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...开辟出一种全新教学模式。近日，他们以推广“四维联动教学法”为契机，由青岛大学路小学、青岛市南区第二实验小学，山东菏泽市牡丹区第一小学、甘肃陇南市宕昌县城关第三小学等四所小学组成“教育‘微’集团”，拉开...……更多
2024-05-09 09:48:00四维,教学法,格局,推广,小学,教学
...到课本教材习作教学中，引发学生的兴趣和好奇心。童漫教学法不仅在语文习作课堂中得到应用，还在数学、英语、科学等其他学科开展尝试，改变模式化的课堂教学，让课堂焕发活力，产生积极的教学效果，重新定义以儿童为...……更多
2024-05-31 05:57:00教学成果,成果,推广,教学,国家,活动
...学生遵从内心，表达想法和情感，结合“四步两评”习作教学法，探索阅读与习作新模式，促进学生语文素养全面发展。莘县东鲁学校是“四步两评”习作教学法的发起校，该教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...明显。为此，学校实验团队主动革新课堂教学，探索六步教学法课堂教学范式与信息技术手段融合，主要研究希沃和国家中小学智慧教育平台等软件授课功能中学科工具的使用，初步形成六步教学法实践下的“课堂教学六要素评...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...，这就是所谓的‘自然拼读’法，是目前国际主流的英语教学法，它不仅教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，大大提高了学习效率。”黄丽玲说。她深入研究改进教学方法，在充分...……更多
2023-04-24 09:09:00黄丽,桃李,振兴,教学,黄丽,英语
...雅君摄为深化教育帮扶工作，促进民族艺术教育的交流与推广，近日，南宁市龙腾路小学的领导及骨干教师前往金秀瑶族自治县大樟中心校，开展教育结对帮扶暨民族艺术教学成果推广交流活动。在帮扶活动中，龙腾路小学的老...……更多
2024-04-26 23:07:00芬芳,民族,艺术,教育,大樟,中心校
...国语学校推广融“自主—合作—交流”为一体的“问题式教学法”，逐步形成特色课堂“至真课堂”，让情境真实呈现，让学习真正发生，让问题真正解决，不断提升学生的核心素养。学校组织各学科“样板示范课”，不论是集...……更多
2024-04-25 05:37:00靖江,中小学,课堂,中小,靖江,课堂
...文教育中文水平等级标准》的音节、汉字、词语、语法“四维基准”编写的新型教材。全书立足中文本色，切中汉语特点，图文讲练，以字教语，注音辅助，注重培养汉字思维能力，由字组词，因词生句，集句成篇，可大大提高...……更多
2024-06-20 17:34:00国际,武昌,理工,学院,理工学院,追求卓越
...彩的珠心算课。课堂上，教师们采用讲授、举例、演示等教学法引导学生理解并掌握拨珠动作、指法、口诀。学生端正的坐姿，行云流水般的指法，无不彰显出他们对珠心算学习的热爱。一子一珠，拨出千年文化底蕴；一上一下...……更多
2024-04-02 10:59:00楚雄州,楚雄,珠心,珠心算,教学研讨,研讨
...”。早在20世纪三十年代建校之初，学校就实施了“设计教学法”—“消寒娱乐会”即试行这一教学法的首次成功实践。20世纪八九十年代，巴蜀小学开启四轮16年创造教育实验，“自主8分钟”特色课程应运而生，采用主题式、...……更多
2023-10-28 05:46:00巴蜀,新篇,新篇章,哲学,小学,教育
...的一堂语文课上，廖华芬老师运用学校创设的“六步六疑教学法”，先设疑，引导学生质疑、剖疑，然后化疑、答疑，最后悟疑，让前来听课其他老师都受益匪浅，该教学法获得了自治区教学成果奖。自岑溪市被确定为自治区基...……更多
2022-12-21 07:34岑溪,课堂教学,课堂,改革,基础,教学
...考试4个部分。在教学方面，刘畅的带教教师会结合游戏教学法，寓教于乐。课堂上的文化活动主要由刘畅负责，她会结合时事，向学生介绍中国传统节日、传统美食、风土人情、趣闻轶事等，这种教学方式受到了学生的广泛好...……更多
2024-01-04 09:25:00新西兰,中国,骄傲,传播,文化,刘畅
...教育作为我国外语教育基石的认识”“新课标背景下情境教学法在英语教学中的理论探究与实践应用”四个主题进行了学术分享。在教学研讨环节，来自一线的三位教师分别进行了小学、初中和高中学段的课例展示，外指委专家...……更多
2024-10-29 18:15:00教育部,长沙,研讨会,研讨,学术,委员
...讨与交流。校长梁妮为全体老师做《新课标背景下“四步教学法”在道法教学中的运用与推广》专题讲座。她结合新课标的要求，从理论到实例，详细讲述“四步教学法”的四个教学环节，为老师们阐述新时代道法教师所具备的...……更多
2023-04-20 09:23:00城乡,学校,交流,玉林市,教学,道法
...小学德育品牌不断涌现，“百花齐放，各美其美”的德育格局已然形成。德育只是渝中区推进五育并举的一个缩影。渝中区加强体育、美育、劳动教育和科学教育，全面深入实施“五育”并举，开齐开足开好体育、美育、劳动教...……更多
