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...网格员协助老师、村“两委”干部开展家访分析原因针对实际劝导辍学学生返校本报讯（记者董林）5月30日，东方市华侨经济区网格员协助第二思源实验学校老师及村“两委”干部深入辖区走访义务教育辍学学生及家长，通过思...……更多
2023-06-01 08:14:00实际,原因,分析,学生,学生,网格
...生,暖心护送其回到家中,联系家长安顿好孩子后才离开,用实际行动赢得了居民认可,传递了暖心正能量,彰显了网格员的责任担当。事发当日,江南豪庭社区3名网格员封泽钰、赵晓菲和张梓彤按照工作要求正在义乌路巡查,走到义乌...……更多
2023-12-01 07:44:00巡查,护送,网格,学生,网格,孩子
...典理论方法解决学生在科研学习、认知世界、成人处事等实际生活中的问题。本教材将深奥的理论转化为立体化的知识体系，为教师提供了新形态的教学资源，为学生提供了知行合一的思维训练，从而促进了学生德智体美劳全面...……更多
2024-05-31 07:07:00立体,体系,知识,方法,思维,方法论
...年版）》指出：小学阶段综合与实践领域，应引导学生在实际情境和真实问题中，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，形成和发展核心素养。下面就以《通过网格来估测》一课为例，浅析在实际教学中的一些...……更多
2024-03-21 08:39:00问题,学生,活动,孩子,数学,九江
...过程中，案例教学方式有其独特的优势，它能够让学生从实际的案例中感受法律的精神和操作规则，促进理论知识与实践操作的结合。本文旨在探析破产案例教学的重要性、方法和优势，对破产法案例教学和研究提供一些启示。...……更多
2024-03-22 05:22:00重要性,案例,方法,教学,案例,教学
...革命先辈理想信念，践行新时代“枫桥经验”，结合县域实际情况，总结出“三多三到位工作法”（多机制并行、多方面联动、多渠道汇总，矛盾排查到位、矛盾掌握到位、矛盾纠纷化解到位），统筹推进打、防、管、控、服各...……更多
2023-12-06 19:36:00枫桥,两当县,两当,甘肃,公安局,基因
...生。各中小学幼儿园入户家访、爱心慰问，详细了解家庭实际困难和家长急需要解决的问题，为后续动态调整关爱方式提供依据与方向。构建机制，以“大协同”凝聚育人合力。依托主题党日等活动，通过招募发动基层学校党员...……更多
2023-02-14 09:43:00维度,网格,关爱,关爱,学生,溧阳
...了解学生出勤、听课、学习、备考等情况，帮助学生解决实际问题，鼓励学生努力学习、认真备考、诚信考试；在网格内组建学生党员和学生骨干为主体，专业教师为指导的朋辈帮扶团，帮助学生解决专业学习、职业规划、升学...……更多
2024-06-26 17:24:00安徽,网格,工程学院,能量,学院,工程
...于乐，让师生更深入了解了常见的未成年违法犯罪类型、原因分析以及危害，引导学生树立正确的法治观念，学会用法治思维方式解决问题，学会自我保护，做遵纪守法好青年。此外，扶罗镇还充分利用“村村通”广播、流动宣...……更多
2024-05-22 15:24:00聚力,新晃,湖南,花蕾,利剑,未成年人
...识的视频开始。课堂教学过程中，卢老师由学生生活中的实际问题，研究梯子的倾斜程度引入，课上学生独立自主探究梯子的倾斜程度，小组合作探究正切定义，然后用正切概念来解决生活中的问题（自动扶梯、山坡的坡度），...……更多
2023-12-02 13:26:00北区,全景,青岛市,阅卷,青岛,教学研究
...发展，必须深入学生群体、走进学生心里，帮助学生解决实际困难。针对心理育人工作与学生实际生活脱离问题，学校贯彻“解决实际问题、思想问题和心理问题相结合”的理念，将心理育人工作有机融入学生工作管理与服务过...……更多
2023-04-24 09:06:00实效,格局,心理,工作,心理,学生
