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创新三大德育课程 培育卓越素质人才
...本文转自:南方日报龙华区教科院第二附属学校创新三大德育课程 培育卓越素质人才龙华教科院二附学校积极践行“德育为先”的发展思路,学校影响力和美誉度持续提升。立德树人是教育的根本任务,培养德智体美劳全面发...……更多
...的一流名校”为办学目标,按照“大爱为根,质量为本,德育为先,特色为翼”的办学思路,尊重教育教学规律,尊重学生个性发展规律,创造适合每一名学生、教师发展的教育环境,将学校创办成一所人文与科学并重、学术与...……更多
...,成功探索出了一条“低进高出”的教育教学逆袭之路。德育课程 促进新成长莘县莘州中学坚持“五育并举,德育为先”的教育教学理念,倡导德育活动课程化,发挥课程的育人功能,让学生在活动中获得真实体验,唤醒生命...……更多
...思想观念和道德教化等纳入体育育人过程中,构建体育、德育协同育人体系,有助于高校青年实现思想和体魄的同步发展。以体养德,落实立德树人根本任务2012年,党的十八大首次将“立德树人”明确为现代教育的根本任务。...……更多
广西经贸职业技术学院:“三全育人” 赋能高素质人才培养
...劳动教育、国际理解教育等方面通识课程100余门,完善融德育、美育、劳育、体育、跨文化交流的全流程通识育人架构。把牢“关键环节”,推进全方位育人,打造立体式全融通的思政平台。学校融通育人资源及载体,加强协同...……更多
发动“四大引擎” 激活“灵动教育”
...向导,坚持“旗帜引领”党团队一体化建设,探索“红色德育”新时代育人样态,打造融“阵地、课程、活动”为一体的“红色德育”品牌。建好少先队规范化阵地,研发“红色研学”社会实践课程,形成“红色德育”特色课程...……更多
...年科学教育特色学校、深圳市中小学创客实践室。 阳光德育 促全面发展育新人布高始终把立德树人作为学校教育的根本任务。以“阳光德育”为德育理念,构建阳光课程,搭建阳光舞台,开展阳光活动,营造阳光氛围,培育阳...……更多
...培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以德育人,以美化人,将德育教育与美育教育融为一体、双向发力,对落实立德树人具有重要意义。在大数据与人工智能快速发展的背景下,数据智能正在与各行业产生深度...……更多
两江新区金山学校 擦亮教育窗口见更远的风景
...品,在给师生带来美好视觉享受的同时,也彰显着不同的德育主题思想和班级文化,更为孩子们提供了展示成长的“大舞台”,成为金山校园的一道靓丽风景线。靓丽的风景线,折射出金山学校以更加新颖的教育形式、更加丰富...……更多
本文转自:泰州日报实施“七位一体”德育工程提高学生综合素质 立德树人是中职院校的根本任务,为健全德技并修、工学结合的育人机制,提高学生综合素质,学校实施以发现教育为引领、五大发现平台为依托、“三全育人...……更多
...育的品牌项目。竞赛培育 实践育人打造“多元特色”的德育课程体系将传道、授业和解惑相结合,把道德培养融入到专业教育,推进思政课程向课程思政转变,构建全员、全课程的德育教育体系和育人格局。浙江机电职业技术...……更多
在深交所研学是怎样的体验?福田区启动青少年财商教育项目
...面、客观的判断力和决策力奠定坚实基础。”财商教育是德育社会化的生动实践财商教育是素质教育必不可少的内容。近年来,福田区加快构建青少年财商教育知识体系,探索青少年财商教育实施路径,组织了青少年金融科普大...……更多
...育”,是指在党的坚强领导下,以党建为核心,全面推动德育、智育、体育、美育、劳育的发展,为新时代培养全面发展的人才。近年来,山东省寿光市羊口中心小学党支部秉承“学生在哪里,党建思政工作就要开展到哪里”的...……更多
...思政课教师专职辅导员建设,定期选派优秀思政课老师和德育工作者赴清华大学等高校参加思政课程教学改革与创新专题研修班学习。全面加强课程思政建设,学校领导每学期带头为学生讲思想政治教育课、“形势与政策”课、...……更多
...课堂”向“素养课堂”转型。此外,四川省荥经中学以“德育活动课程化,德育课程活动化”为抓手,完善“五育课程体系”,提高学生综合素质,引导学生学业与素质并重;开设足球、舞蹈、书法、美术等15门社团活动课程,...……更多
答好“职教三问”,书写高质量发展新篇章
...体质健康水平;加强法治教育,提高学生法治素养;创新德育形式,拓宽德育途径,广泛开展丰富多彩的校园文化和主题教育活动,助力学生实现全面发展。每年毕业季,青岛电子学校毕业生凭借德技双馨的优秀特质,广受用人...……更多
育特质人才  办特色学校
...、活动区、生活区,成为学生们学习、成长的乐园。书好德育“五篇文章”今年6月,福建师范大学专家团队成员龙安邦、刘洪祥等在仙游县第二中学开展莆田市“新课标下高质量发展样本校”建设工作指导,就“慕范教育”的...……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...合育人立德树人是教育的根本任务。长期以来,学校重视德育为先,以“磨其心志 炼成品质”为内核,推进德育活动课程化,建立“磨炼德育”课程体系,引导学生自主磨炼。同时,学校主动邀请社会各方力量,挖掘整合区域...……更多
