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...学校整体推进智慧教育综合试点学校建设为抓手，以“全学科建设，跨学科融合”为理念，打造以学科教室、创新实验室建设为主体的智慧学习环境营造项目。在课程设置上，突出科技课程，探索科技高中特色建设。依托学科组...……更多
2023-10-10 06:15:00东阳,弦歌,新篇,浙江省,浙江,中学
...献。”欧健在接受记者采访时表示，未来的课程需要打破学科界限，实现跨学科的整合。可以将不同学科的知识、技能和方法相互融合，让学生在学习过程中形成全面的知识体系和综合能力。欧健认为，课程体系的建设是为了更...……更多
2023-11-26 21:52:00课程,专家,建设,课程,教育,华龙
...到大众普惠，从赛事驱动到课程建设，从边缘活动到主流学科，从单一科技类项目到学科融合”项目化学习的校本化之路，开启了一扇通向未来教育的大门。项目化学习在学校里随处发生：语言文字学习，自己写剧本，用课本剧...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...评价，做到精细管理；创新开展劳动教育，将劳动教育与学科活动、文明校园创建活动紧密联系，为学校创建全国文明校园奠定基础。充分发挥团组织的强大力量，以党建带团建，积极推进志愿服务工作，常态化开展感恩教育、...……更多
2023-12-26 09:26:00共创,共创未来,新时代,十堰,学校,教学
...品质课堂让师生共同成长。从学校层面的教学“模式”到学科组的学科范式和课型范式，再到教师个人成熟的教学风格的形成，不再拘泥于环节的完整和用时的固定，而是通过学（发布任务，学生自学）展（自学反馈，交流展示...……更多
2023-11-21 04:25:00渭南市,渭南,师生,课堂,品质,实验
...是唯一一所入选的高中校。教学实施显特色培育特色优势学科，明确特色发展方向，把特色学科培育作为特色高中建设的主抓手，通过学科基地建设，集中力量打造特色学科课程群和资源库。学校相继成立了特色课程开发领导团...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...了对口帮扶计划。如东县实验小学校长曹爱东带领包括市学科带头人丁杨华、陈剑、徐守娟在内的7位名优教师团队成员和袁庄小学的所有青年教师开展“青蓝结对”，帮助年轻教师快速提升。“我们聚力城乡结对，共话成长。...……更多
2024-04-05 00:17:00均衡,义务,发展,教育,如东,如东县
...，传经送宝。 充分发挥教联体龙头校名师、骨干教师、学科带头人示范引领作用，曾都区实验初级中学每学期组织一次定向送教活动，通过在成员校开展生本课堂优质课竞赛，集中开展优质课进校园活动，将先进的教学理念和...……更多
2023-12-06 09:43:00致远,曾都,曾都区,联体,中学,实验
...分青年教师积极参会学习。会上，张琳长从“立德树人、学科育人”主题出发指导青年教师应如何“在学科德育中成就学科教师的优秀”。青年教师要思想进步、牢记教书育人的使命，练好教育教学基本功；青年教师要保持严谨...……更多
2023-11-22 17:37:00东营市,东营,培训会,花苑,素养,胜利
...被认定为济南市首批普通高中学科基地，有效促进了学校学科建设，为学校高质量发展贡献了学科力量。下一步，学校将以学科基地建设为契机，充分发挥莱芜一中的学科优势，围绕建设科学合理的课程体系、规范开展课程教学...……更多
2024-01-05 15:52:00济南市,济南,莱芜,学科,中学数学,普通高中
...注重提升学生的社会实践能力，提倡多元化发展。“请各学科老师协调好教学进度，安排好命题人，及时制作答题卡……”九龙县高级中学教师李洪正在微信群传递信息，推动日常工作。“我是年级组长，在本年级的班级建设、...……更多
2023-11-02 03:25:00九龙,变化,学校,教育,九龙县,九龙
...不少于3名骨干教师到联合单位支教；选派优秀教师组建学科团队推动教共体内教学研一体化建设，支持联合单位人才培养。”柳州市教育局副局长刘旻介绍。根据安排，柳州高级中学与柳城中学结成市县高中教共体。为此，自20...……更多
2024-02-29 09:39:00教育,柳州,柳州市,柳城,教育,教师
...创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”，着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价，为基础教育国家级优秀教学成...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...系，找准学科基地定位积极发挥示范引领作用，不断推动学科建设和育人方式改革走向深入。”该校党总支书记岳恒瑞表示，此次培训活动是在新高考背景下进行的高三地理复习备考模式的一次有益探索和生动实践，为高效开展...……更多
2024-03-31 07:44:00宁晋,邢台市,邢台,备考,研讨,地理
...教学改革的品质、底蕴、底气。生物教研员熊硕老师结合学科建设，主持的省级课题《初中生物教学中生态文明教育策略》获首届教育部优秀成果二等奖，《中学生物教学实施生命教育的行动研究》《高中生物课堂教学的德育功...……更多
2024-04-27 08:20:00普通教育,高质量,全市,指导,发展,教育
...化传承的重要，并表示在以后的学习中，将学好通用技术学科知识，将现代科技与传统文化结合起来，助力非遗创新，展现非遗光彩，创造幸福生活，建设美好家乡。省教育厅政策法规处到惠民县第一中学开展党支部结对共建和...……更多
