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...进学生全面发展。在这个过程中，学校怎样科学合理安排学生活动成为一个重要问题。笔者认为，科学合理安排学生活动应该从以下几个方面入手：一是要有明确的服务目标；二是要有完整的服务体系；三是要有多样的服务内容...……更多
2023-10-13 15:14:00学生活动,科学,教学,活动,研究,学生
...学实验，实现“做中学、用中学、创中学”的目标，建构科学思维，挖掘创新潜力，培养科学精神，提升科学素养。“同学们，今天我们要做的是有助于实现初高中化学知识衔接的实验，比如金属钠与水的反应、萃取与分液等，...……更多
2024-02-08 09:05:00冬令营,冬令,共同体,教育教学,教学,研究
...近日，省教育厅等十四部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，提出通过3至5年努力，全省中小学生的科学素养整体提升，全社会协同育人机制基本形成，科学教育在实施科教强省战略、培养创新人才中发...……更多
2024-01-08 08:20:00浙江,学生教育,部门,意见,中小,联合
鲁网3月27日讯为深入研究利用教育神经科学的理论知识和方法来探索学生的学习过程和机制，将教育神经科学的研究成果转化应用于课堂，提升教师的专业素养和实践能力， 3月23日上午，泰山学院附属中学举办主题为“基于教...……更多
2024-03-27 10:59:00泰山学院,泰山,神经科学,附属,沙龙,神经
...山日报赵敏杰一、实验教学的意义和目的实验教学是小学科学教学的一个重要组成部分，具有非常重要的意义和作用。实验教学可以帮助学生理论知识和实际操作相结合，更好地理解知识点和掌握知识技能。与传统的理论教学相...……更多
2024-01-17 15:19:00教学,科学实验,课堂教学,课堂,实验,小学
科学教育对提高全民科学素质、培养高质量科技创新人才、持续建设世界科技中心具有重要作用。2023年5月，教育部等十八部门联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（下称“意见”），指出加强中小学科学教...……更多
2023-11-02 08:12:00教育体系,体系,中学,基础,科学,建设
本文转自：河池日报科学教学与安全教育融合的探索实践黄宗尚一、引言1. 科学教学的现状和挑战当前，科技快速发展，科学教育重要性提升，但科学教学面临着挑战。传统模式偏重理论，忽视实践和创新，因此需要更新教材...……更多
2024-01-09 01:03:00实践,科学,教学,安全,教育,教学
...报山东省济南市莱芜区吐丝口小学用生活化教学激发学生科学学习潜能小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时也是一门与生活密切联系的学科，在生活化理念下进行小学科学探究教学的研究，不仅符...……更多
2024-01-11 09:18:00学生科,学学习,潜能,教学,学生,生活
...力显著、全面发展为目标，力图培养造就一批具有严谨的科学思维和求实的科学精神，能够独立、创造性地从事本学科科学研究工作，具备宽广国际视野的高水平拔尖创新人才。阶段性目标。第一阶段，重在基础学习，培养学生...……更多
2023-11-27 09:26:00领袖,行业,学生,河海大学,课程,河海
...京晨报小学“德法”课还能这么上板桥小学这样引导学生科学消费学校供图晨报讯（通讯员 刘梦媛 张峰 冯亚月 余文婷 南京晨报/爱南京记者 刘颖）3月14日，招商仁和人寿江苏分公司第一党支部书记、运营客服部经理周愚携自...……更多
2024-03-18 06:27:00板桥,小学,消费,科学,学生,德法
本文转自：中国教育报江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院探索科学教育路径 培养科学教师“梦之队”“老师，我收到扬州邗江区的面试通知了，我笔试考了第一名！”“老师，我通过江宁区的笔试，马上就可以参加面...……更多
2023-10-24 09:06:00梦之队,科学,科学教育,路径,教师,教育
...发展和高质量发展为导向，以拔尖创新人才培养为主线，科学探究学术英语思政教学路径，切实提高教学质量，助力高层次复合型人才培养。指方向，明思路结合专业特点分类推进课程思政建设是全学科实践课程思政的方向。学...……更多
2023-12-05 10:05:00思政,英语,路径,学术,教学,思政
...探索发现、揭示并运用中医教学规律的一门综合性的复杂科学。中医教学论的学科性质中医教学论作为中医教学理论体系建构的主体，它的研究指向和问题焦点是什么，在理论与实践中要解决什么问题，是中医教学论建设的根本...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
浙江推进中小学科学教育工作 对小学教师配备提标升级——每校至少要有1名理工类硕士学位科学教师杭州不少学校走在了前面 校长们认为此举很有必要近日，浙江省教育厅等多部门发布文件推进中小学科学教育工作，文件内...……更多
2024-01-05 07:39:00科学教育,小学教师,浙江,中小学,升级,教师
...教师在转换课程教学理念中实现对学生实践性、创造性等科学素养的培养。面对《基本目录》的出台，如何加强实践性学习，切实提升学生科学素养，成为摆在教师面前的首要问题。用好《基本目录》，首先在于明晰实验教学在...……更多
2023-11-29 09:25:00学生科,素养,学科,实践,学生,实验
...素养的快速提升。在这样的环境下，学生们得以真正走近科学、热爱科学、探索科学。此外，瓶窑一中积极与科创教育基地开展合作，以提升人工智能教育和研究的质量和效果已有在浙大任教的学长回校给学弟学妹开展科创教学...……更多
2024-03-21 06:54:00之路,人工智能,科技创新,人工,智能,教学
