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...育、科技、人才三者之间协同作用和整体效能,积极推进新时代教育、科技、人才“三位一体”高质量发展。树立“三位一体”协同发展的“大教育观”“三位一体”协同发展的大教育观,核心在于深刻认识人才是最大、最关键...……更多
陕西学前师范学院外国语学院:创新人才培养模式 培育优秀师范人才
...务基层的品德好、基础实、能力强、素质高、乐学善教的新时代优秀教师。学院顺应新时代高等教育教学改革要求,积极响应中小学师资队伍建设的政策号召,对接基础教育一线对师范人才的需求,经过多年改革与探索,在英语...……更多
...健康,中医药院校教师才能树立高尚的师德师风,为培养新时代的中医药人才贡献力量。教师心理健康是保证教学质量的首要前提中医药专业课程独具特色,融汇了中医药理论知识和实践技能,同时注重个体差异和人文关怀。教...……更多
...科艺术学院党总支全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实新时代党的建设总体要求,坚持党对学院工作的全面领导,充分发挥政治核心作用,把抓好党建作为办学治院的基本功,充分调动一切积极因素,推进学院内涵发展和跨越...……更多
...天等县以提高教师师德素养为核心,在教育系统开展以“新时代展初心强师德 新征程勇担当育新人”为主题的师德师风建设,努力营造立德树人良好氛围,全方位打造师德高尚、业务精湛的新时代教师队伍。抓学习固根基,提...……更多
济南高新区景汇小学开展文明校园创建活动
...去兔来春色好,策马扬鞭正当时”春季开学典礼和“礼赞新时代童心向未来”第二届艺术节暨庆六一社团缤纷秀活动,报告厅现场演出和客户端视频直播同步进行,在线观看家长人数近2000人。每学期末的幸福乐兑和每学年末的...……更多
...创设观摩学习、研讨交流的互动平台。2.探索校本教研新模式,促进教师专业发展。在新课改的大背景下,学校要积极探索新模式,扎实推进校本教研,促进教师专业发展。加强教研组建设,保障校本教研有效开展。各教研组长...……更多
...,助力课堂提质增效。累计为社会输送以抗疫英雄、金牌工匠、首席技师等为代表的高素质技术技能人才10余万名,构筑了独具淄职特色的课堂教学新生态。创新“两深四融”改革理念以学生全面发展为中心,确立“深入对接学...……更多
...作主体着手,努力打造党风清正、教风清淳、学风清新的新时代廉洁校园文化。党建引领,以清正党风擦亮廉洁底色学校高度重视“清廉校园”创建工作,成立了由党支部书记、校长为组长,全体中层为成员的“清廉校园”创建...……更多
...等学校教学改革研究重点项目“着力‘三个聚焦’,培养新时代卓越工程师的探索与创新”。抓师资建设 育严谨教风学校一直把建设高素质教师队伍作为基础性工作,持续深化新时代教师队伍建设改革,着力推动教师队伍建设...……更多
本文转自:新华日报丁利强新时代高校立德树人实践要实现新发展,应在传承红色基因、增强政治认同、强化担当精神的实践中,优化时代新人培育工作,促进大学生德智体美劳全面发展。而这一目标的实现,离不开相关行业...……更多
...洁、无私奉献、潜心钻研、勇攀高峰的干劲和精神,树立新时代好老师形象。突出“帮”作用。每学期举行教师全员优质课比赛,倡导学校领导推门听课、教师互助听课活动,推出青年教师成长助推等措施,通过赶、超、比、学...……更多
...校园杨 榕 林瑞凡 尤建明“同学们,‘吾日三省吾身’在新时代的新解读,你们知道吗?”近日,瑞安中学省身亭里,一堂特殊的清廉课程正在开展。近年来,该校以“甄综艺术、以应时需”为校训,将清廉教育根植校园,以亭...……更多
...音”。三是举办“清风校园·廉洁讲堂”3期,通过宣讲《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等,以法治“令行禁止”画红线,进一步提高教师依法执教自觉性;开展“润心筑梦弘清养正”廉洁文化作品创作评选活动,征集各...……更多
凝心聚力铸品牌 立德树人育文明
...素养和校园文明程度。学校坚持立德树人,始终将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学,把二十四字社会主义核心价值观展示在校园和教室的显著位置,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,充分利用...……更多
