举行歌唱比赛、开展粉笔字比赛、举行读书分享会、组织青年教师赛课和“双减”高效课堂研讨课等活动，促进青年教师快速成长，成就教育梦想。三是“双带头双引领”深入开展，让教师眼里有光彩。该校坚持“带头读书，引领书香开封；带头健身，引领健康开封”，打造温馨雅致的教师书吧，宽敞明亮的体育活动室，为老师们提供了专门的读书、健身场所，实行每周读书、健身打卡制度，鼓励老师们积极读书、健身，提升全面素养。定期举办教职工趣味运动会、足球比赛、气排球比赛、教职工合唱比赛等，让老师们在学校温暖的大家庭里，工作得舒心、生活得快乐。

社团活动缤纷，加强体育美育劳动教育，

让师生眼里有光彩

校园是一个充满生机和活力的地方。走进市十三中的校园，你能看到处处充满朝气，尤其是社团活动时间，学生兴致盎然，教师各展所长，校园里生机勃勃。

趣味运动强健身体。该校创新大课间的形式和内容，将青春活泼的“少年”韵律操融入大课间锻炼。在延时服务期间，男篮、女篮、女足、田径等体育社团训练如火如荼，“校长杯”足球、篮球、啦啦操班级体育联赛，教育集团“两河杯”女足友谊赛，让学生在运动场上尽情释放激情。“毽”步如飞社团、心飞扬羽毛球社团更是让学生在趣味运动中感受了运动的魅力。

活力青春大放异彩。该校开设美术实验班，成立“两河画社”、剪纸社团、摄影社团，为热爱绘画、摄影的孩子提供专业指导和兴趣启发。举办以“菊韵两河凝香百年”为主题的“菊花文化艺术节”和“菊韵两河”主题画展，让学生尽情进行艺术创作。成立“两河之声”合唱团、两河表演社、阳光舞蹈协会，让学生们因歌唱而快乐、因舞蹈而美好、因表演而自信。

劳动教育释放潜能。该校将劳动教育与社会实践和校园生活相结合，成立农耕社团，建立校内劳动实践基地，开辟22块农耕试验田和水培试验田，邀请熟悉农作物种植的农民讲授种植知识、进行养护指导，让学生在农耕劳动中学习劳动知识和技能，体验劳动的艰辛。组织开展校内劳动技能大赛，为每个学生制作劳动教育手册，开展“劳动之星”评选活动，培养学生热爱劳动的好习惯。

庄建新说，新的一百年是充满光荣与梦想的远征，我们要大力弘扬教育家精神，做好老师、做“大先生”，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力打造光彩教育品牌，促进学校高质量高品质全方位发展，办好人民满意的教育，为国家培养可堪大用、能担重任的栋梁之材，为建设教育强国作出积极贡献！