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本文转自:中国教育报落实立德树人根本任务,是新时代德育工作的重要课题。当前学校德育存在不同程度的智育化倾向,一些学校把德育等同于其他专业课程的智育学习,仅仅完成道德知识、道德规范的传授,忽视了学生在...……更多
...襄阳日报襄阳市荆州街小学 刘湘丽 周敏思想道德教育是新时代课堂教学的灵魂,学科教学要立足于人生观、道德观以及价值观的养成,立足于立德树人。我认为教学中渗透德育应从以下几点入手:融德育于课堂。课堂是教学的...……更多
如何在小学阶段聚焦为党育人主责主业,在新时代小学德育教育中彰显新作为,培养小学生的德育素质,促进小学生的全面发展犹为重要。在小学的德育教学中,要引导小学生树立正确的世界观、人生观、价值观和行为规范,...……更多
...十八大首次将“立德树人”明确为现代教育的根本任务。新时代背景下,国家建设和社会发展对各方面人才提出较高要求。其中,体育人才除了要掌握丰富的专业知识、具备较强的身体素质外,还应以良好的思想道德素质弘扬中...……更多
德育教育浇灌成长之“花”
...先后获评全国民族团结进步模范集体、自治区文明校园、新时代好少年主题教育读书活动“我为祖国点赞”示范学校等荣誉。今后,该校将继续扎实开展德育工作,争取实现全员、全程、全方位育人。 ……更多
...德行为。作为一种具有鲜明标志的优秀文化,红色文化在新时代的爱国主义教育中具有重要地位,应更好地融入学校德育中,以加强学生的国家认同和责任感。随着数字化时代的到来,学校德育面临更加复杂和多元的挑战。因此...……更多
推进大中小学思政课一体化建设 重庆4所中小学、1个区入选全国实验校、实验区
4月25日,大中小学思想政治教育一体化建设与新时代德育研讨会暨思政“金课”展示交流活动在重庆市人民小学举行,近千名来自全国各地的专家、学者及思政课教师齐聚一堂,深入探讨大中小学思政一体化建设的路径和方法...……更多
河南财经政法大学:聚焦德育目标 构建教育新模式
...师教育教学引领性的同时,不断探索道德教育新模式,为新时代大学生德育教育作出应有的贡献。(作者:李源芳) ……更多
...教育的全过程,为培养具有高尚品德和强烈社会责任感的新时代人才提供有力的支撑和保障。(一)优化课程设置,凸显儒家德育思想高校应优化思想政治教育课程设置,将儒家德育思想纳入课程体系。通过开设专门的儒家德育...……更多
...生共同努力,力争建设为培养“涵慧启智,树德养正”的新时代好少年的摇篮。学校坚持立德树人,培养“五育”并举的新时代学生。在道德与法治教学中立足益智课堂、“双师”课堂,让知行统一的教育理念贯穿生活化教学的...……更多
...南中医药大学党委副书记 杨鹤清“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新,是我们党推进马克思主义中国化时代化的根本途径。云南中医药大学(下称“云中医”)坚持以习近平新时代中国特色社会...……更多
...“教育者所要创造的是真善美的活人。”“立德树人”是新时代教育的根本任务。小学班主任作为小学生成长发育的引导者,理应让心理健康教育成为一种常态,融入到德育之中,渗透在班级管理和教育教学的各个环节里。(一...……更多
...思想意识,良好的道德情操与遵纪守法意识,让学生成为新时代优秀的好少年。第四小学坚持落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入贯彻新时代党的组织路线,赓续红色基因、传承红...……更多
...“记忆育心”“记忆育家”实践新探索。南京教育将立足新时代新发展,主动探索中小学德育高质量发展新路径,主动强化系统内外协同育人的合作力和向心力,奋力谱写南京现代化教育强市的崭新篇章! ……更多
...张 宗高校体育课堂教学不仅承担着体育功能,也是学校德育工作的重要阵地,其德育导向和内容由学校德育的基本内容决定,主要涵盖基本文明习惯和行为规范的教育、道德品质的教育、公民的基本道德素养教育和公民的道德...……更多
...能力和艺术修养,进而提升学生对美的欣赏力与创造力。德育是指通过道德教育,培养学生道德品质、道德观念、道德意识,规范学生具体行为,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。美育和德育皆关注“人”的精神世界...……更多
...:贵港日报覃塘区覃塘街道中心小学 刘祖林摘要:小学德育教育是促进学生全面成长的重要组成部分,通过德育教育,可以帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯、劳动习惯等,有利于提高学生的综合素质和学科...……更多