2023-12-30 14:53:00惠民,重磅,新闻,惠民,惠民县,滨州
...取北清的学生人数，更要看考入的学生的培养潜力，比如学科竞赛成绩就是高校一大参考因素，它体现的是高中在拔尖创新人才培养方面的强大实力，高校希望在后续培养中，能在综合能力突出的学子中选出更有特长的，以便挖...……更多
2024-01-20 06:20:00高中,遂昌,育才,北京大学,博雅,高中
...的学生，发现问题、提出问题并解决问题。3所学校的同学科老师齐聚云端，对同课异构课堂进行全程观摩，随后通过智慧教学平台，围绕教学目标达成、教法选择、教学过程、教学效果等，开展线上评课与教研。如今，该校60间...……更多
2023-12-29 07:30:00信息化,智慧,校园,教育,信息,中学
...“三大类十个分支”课程结构模式。“三大类”为基础类学科、拓展类学科、自主类学科。基础类（国家课程）包括语言与表达、数学与科学、社会与人文、运动与实践，拓展类包括向善（思想品德课的拓展）、尚美（艺术课的...……更多
2023-11-29 09:25:00实践,英才,特色,城厢,学校,教育
...团式”帮扶工作站，通过开展师徒结对、一对一指导、教学科研、专业建设、竞赛辅导、赛事承办等活动，密切帮扶团队与受援学校教师联系。搭建受援学校与上级领导、专家团队以及行业企业的沟通协调桥梁。支教团队通过新...……更多
2024-03-29 21:55:00马山县,马山,教育,高质量,机制,事业
... 潍坊报道近日，潍坊文昌中学六位老师成功当选潍坊市学科领军人才。这些优秀教师们充分发挥模范带头作用，围绕教学中发现的问题，带领团队扎实有效开展课题、项目研究，形成了一批可推广的教育教学成果。潍坊市初中...……更多
2024-02-04 15:03:00潍坊,文昌,潍坊市,学科,老师,中学
...学研究院基础教育研究中心、北京市教育督导评估院相关学科专家走进课堂，通过听课、研讨，与31名中青年教师共同探寻新课标、新中考改革背景下，课堂教学与评价的新方向。“北京，多云，3～10摄氏度；邯郸，晴，5～12摄...……更多
2023-11-08 17:53:00玉泉,质量月,大调,北京,附属,改革
...该校七年级主任。与此同时，东岳中学还常态化安排各个学科老师去大冶市第四实验学校进行教学交流、带课帮扶。大冶市第四实验学校的年轻老师也被安排到东岳中学跟岗学习。今年，东岳中学对外招聘了一批年轻教师。刚入...……更多
2023-12-14 04:03:00联体,东岳,大冶,大冶市,中学,学校
本文转自：淄博日报在特色课堂探索、教学模式实施、学科教师团队建设等环节进行探索和实践，张店一中——读写一体走出教改新路□本报记者 夏金秀 通讯员 陈玉 “孩子原来的语文成绩并不突出，在张店一中经过读写一体...……更多
2023-11-10 02:34:00新路,一体,张店,语文,教学,特色
...会、优质课比赛、随堂听课等活动引导教师充分挖掘各自学科教学内容和教学方式中蕴含的德育资源。积极改革创新，做好跨学科主题学习活动设计，上好“双减”背景下的“大思政课”，在三尺讲台肩负起立德树人、铸魂育人...……更多
2023-10-13 09:51:00立德,致远,初心,思政,漯河,漯河市
...师10名，组成专家团队。以专家工作室的方式，孵化100名学科带头人。学科带头人以项目研究方式，培育1000名骨干教师。聚焦拔尖创新人才培养，联合科研院校、高新企业，规划建设8所早培实验学校、5个创新实践基地、5个基础...……更多
2024-04-15 08:55:00巴中,以高,经济社会,高质量,质量,社会
...校设立基础教育研究中心、建立教师联合培养机制、共建学科研究基地。
家门口又添一所好学校，消息传出，刷屏了黄桥人的朋友圈。“黄桥人历来重视教育，办校历史可追溯至上世纪40年代。”黄桥街道社会事业局局长张莉...……更多
2023-01-12 06:17:00黄桥,以高,高质量,街道,质量,发展
...。打造“253”高效课堂，“2”是指“两个基于”：基于学科核心素养、基于情境任务；“5”是指“五个环节”：目标引领、自主探究、交流展示、点拨提升、达标检测；“3”是指“三个落实”：落实以“讲、练、悟”为三足的...……更多
2024-04-03 09:22:00振兴路,新篇,新篇章,振兴,高质量,发展
...队伍研究教学方法，研究新教材、新课标、新高考，提升学科教学质量。“巴蜀专家团队以专题讲座、示范讲课、学科交流等途径，带动学校教师专业能力不断提升。学校带领教师深入巴蜀‘教学教研能量场’，通过轮岗锻炼、...……更多
2023-11-06 05:06:00共聚发展力量 办好高品质教育
...落地实施，从创编学程时的素养立意，所有活动指向学生学科思维提升的设计，到如何指导培训学生认知大单元整体学习的四个阶段及阶段之间的逻辑，如何使用学程；从指导学生如何整体预习教材、对课本进行标注，细节上学...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
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本文转自：人民日报客户端琼达卓嘎布达拉宫脚下的教室里，上课铃声已经响起。紧接着，一道纤细而年轻的身影跃上讲台，稍显稚嫩却充满活力的声音随即响起
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大河网讯 7月9日，河南工业大学与江南大学在河南省教育厅举行战略合作协议签订仪式，围绕打造特色学科体系、培养一流人才、产出一流特色成果等方面进一步深化战略合作
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