...掌握和运用能力，而实践能力则是学生将所学知识运用到实际问题解决中的能力。在思政课程设置中，教师基于心理学考虑，可能会通过引入相关学科的基础知识和实践案例，激发学生对于学科的兴趣和求知欲，培养学生独立思...……更多
2024-01-21 06:59:00思政,实效性,课程建设,实效,心理学,课程
...题或运算错误中，表面上看是因为“粗心”和“马虎”，实际上答卷时的急躁心理往往才是造成出错的根本原因；而在解析几何解答题、函数与导数综合题等复杂题目中经常出现运算错误，通常基本功不扎实是主要原因。在以知...……更多
2024-03-01 09:02:00靶向,错题,剖析,原因,关键,能力
...重每个学生的兴趣爱好和特殊技能，并结合当地及学校的实际情况，制定具体的活动内容。在确定活动的详细内容时，应考虑到学校的特点，并结合社区的特点，引导学生从日常生活中选择主题或问题，以达到最佳效果。显而易...……更多
2024-04-01 11:25:00缺失,初中,实践,策略,原因,活动
...，全力做到对每个学生了如指掌；进一步了解未返校学生原因，关心返校学生心理状态及诉求，收集学生返校问题10余条，及时反馈，切实解决；同时，辅导员们一一核对，确认在校情况，做到心中有“基数”，确保一个也不少...……更多
2023-02-25 18:46:00南京,新生,学校,学生,书院,辅导员
...交通陋习、交通违法行为的危害，结合校园周边道路环境实际及冬季气候特性，为学生们宣讲相关交通法规知识，讲解上下学步行、骑自行车和乘坐接送车等安全出行注意事项。网格员通过剖析交通事故案例，教育学生要时刻牢...……更多
2024-01-11 14:53:00安全,济宁市,任城,济宁,任城区,网格
...护区、环保企业、垃圾处理厂等，让学生了解环保工作的实际情况；三是组织学生进行社会实践和社会调查，如环保宣传、垃圾分类、参与绿色交通和生态旅游等，让学生在实践活动中体验人地协调的重要性。案例分析和探讨，...……更多
2024-01-28 08:39:00人地,学生,人地,学生,地理,环境
...引导，有效地教育。制订班级整体目标教师要根据班级的实际情况，与班级学生共同制订本班的学习目标。目标明确了，学生学习起来才更有动力。班级的目标是班级成员共同制订的，也必须由其共同奋斗。这就要求班级成员相...……更多
2023-12-28 10:18:00障碍,学习,学生,学生,学习,教师
...。她分析说，新高考的关注点从书面能力逐步转向了语言实际运用能力。完形填空题量由原本的20道题减少到15道题、分值由30分降低到15分；改错题取消；阅读理解分数由原先的40分增加到50分；新增25分的读后续写题型。新高考...……更多
2024-04-11 17:33:00三连,英语,理科,高中,老师,学生
...总结一般化方法，应用到复杂事例中，利用已有经验解决实际问题；网格交错是分析、构建具体概念，综合形成大概念，通过挖掘数学知识本质，帮助学生建构数学结构，进行有意义的学习，促进学习迁移发生和思维能力发展。...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...有用的科研？要基于自我评估、基于兴趣研究，还要基于实际问题的解决……”近日，一场特殊的“师生座谈会”在安徽医科大学第一会议室举行。该校校长翁建平与12名“5+3”长学制学生代表，围绕“如何做有用的科研”这一...……更多
2024-04-26 14:25:00校长,有用,科研,学生,建平,科研
...解和记忆。此外，高三学生还可以通过积累相关的案例和实际应用来加深对知识点的理解。比如，在学习物理的过程中，可以多关注一些物理原理在生活中的实际应用，比如机械原理在汽车运行中的应用等等。通过将知识点和实...……更多
2024-04-17 17:54:00惠州,尖子生,尖子,高三,高考,学生
...长关爱服务；“青奉献”，针对各地保障血液平稳供应的实际需要，动员大学生团员踊跃参加义务献血和相关志愿服务工作；“青聚力”，针对春节期间返乡人员增多，村社基层组织工作任务增大的实际，重点协助网格员做好网...……更多
2023-01-18 07:29:00返乡,基层,大学生,大学,报到,团市委
