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...和放任，让孩子偏离健康的发展轨道。（作者：蔡风虎，安丘市职工子弟学校党总支书记，中小学高级教师，潍坊市铸魂育人先进个人，安丘市劳动模范，安丘市立德树人标兵，多次荣获教研成果奖和创新成果奖，出版专著《在...……更多
2023-11-02 16:41:00同伴,校长,同伴,孩子,家长,安丘市
...怎么做？给家长朋友们六点建议，来帮助孩子正确处理和同伴之间的矛盾和冲突。第一：倾听。当孩子和同伴出现分歧、发生矛盾时，身为家长，要做的第一件事应该是倾听孩子对于事件的描述，以及孩子的想法和感受。在这个...……更多
2023-12-21 00:25:00同伴,矛盾,孩子,处理,孩子,家长
本文转自：今晚报校园生活离不开同伴之间的交往合作与共同成长。孩子在经历生理、心理的强烈变化后，更愿意和同龄人交流心事，从而获得支持，良性的同伴交往有利于促进孩子身心健康。孩子在与同伴交往时难免会出现...……更多
2024-03-29 01:24:00孩子,交友,孩子,家长,交往,同伴
大众网记者 李溯 通讯员 夏敏 潍坊报道初中生正值“身心俱变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”，意味着学生正在从对父母的依赖逐渐过渡到独立的个体。这种转变不仅体现在生...……更多
2024-03-21 15:46:00安丘市,安丘,青云,军民,双语,学子
...助力幼儿实现愿望。“互助心愿池”的小心愿，可以通过同伴互助、师幼互助、家庭互助三大渠道来实现，从而帮助幼儿更容易地实现自己的愿望。其一，同伴互助。大多数幼儿的愿望很小，如希望得到小玩具，可以通过同伴互...……更多
2023-12-03 09:06:00互助,心愿,幼儿,愿望,互助,心愿
...且还会妨碍孩子间沟通能力、问题解决能力的形成，影响同伴关系的建立。分享的真正意义在于能够让孩子通过心甘情愿地共享物品，激发孩子的愉悦心情，拉近孩子间的距离，建立起温暖的关系。所以，当孩子5岁后，有了对...……更多
2024-01-21 09:24:00孩子,孩子,行为,家长,物品,岁幼儿
一起下河游泳的同伴溺水了，你会怎么做？扔其衣物，隐瞒好友溺水的真相你听说过吗？司马光小时候看到一同玩耍的同伴掉进水缸的时候，他搬起石头砸烂水缸救出同伴的故事相信大家都知道，先不说故事的真假，就冲故事...……更多
2023-01-11 15:17:00垃圾池,四川,衣物,同伴,真相,游泳
...以下工作：请在孩子外出前，确保“四知”1. 知去向2. 知同伴3. 知归时4. 知内容家长务必明确安全防护措施，坚决避免孩子长时间脱离安全监护。请重点教育孩子做到“六不”1. 不私自下水游泳；2. 不擅自与他人结伴游泳；3. 不...……更多
2023-01-11 15:16:00痛心,儿童,孩子,安全,甘南,游泳
...长在遇到或目睹霸凌行为时及时报告。其次培养学生成为同伴导师或反霸凌大使，让他们在同伴中发挥积极作用。还希望老师们与家长保持密切沟通，共同关注学生家庭教育情况与孩子的行为变化，在教育孩子方面和家长之间达...……更多
2024-04-10 15:18:00济南市,心理培训,高新,凤凰,济南,高新区
...定的自我控制能力；合群、乐群、能适应集体生活，能与同伴友好相处等。合肥市第四人民医院（安徽省精神卫生中心）儿少精神心理科主任医师朱丽在采访中表示，我们需要了解儿童青少年的心理发展特点，理性看待孩子间的...……更多
2023-10-11 00:33:00脆弱,孩子,孩子,心理,情绪,儿童
...讨回公道，而他的“呻吟”应该引起全社会的重视。根据同伴透露，王同学生前长期受到3名行凶者的校园霸凌。王同学曾以一种微弱的方式，发出试图躲避霸凌的声音，他告诉家里人自己不想去上学，可惜这个声音被忽视了。...……更多
2024-03-19 09:21:00时评,防护,青年,校园,孩子,同学
...自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣……发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。为了促进幼儿语言表达能...……更多
2023-12-01 10:09:00途径,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
...在第一位。在安排学习活动时，也要适当安排亲子活动，同伴活动。让孩子回归到自然，调整好身心状态。 ……更多
2023-01-10 08:17:00校长,身心健康,身心,孩子,健康,刘恒
...人、关心他人等素养习惯，并将这些家庭习得有效映射在同伴交往和维系健康人际关系的言行之中，在同伴互动和日常生活中养成不歧视、不伤害、不施暴、不畏暴的行为习惯，提高化解矛盾、解决冲突的能力，降低孩子成为欺...……更多
2024-03-28 09:22:00前哨,家庭,学生,教育,教育,学生
...市委、市政府的关心支持下，在市教体局的正确领导下，安丘市东埠中学聚焦落实立德树人根本任务，按照“12283”工作思路，圆满完成“东埠振兴”三年行动任务目标，顺利启动“卓越东埠”建设三年行动，深入推进“三赋教...……更多
2023-12-30 14:51:00安丘市,安丘,潍坊市,潍坊,高质量,亮点