2023-11-04 05:45:00渝中,百姓,教育,渝中,教育,渝中区
...育，一手牵起广西边境、农村薄弱学校的教育，构建起大格局的学习共同体。“如此大规模的开放办学，也是校长梁建华近些年对于办学理念的一些探索。在新理念的推动下，学校常规管理更加注重质量和细节，各个部门迅速反...……更多
2023-05-04 06:15:00守正,新章,蓝图,教师,学校,凤翔
...探究出农村学校生本理念下“导、探、展、拨、练”五步教学法高效课堂教学方法，关注每一个学生发展的新课程实施要求，对改进“老师讲，学生听”的传统模式，提高课堂教学效益具有深远的意义。该校在严格实施“五步教...……更多
2023-10-22 00:09:00素质,综合,学生,科技,科创,学生
...为了丰富学生们的精神世界，拓展思维，高莉在班上积极推广阅读，为孩子们制定阅读计划，挑选适合的书籍，营造良好的阅读环境，鼓励孩子们养成良好的阅读习惯。在学生们心中，高老师的作文课是每周最期待的。“大部分...……更多
2024-03-29 07:43:00乡村,教师,孩子,教学,教育,学生
...全面推行基于信息化小组合作的“小学情智德育课堂五步教学法”：第一步，创设情境——启动情智；第二步，提出问题——激活情智；第三步，体验参与——生成情智；第四步，应用迁移——展现情智；第五步，反思提升——...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...送到家长心中，提升教育“满意指数”。深入实施“五步教学法”，落地实施一年4次8课时家庭教育课程。崂山区把全环境立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，汇聚各方育人资源，由“单一发力”向“多元聚力”转变，实施...……更多
2023-11-29 10:05:00山海,路径,崂山区,崂山,立德,树人
...长——青岛市中小学生家长手册》,开展家长学校“五步教学法”介绍推广培训,“这些活动从根本帮助我们解决了家庭教育难题,提高了科学家教水平,这就是家校携手共同培养孩子的意义。”三年级一班家长应女士开心地说。卓...……更多
2023-12-28 00:19:00青岛,山东,学家,学校,家长,学生
...创作短期培训，积极选派老师参加北京吟诵堂暨中国吟诵教学法专委会开设的系列课程。在午托班进行吟诵学习的时候，孩子们非常兴奋，很放松，很投入。儿童吟诵课程的开发与实施，既是传承“吟诵”这一非遗文化的使命担...……更多
2023-02-11 11:16:00实验校,落地,实验,古诗,教学,大庙
...学体系、课堂教学模式及评价体系。创新推出以“十六字教学法”为特质的“美的课堂”研究，将校长、教师课程领导力建设融入其中。以课程研究带动课堂创新，不断丰富课堂文化内涵，提升学科教学质量。鼓励老师们以作业...……更多
2024-05-13 09:04:00师生,美的,教育,课程,柳南区,柳南
...不少于10人次,每校培育推出区(市)级以上精品课程、优秀教学法等不少于1个。统筹市及区(市)教研力量,定期开展新校教学集中诊断,每校每学期不少于1次,指导课堂教学改革和教学法研究,促进信息技术与教育教学深度融合。指导...……更多
2023-01-05 00:47:00校长,学校,教育,办学,校长,指导
...习工作，摒弃繁复的教学手段和技巧，以奥尔夫、柯尔文教学法激发学生内驱力，调整教学角度，让学生感受日常生活与学科教学、美育教学与自主意识释放的关系，享受知识的美和自信，保证浸润行动计划有效进行。
为当地...……更多
2024-05-23 09:37:00美育,师范,行动,建设,美育,师范
...（简称“玩转数学M+”），将学校现有的经验予以辐射和推广。在“玩转数学M+”的课堂中，已不是单一化的数学课堂，除了学习数学的基础知识，更使课堂无限丰富、延伸。“我爱学数学，数学好好玩”已经成为每个金洲学生...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
...究解决教学中的问题。通过集体备课，改革教法、学法，推广先进教学经验，从而促进教师提高自身素质和教学质量，实现镇域内学校间的均衡发展。次邱镇镇域教研共同体领导小组由教体办主任任组长，业务主任任副组长，教...……更多
2023-02-16 08:16:00共同体,教研,强力,教研,教学,教研组
...冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理念融...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...学，采用启发性和互动性强的教学方式。例如，使用案例教学法引导学生分析安全事故原因，增强安全意识。利用信息技术模拟安全事故场景，让学生学习应对紧急情况。3.教学评价体系的完善策略完善的教学评价体系对于确保...……更多
2024-01-09 01:03:00实践,科学,教学,安全,教育,教学
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