...科本质的考查出发，评价学生应用生物学知识和方法解决实际问题的能力，体现学以致用导向，激发学生学习生物学的兴趣，达成以考促学的目的。新课标卷第34题给出“白刺瓜受消费者青睐、雌性株产量高”的果蔬类农作物生...……更多
2024-06-11 08:54:00郑州,生物学,试题,生物,考查,学生
...校人才选拔要求和国家课程标准，结合各地高中英语教学实际，聚焦立德树人，加强教考衔接，发挥对教学的正向引导作用，服务拔尖创新人才选拔，助力教育高质量发展。杨甜子 整理凸显文明互鉴，培养中国情怀和国际视野...……更多
2024-06-09 05:16:00英语,丝路,考题,品质,精神,英语
...育人形式，打造彰显学校特色、蕴含思政内涵、贴近学生实际的‘一站式’学生社区综合管理模式，构建学生成长成才的新平台，打通立德树人‘最后一公里’。”重庆人文科技学院党委副书记舒卫华表示。凝聚党建力量，增强...……更多
2022-12-19 03:44立德,树人,重庆,学生社区,人文,建设
...活动，让学生在解决数学问题的同时，思考道德问题。在实际课堂中，教师可以利用数学单元的内容，设置与道德有关的问题，并引导学生进行讨论和思考。例如，学生可以分析“时间浪费”这个道德问题产生的原因，并提出解...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...受到了传统文化的独特魅力。随后，网格员们结合自己的实际经历和体会，分享了传统文化在现代社会中的实际应用，以及如何将传统文化与现代生活相结合，让传统文化在现代社会中焕发新的生机与活力。在互动环节中，学生...……更多
2024-06-12 16:02:00济宁市,校园宣讲,任城,济宁,任城区,传统文化
...和培养创造力。教师在设计作业时，应注重编拟符合学生实际的开放题，打破封闭格局，激发学生的思维潜能。1.提出开放性问题，培养学生思维的灵活性给出已知条件，让学生自主提问并探求结果的可能性。教师应加强练习题...……更多
2023-10-18 01:35:00作业,设计,学生,作业,思维,数学
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“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”济南高新区第一实验学校五年级8班的同学们边走边吟诵着范成大的《四时田园杂兴》，原来他们在假期自发组织到同班孙伯涵同学妈妈工作单位济南三园种苗有限公司进行农耕活动
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随着暑假的缓缓推进，济南高新区第一实验学校四年级10班成立了“梦想启航”班级共同体小组，为同学们的假期生活增添了丰富的色彩与深刻的意义
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近日，在黑龙江省佳木斯市防汛抗旱中心现场，由山东工程职业技术大学智能制造学院承接并全力攻关的“数控液压防汛钢丝网编织机技术升级改造”项目
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8月18日，第二届海峡两岸职业院校技能大赛数字创意设计技能比赛决赛在山东科技职业学院举行。来自海峡两岸95所职业院校参赛选手和指导教师1000余人参加初赛
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技校按照层次不同分为中级技工、高级技工、技师，与之相对应的学校分别为某某技工学校、某某高级技工以及技师学院。技校和中专虽同属中等职业教育
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省文博学校执行校长朱卫刚一行拜访泰国格乐大学就合作培养艺术品鉴定评估人才项目签署合作备忘录2024年8月17至18日，江苏省文博职业培训学校执行校长
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