...，这意味着跨学科教学已成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观，以培养学生跨学科意识为核心，可提高学生以大概念视角综合学习知识、应用知识的能力。与此同时，跨学科学习是融合性的探究学习活动。学生在运用...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
本文转自：鲁中晨报滨州实验学校致诚团队把科学教育融入各学科教学活动滨州1月24日讯为提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,滨州实验学校致诚团队在语文、数学、英语、艺术、体育...……更多
2024-01-25 08:04:00科学教育,教学活动,学科,科学,教学,活动
...挥高职院校学术资源优势，鼓励教师研究思政理论内容的科学内涵、精神要义等。加强认知教育。高职院校思政教师在讲授《马克思主义基本原理概论》等公共必修课程时，应表明基本立场、明晰正面观点，强调中国特色社会主...……更多
2024-01-12 05:46:00思政,高职,认同,院校,心理,大学生
...、二等奖2项、三等奖3项。——坚持科研赋能，奋力提高科学研究实力学校高度重视高水平科研项目申报，坚持把“像抓教学一样抓科研”作为持续性塑科研意识的主线，通过举办“启慧讲堂”常态化邀请校内外专家开展项目申...……更多
2024-03-21 16:49:00思政,贵州,助推,医科大学,医科,高质量
...成长，也为了优化课堂教学，传递先进的教育理念，探讨科学的教学方法，打造优质高效的课堂。近日，学校举办了以“研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华”为主题的教学研修活动。老师们八仙过海，各显神通，呈现了一节又一...……更多
2023-11-15 17:39:00思悟,高新,凤凰,济南,高新区,风采
...教具”，绘声绘色地为学生们讲解以“蚕长大了”为题的科学课。青少年科学教育是国家科技竞争力的根基，让孩子在小学阶段就接受科学教育，对于提升公民科学素养、建设创新型国家具有奠基作用。“基础教育是培养科技创...……更多
2024-03-17 01:25:00朱丽,初心,梦想,科学,学生,朱丽
...展学生核心素养、促进教师专业成长为目标，围绕“思探科学”教学主张，通过问题驱动、项目式学习路径，发挥示范、指导、辐射作用，促使师生有力量地向上生长。追逐“初心·使命”之光坊室文化，指明方向。刘娜“名师+...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...，她一直坚守在教学一线，致力于培养具有中医药情怀和科学精神的中医药人才，进行了药理学系列课程教学改革与实践，出版全国首部《药理学（模块版）》教材，创立“内容及模块双融合、师生双主体、科学记忆”的教学模...……更多
2023-10-30 06:55:00中医药,情怀,中医,精神,科学,人才
...，探索全面、全程、立体、个性化的多元评价体系，制定科学合理的评价制度，针对不同课程类型和内容采用多样化的评价方式和标准，以等级学分绩点评价推进学业测评，以过程性评价推进综合素质测评，构建多主体参与的课...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...求，开足开齐开好实验课，夯实基础学科实践基础，提升科学教育质量，培养学生的科学思维能力、科学探究和实践能力、科学态度与社会责任感，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)组织研...……更多
2023-11-24 15:38:00实验教学,中小学,实验,中小,目录,教学
...局结构和学科发展态势。加强顶层设计夯实人才基础学院科学加强顶层设计，为深入研究语言文化、培养对外传播人才夯实基础。学院积极开展对外交流与合作，与国内外多所高校中文学科建立了学术联系，聘请知名专家担任学...……更多
2024-03-19 08:45:00人才培养,对外,传播,语言,人才,研究
...功能相适应的生物学观点。李老师的实验课引导学生经历科学探究的过程，提高了学生的动手能力，真正培养了学生的科学素养。杨珊珊杨珊珊，物理教师，硕士研究生，荣获奎文区中小学实验教学优质课一等奖。在工作中严格...……更多
2024-01-15 12:20:00奎文区,奎文,潍坊,实验教学,新华,中小学
本文转自：中国教育报技术赋能的科学探究实践，指的是借助数字化、网络化的探究学习工具和环境，为科学探究学习各个环节实现全过程的支持，使课堂环境下难以实施的探究学习活动得以实施，从而增进探究学习的效果。...……更多
2024-02-03 10:22:00科学教育,智能,科学,教育,技术,科学
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重思维，在课题研究中探寻规律课题研究是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。参加课题研究，可以全面提升教师的专业素养、专业能力和研...……更多
2023-11-03 09:45:00发展,专业,数学,研究,南京市,江苏
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11月8日，正值浙江树人学院四十华诞，学校校庆系列学术活动之“新医科大健康学术研讨会”成功举办。研讨会以“新医科大健康创新发展”为主题
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11月4日，第三批全省学校美育浸润行动计划评审结果揭晓，郑州工商学院成功入选。河南省参与申报第三批全省学校美育浸润行动计划的高校共58所
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