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...生的语文核心素养,培养学生的实践能力和创新精神,在山西教育出版社的精心组织下,语文项目学习实验教材项目团队开启了项目学习实验教材的研究和开发。一套项目学习实验教材在山西的实践长期以来,在山西乃至全国的...……更多
...杜威教育研究大系》(10卷)等重点出版项目。“2024年,山西教育出版社将围绕传统的文史、艺术领域出版一批学术精品,如《美学十家》《朱子诗经学案》《平遥寺观文化遗产档案》等。”山西教育出版社副总编辑潘峰告诉记...……更多
本文转自:山西日报在线办公、网络冲浪、远程教育、在线问诊……曾几何时,我们无法想象的科技生活如今已在计算机网络的迅猛发展下成为大众习以为常的存在。对计算机网络知识的学习与运用在社会各个职业领域都显得...……更多
...验和方法,先后到桓台一中、淄博一中、苏州第一中学、山西省实验中学、山东省实验中学等学校听取专家报告和公开课。通过学习大单元的教学设计、群文阅读、项目式教学等方法,老师们打开了教学思路,在课堂上充分激发...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...,促进了该校教育教学的高质量发展。前不久,在2023年山西省教学成果奖(基础教育)评选中,市实验中学的教学成果《构建以项目化学习推动大单元教学的3D生态课堂》获特等奖。精彩“课堂”——不一样的成长“同学们,你...……更多
本文转自:山西日报“勤于观察,一丝不苟抓细节;善于思考,发挥想象搞创新;乐于动手,科学实践促发明;敢于质疑,挑战权威不盲从。”近日,笔者走进太原市十六中物理实验室,初见郝文亮,他个子中等,板寸短发,...……更多
本文转自:人民日报客户端2025年,山西考生将参加新高考。1月2日,记者从太原市教育局获悉,由太原市教育局主办的“共促·共建·共享——‘双新’国家级示范区太原新课程实施专题研究第一届论坛”举办,山西省内外教育...……更多
...展——沈阳市沈北新区教师进修学校的基础教育综合改革实践音乐教育是帮助学生学习音乐理论知识、提升审美素养、形成核心素养能力从而提高教育质量的主要方式之一。近年来,沈阳市沈北新区教师进修学校紧抓沈阳市基础...……更多
...后、教研体系衔接贯通度低、课程研发能力弱、交叉贯通实践研究型学习环境缺乏、家校和社会对科学教育重视程度偏弱等问题和现象。贯彻落实意见要求,构建具有中国特色的基础教育阶段科学教育支撑与生态体系,积极开展...……更多
...报讯(记者 李宏伟)12月25日,从市教育局获悉,在2023年山西省教学成果奖(基础教育)评选中,市实验中学的教学成果《构建以项目化学习推动大单元教学的3D生态建设》获特等奖。此次教学成果奖评选由各市教育局和有关厅...……更多
走进“田间课堂” 体验丰收之乐
本文转自:人民网-山西频道10月15日,山西省实验小学教育集团国师街校区开启“一年美景正当时,最是橙黄橘绿时”秋收项目化研学课程。首批300名一年级学生及其家长来到榆次研学实践基地,以落叶乔木、根茎类、禾本科3...……更多
...型英语课堂教学模式,为高职英语课堂“三教”改革提供实践经验和理论参考。一、高职院校英语课堂教学现状当前,高职院校英语课堂教学还面临着诸多方面的问题。首先,教与学的“双主体”育人脱节,教师的知识储备和教...……更多
...程思政创新路径新时代思政课改革创新,要坚持理论性和实践性相统一,既要用科学理论培养人,又要把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在理论和实践的结合中,教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。(...……更多
...省滕州市官桥镇官桥中学贯彻新课程标准 增强化学课程实践性化学学科实践是化学学科课程学习的重要途径和渠道,新课程标准的颁布强化了化学课程实践性的要求,对促进中学化学教学意义重大。为更好地培养学生的自主动...……更多
...”。素养导向,做好作业设计“加减法”如何提高作业的实践性、体验性、趣味性和有效性,减轻学生作业负担,真正发挥作业的育人价值?制度先行定航向。育才一小制定《育才一小作业设计与实施指导意见》,逐步形成了作...……更多
...概念之间的联系、概念与生活实例的联系,在生动的生活实践中抓住概念的精髓并灵活应用。学会用绘制概念图、结构图的形式将抽象概念形象化,降低理解难度。如学习必修一的细胞器,通过绘制8种细胞器的结构图,就能抓...……更多
...新创业教育改革,努力将行业经验与科研成果转化为教学实践,提升创新创业教师团队整体水平,丰富优质创新创业教学资源,优化创新创业课程设计与平台建设,既注重培养每一名学生的创意基础、创新能力和创业精神,又重...……更多