...征、全国影响、国际视野的教育家型教师、校园长,塑造新时代为学、为事、为人的“大先生”,让一大批有理想、有情怀、有主张、有经验、有能力的优秀教师和校园长不断涌现,为引领陕西基础教育高质量发展提供人才支撑...……更多
本文转自:临沂日报临沭县第二实验小学创新“4+4”模式 推进清廉校园建设□临报融媒记者 衣方杰通讯员 马肃霜为深入贯彻临沭县纪委、县委教育工委、县教体局关于全面推进清廉学校建设的部署,传播廉洁价值理念,营造...……更多
新时代教育管理者需要掌握哪些法则
...小学的学生正在上音乐课。刘贵雄 刘庆 摄■本期关注:新时代教育管理编者按在教育进入高质量发展的新时代,如何做好教育管理?对包括校长在内的教育管理者而言,提升关键能力尤为重要。提升关键能力需要配套有效的管...……更多
...特色教师教育体系的有力举措。实施“国优计划”是回应新时代科学教师培养的内在要求。培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,离不开更多具有科学家潜质的科学教师。长久以来,科学教师不仅是中小学...……更多
让阳光教育浸润校园
...方位育人的教育格局,让每个学生知荣辱、懂感恩,争做新时代好少年。同时,该校开展了丰富多彩的课后延时服务活动,精心打造了科技类、学科类、艺术类、体育类等15个社团,让孩子们在知识海洋畅游的同时,还能在实践...……更多
...源。近年来,吉林铁道职业技术学院深入贯彻落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》精神,围绕高寒高铁“六铁一全”特色人才培育目标,不断完善教师培养体系,搭建高标准教师发展平台,让教师...……更多
以德立身 以德立学 以德施教
...自:鲁中晨报以德立身以德立学以德施教淄博五中建成“新时代师德教育长廊”师德是教师的立业之基,从教之本。淄博五中秉持“爱的教育”理念,把师德师风教育融入到日常教育教学工作中,近期,积极筹划并建成了“新时代师...……更多
...拓宽视野、更新知识,不断提高教学水平和教学质量,是新时代的呼唤,也是不断提升师德的重要途径。引导学前教育专业学生树立科学育人观,积极学习,不断探究新教法,使学生就业之后成为一个“有理想信念、有道德情操...……更多
...抓好学生思想品德教育,组织举办“开学第一课”、树立新时代好青年道德典型、文明班级及文明宿舍评选等系列活动,让“强大精神力量”浸润学生心灵。借助外聘法治副校长讲法治课、廉洁教育主题班会、考前诚信教育班会...……更多
...地讲述扎根三尺讲台、倾心教书育人的感人故事,展现了新时代人民教师的良好形象和精神风貌,展示了优秀教师的榜样力量。聆听宣讲的教师纷纷表示,他们将以身边的优秀教师为榜样,以德立身、以德立学、以德施教、以德...……更多
...育发展的“黄冈模式”,成效显著。学校深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》关于加强乡村师资队伍建设的目标和要求,培养大批“下得去、留得住、教得好”的人才,有效缓解乡村师资不均衡问题;同时,激发了各市、...……更多
...践性作业,提升学生的综合素质。贯彻落实《教育部关于新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,进一步规范教师从教行为,坚决杜绝在职中小学教师有偿补课。各学校要完善教师师德评价考核机制,加强对教师的师德...……更多
...润学生心灵。安龙县纪委监委联合教育部门以推广使用《新时代中学生廉洁教育教师指导用书》试点为契机,利用本地少数民族文化、历史人物等廉洁基因,挖掘本地清廉人物和典型事迹,面向中小学生开发《乡土安龙》《安龙...……更多
...,奉献自己。针对学生教育,学校携手高新区科技部门、新时代文明实践站心连心志愿服务队等单位,依托暑期夏令营、双休日等,与山观社区联合打造校社合作精品项目“日出江花”童学堂,为辖区内青少年提供文化服务;组...……更多
第五十五中学:潜心建设“和谐高雅”文明校园
...利用教职工大会、专题党课等平台,时刻提醒全体教师在新时代需要具备“四有好老师、四个引路人、四个相统一”的基本素质。结合办学章程和发展规划,制定完善《师德考核评议标准》《师德师风提升计划》等规章,为师德...……更多
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孔春花,教授,中共党员,吉林交通职业技术学院汽车工程学院院长,从事教学已达29年。作为教育部新时代职业名师(名匠)名校长培养计划教学名师
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