...物；有的孩子因为情绪管理的问题，出现抵触老师、排斥同伴，甚至出现私自离园的现象；还有的孩子因为与同伴关系不良产生孤独感等。关注幼儿心理健康状况，并及时进行引导和干预，已经成为我们学前教育工作者迫切需要...……更多
2023-10-18 01:35:00心理健康,幼儿,实践,心理,健康,教育
...德意识和价值观念的发展。进入中学这个广阔的平台后，同伴群体的价值观、老师和成年人的评价日益重要，因此青春期孩子会特别在乎别人的评价，渴望同伴的认可和认同。第三，依恋关系的改变。当孩子进入青春期后，依恋...……更多
2023-12-22 09:44:00兔子,父母,孩子,家长,青春,情绪
...用。李强介绍道，超重的孩子在学校经常容易受到歧视，同伴也会给他们取外号，他们会因此变得自卑、嗜睡、不运动，身体素质也会跟不上。“看到多名学生减重成功，纠正了不良的生活习惯，身心健康也有了较大改善，这是...……更多
2023-12-05 21:32:00社团,校长,困难,运动,体育,学生
...培养孩子适应未来社会的情感能力，最有效的途径还是与同伴玩耍。特别是在儿童心理问题越来越多的今天，让孩子获得同伴认可从而建立更有效的心理疏导渠道，是帮助他们顺利度过成长期的关键所在。面对童年“无社交”现...……更多
2024-04-01 09:31:00考题,社交,问题,孩子,社交,能力
...担和威胁，继而产生厌学、焦虑、抵触情绪，不愿上学。同伴关系：同伴是孩子的重要社交对象，也是他们的重要支持系统。当孩子感觉到同伴不友好、排斥、欺负、嘲笑甚至霸凌时，他们可能会产生孤独、自卑、恐惧、愤怒的...……更多
2024-04-11 10:57:00孩子,孩子,学习,情绪,老师,心理
...师是怎样的。”在这个班里，暖暖既不爱说话，也不愿和同伴交往，最多的一个动作就是来园后抱着窗帘躲在门后。龚娇娇想尽办法了解这个孩子的性格、喜好。得知暖暖喜欢敲鼓，有一天，龚娇娇在教室门口的花园平台搭建了...……更多
2023-11-13 05:47:00孩子王,园长,孩子,孩子,园长,幼儿园
...往往被忽视。培养孩子这项重要能力的最有效途径便是与同伴玩耍。脱离“老师”“家长”等权威的社区社交，是锻炼孩子非认知能力的重要途径。
小朋友们在公园游玩“社区社交对学校教育是很好的补充。”陈辉说，社区社...……更多
2024-04-11 11:52:00缺憾,社交,孩子,社交,儿童,家长
...”，往往是青春期家庭教育最好的选择。成人阶段——“同伴”成人阶段，父母是孩子的“同伴”。同伴，是在一起工作或生活的人，彼此平等，互相尊重。孩子已经真正长大，他们知道自己什么时候该做什么、该怎么做。成人...……更多
2023-10-26 09:40:00角色,父母,孩子,父母,阶段,生活
...蓝叶行动”，其宗旨是当别人有困难时就要以一己之力与同伴形成合力给予帮助。随后创办了“蓝叶书屋”，这是海沧区教育基金会支持的首个个人公益项目，我的初衷是携手教师、家长一起推动偏远地区儿童的公益阅读。“蓝...……更多
2023-01-13 09:06:00通道,家庭,学校,社会,海沧,蓝叶
...调节情绪，交流在园期间的趣事，唤起孩子对在园生活和同伴友情的向往，帮孩子以积极的状态拥抱龙年新学期。（肖卫香） ……更多
2024-02-22 10:20:00学子,学期,海口,孩子,海口市,学校
...举办莱州市青年学生 “健康青春 你我同行”预防艾滋病同伴教育项目启动仪式，正式启动青年学生预防艾滋病同伴教育项目。莱州市教育体育局、莱州市卫生健康局、莱州市疾病预防控制中心、烟台信息工程学校相关领导和莱...……更多
2023-12-04 13:40:00莱州市,莱州,烟台,艾滋病,艾滋,同伴
...孩子言听计从。此外，孩子出现这种情况还可能是缺乏与同伴交往的机会。面对孩子“任性”发脾气，家长可以尝试以下方法。第一，当孩子任性的时候，父母可以利用孩子容易被其他新鲜事物所吸引的心理特点，把孩子的注意...……更多
2023-10-16 00:11:00任性,怎么办,孩子,孩子,父母,任性
...歌，用歌声表达了同济人的自豪和骄傲，也传递着对德国同伴们的问候。德国的孩子们也从远方带来了问候，表演了中文节目。最后，李晞鹏科长讲话，他对两校20年友好交往表达了祝贺，并希冀两校未来可以在语言学习、文化...……更多
2023-11-01 11:35:00同济,布拉,中学,德国,玉清,校长
...，他们刚脱离父母的怀抱进入一个陌生的环境，与老师、同伴处于一个逐渐熟悉的过程中。因此，幼儿园要对他们进行语言教育，并“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然地习得。如在幼儿的吃、穿、...……更多
2024-01-05 05:20:00小班,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
...有人能够理解和信任自己，想与他人沟通，渴望被自己的同伴、朋友接受，同时也想多了解他人的内心世界。有些学生不能摆正心态，在学习生活各个方面出现猜疑、嫉妒、焦虑等现象，对别人无意中的一句话一个举动也会过度...……更多
2023-11-22 01:28:00中学生,内心,青春,中学,心理,学生
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