本文转自:山西日报锻造出新时代钢铁人才——山西工程职业学院钢铁智能冶金技术教师团队工作记事近日,教育部公布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单,山西工程职业学院“钢铁智能冶金技术...……更多
...发模式补“短板”“刚开始时,真的是无从下手。”来自山西省运城市的科技教师葛老师说道,2020年,他和身边的科技教师刚接触人工智能相关内容,开课时毫无章法,就把编程、机器人、开源硬件等内容打包到了人工智能课...……更多
...、新教改目标要求,开足开齐开好实验课,夯实基础学科实践基础,提升科学教育质量,培养学生的科学思维能力、科学探究和实践能力、科学态度与社会责任感,教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心(中央电...……更多
...客户端为切实把革命文物保护好、管理好、运用好,提升山西省革命文物保护利用工作的社会影响力和公众参与度,有效推进山西省革命文物保护利用整体水平,由山西省文物局主办、山西省博物馆协会承办组织的“全省革命文...……更多
上海基础教育发力“优质均衡”“特色多样”,家门口的好学校越来越多
...教师将“改造曹家沟桥”作为驱动性问题,开展综合学科实践,学生通过实地测量、问卷访谈、查找资料,完成数学建模、搭建模型,经历桥梁设计的全过程,培养学科能力、工程思维、跨学科思维以及解决实际问题的能力。浦...……更多
课程与产业加速互动,工程实践能力“更上层楼”
...探索未来工科人才培养新模式课程与产业加速互动,工程实践能力“更上层楼”□ 南京日报/紫金山新闻记者 何洁 实习生 王凌云 严瑀萌发展新质生产力南京高校在行动春招旺季,在大部分学生还在忙着找工作时,南京信息工程...……更多
...活动,加强学科间相互联系,带动课程综合化实施,强化实践性要求。近年来,山东省滕州市文化路实验小学全面落实《方案》,基于学校“博悟赋能”校本教育思想,借助跨学科教学,培育学生核心素养,完善跨学科学习课程...……更多
...记者 付 炎)近日,由运城幼儿师范高等专科学校牵头的山西省学前教育专业音乐教学创新团队和一体化教师创新团队赴江苏南京考察学习。考察学习期间,团队成员先后走进南京市孝陵卫中心幼儿园、南京市北京东路小学附属...……更多
...发展我市开展“市培计划(2023)”项目 初高中教师跟岗实践本报讯(记者 吕正子 通讯员 贾朋)为适应高考综合性改革,进一步提升教师专业素养,近日,我市高中教师新高考适应能力提升项目跟岗实践、初中教师“新课标、...……更多
...“课程思政”元素有机融入工科专业课程教育教学与实习实践全过程,有针对性地将专业教育与伦理教育有效结合起来。开设“士继大讲堂”,邀请企业高管、优秀校友、产业工程师等分享工程实践的经验与感受,用真实案例教...……更多
产教融合赋能复合型应用人才培养
...应用人才培养还存在人才培养体系工程特色不鲜明、学生实践应用和创新能力不突出、“五育”在全面发展中的地位不平衡、校内外联动力度薄弱等问题。从长远来看,破解上述问题的关键是要瞄准国家战略需求、社会需求、产...……更多
...提升与发展研讨会暨“智能时代学前智慧教育平台建设与实践应用研究”课题研究启动会,在五峰渔洋关镇幸福小学举行。中国教育科学研究院课程教材研发中心相关负责人向县教育局颁发了“学前教育质量提升项目实验区”证...……更多
本文转自:淮安日报聚焦语文实践 构建高效课堂——淮阴师范学院第一附属小学承办江苏省第二十四届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评比活动掠影岁月缱绻,葳蕤生香。在初冬的暖阳中,赴一场小学语文教学的盛会。1...……更多
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天津北方网讯:“大家好!我叫陈泓宇,是今天最后的一名选手,也是年龄最小的选手。我发言的题目是《传承红色血脉 做新时代好少年》……”近日
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本文转自:人民网人民网记者 刘微“晓牧侵星大暑天,昼寻芳树绿阴眠”,今日,我们迎来二十四节气中的第十二个节气,也是夏天的最后一个节气——大暑
2024-07-22 10:30:00
本文转自:人民日报《 人民日报 》( 2024年07月22日 第 04 版)新华社北京7月21日电 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》单行本,已由人民出
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