...整体劳动水平,使他们更好地追求和实现自身价值。作为新时代的主力军,大学生是国家的希望、民族的未来,肩负着民族复兴的伟大历史使命。新时代新征程,将红色文化与劳动教育有机结合,有助于传承红色基因、延续民族...……更多
...律、解决育人问题的科学理念和先进模式。新时期,高校德育“三全育人”格局的构建是德育工作整体和谐、外延拓展的重要路径。全员育人强调“三全育人”的主体构成,以“人”为要素,围绕共同教育目标形成一致性的教育...……更多
本文转自:保山日报王炜记在小学阶段,以德育教学来推动小学教育,对教师和学生都能够起到很大的帮助作用。德育教学能够将人的综合素养与小学教育相融合,从而逐渐改变小学教育管理的方式,并使其向更加和谐、规范...……更多
景县多向发力未成年人健康成长保驾护航
...3900余次;开展“学习雷锋好榜样”“‘双争’有我 争做新时代好少年”“强国复兴有我”“我们的节日”等德育实践活动300余次;组织开展庆六一“赓续红色血脉,唱响时代主题”全县中小学歌唱比赛,全县16个乡镇1500余名师...……更多
【最美社科人⑫】东湖评论:读懂“最美社科人”背后的价值追求与精神之美
...学科体系、学术体系、话语体系作出了重要贡献,为做好新时代新征程宣传思想文化工作提供了智力支持。“最美社科人”是社科工作者群体的一个缩影。不论是社科工作者还是其他各行各业的人们,都可以从“最美社科人”身...……更多
...方塘工作室来晨曦近日,“大中小学思政课一体化建设与新时代德育”学术研讨会暨教育部基地重大项目《大中小学思政课一体化建设与新时代德育研究》开题会在中国人民大学举办。全国近百所大、中、小学及幼儿园的120余位...……更多
...育并举融入管理,可以提升学生核心素养,全面发展成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。此外,五育并举,是新时代教育发展的重要理念,是我国教育的一贯方针。而在我国农村学校的学生管理工作中,融入这...……更多
...培养具有良好道德品质、健康心理素质和优秀学习能力的新时代情智少年。开辟情智德育新境界学校积极推广情智德育模式,以“大思政”理念为基础,践行真情感育人、新路径育人,促进师生综合素养提升。“大思政育人”即...……更多
育人为本,德育为先。为进一步落实立德
...化传统,为他们扣好人生的第一粒扣子,努力把他们造就成新时代的合格人才。在学校的升旗仪式上,每周一个主题,每个主题都由学校领导班子成员亲自为学生们进行国旗下的讲话。从爱国主义教育入手,引导学生知国、爱国、报国,...……更多
...深入开展主题教育活动,开展传承红色基因系列活动,“新时代好少年”“道德模范”“美德少年”评比活动及社会主义核心价值观展演活动,在学生中形成了团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气。活跃丰富的文化生活不...……更多
...明理自强”为宣言,培养了众多胸怀民族大义的革命者和新时代社会主义建设者。今天,学校继续以人为本,秉持“启蒙承泽,自强笃行”之校训,践行“‘启’‘明’教育,为幸福人生绘就亮丽底色”之理念,建设惟馨校园,...……更多
推进大德育体系建设  擘画立德树人新篇章
...带领全体征仪人,历经三年时间的研究和探索,绘制出与新时代发展要求相契合、与新时期学生成长需要相适应的幸福教育理念,这一理念的提出体现了学校文化的传承与发展,是在长期的教育实践中,历经酝酿、奠基、生成。...……更多
...德宣讲、红色传承2100多场,引领青少年学习身边榜样,争做新时代有为好学生。开展捐资助学“圆梦行动”。针对部分学生家庭困难等问题,联合社会企业、爱心人士,启动“点亮星星”“明天计划”等20多个公益项目,打造“希望小...……更多
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“我想要只羊!” 四川宣汉天生镇七里学校学生的最大心愿
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湖南隆回高考学子刘科:视力0.04,高考613分
本文转自:人民网-湖南频道刘科(左)和父亲合影(单位供图)湖南隆回县南岳庙镇新家桥村的一名普通学子刘科,在今年高考中以613分的优异成绩脱颖而出
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