...育示范校、福建省平安校园等荣誉称号。培根铸魂 建设德育高地“五育”德为首,立身德为本。学校建构具有宁德一中特色的“守正创新”德育课程体系,培养品德优良、举止文明、勤勉好学、阳光自信、追求卓越且富有创新...……更多
...求,开设特色拓展课程,包括艺术、体育、科技、劳动和德育等五大类28个项目,满足不同学生的发展需求。强化行政管理确保服务质量实行书记、校长督导,教导处主管,年级主任统筹,班主任协调的四级作业管理机制,落实...……更多
...“双主体”育人:促进教师专业发展与提升学生职业素养德育的主体既包括教育者也包括受教育者。“双主体”育人思路体现了全方位德育活动,即学生不局限于课堂学习活动,而是学校一切学习活动的主体。同时,该思路也强...……更多
...实推进中,学校积极贯彻新时代党对教育的新要求,坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育;完善课程类别与结构,优化科目的课时比例,构建德智体美劳全面培养的课程体系,确保“五育”并举,促进学...……更多
九龙坡 把惠民有感落到实处 让教育公平阳光普照
...快乐。围绕“五育示范校、五育特长生”培养,全区打造德育、科技、体艺、劳动、文化等五育示范校30所,创建国家级、市级特色学校68所,着力培养具有家国情怀、创新精神、强健体魄、自信阳光的时代新人。聚焦立德树人...……更多
...织。坚持立德树人。打造“以‘善’为魂,育美立德”的德育文化,宣向善之道、树向善之形、为向善之事、做向善之人,以善立德,传承传统美德,塑造健全人格。以“激情德育”为抓手,开展激情路队、激情跑操、激情大声...……更多
...实践、管理服务力量下沉学生一线。2013年起实施本科生德育论文答辩制度,全校80%的教职医务员工参与学生指导。“阴阳五行”“寒热温凉”“远志当归”“厚朴细辛”等富含中医药文化的理念和内容在论文中多有呈现。具有...……更多
“忠诚为基,德法并举”,山政警官学院构建创新创业教育育人体系
...举”引领的创新创业教育人才培养体系,打造了“忠诚”德育品牌,完善了“德育为先,法育为基,德法兼修”的A型法治人才培养理念,将德育贯穿于监狱学和社区矫正专业创新创业教育人才培养的全过程。围绕“双师型”标...……更多
...坊”,在常德市同类学校中一枝独秀。“三全育人”擦亮德育建设特色 德育是学校教育的灵魂和核心,桃源县第九中学坚持“育人为本,德育为先”的工作精神,以德施教、以德育德,进一步擦亮德育建设品牌。一是完善德育...……更多
...,提升教师的育人水平,拓展思政育人的内涵和渠道,把德育渗透到教学的各个环节,培养法学专业学生的坚定信仰、爱国情怀和无私奉献的律师职业操守,发挥课程思政的价值引领作用。 优化法学课程思政教学方法培养德法...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...入到教育教学的方方面面,通过引入情思管理、践行情思德育、打造情思课堂、构建情思课程,组建学校独具特色的“情思教育”体系。引入情思管理,凸显文化立校,为学校谋篇布局学校管理是一门科学,也是一门艺术。让学...……更多
...能力和艺术修养,进而提升学生对美的欣赏力与创造力。德育是指通过道德教育,培养学生道德品质、道德观念、道德意识,规范学生具体行为,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。美育和德育皆关注“人”的精神世界...……更多
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江阳城建职业学院,经四川省人民政府批准、教育部备案,是在原西南交通大学科技学院基础上成立的全日制普通高等院校,面向全国招生
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2024年全国信息通信技术大赛落幕 成都信息工程大学见证青年才俊闪耀
本文转自:人民网-四川频道7月21日,备受瞩目的2024年全国信息通信技术大赛——第八届全国大学生网络与信息技术赛项全国总决赛在成都信息工程大学圆满落幕
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本文转自:人民网-北京频道人民网北京7月21日电 (记者池梦蕊)7月20日,“走进绿色营地 探索自然奥秘”2024年科普夏令营在玉渊潭公园启动
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邯郸复兴区:开展特奥日主题活动
本文转自:人民网-河北频道孩子们在家长陪同下,参加独轮车运西瓜项目比赛。聂长青摄7月19日,河北省邯郸市复兴区培智学校
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