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“做好园长前,我首先是一个孩子王”

类别:教育 发布时间:2023-11-13 05:47:00 来源:每日看点快看

本文转自:文汇报

梅陇幼儿园党支部副书记、副园长龚娇娇成为徐汇区首位90后校园长,谈及自己的成长,她说——

“做好园长前,我首先是一个孩子王”

“做好园长前,我首先是一个孩子王”

龚娇娇和孩子们在一起。(受访者供图) 开栏的话

一位好校长,往往能成就一所好学校。在上海中小学幼儿园里,一批又一批好校长、好园长的涌现,是带动上海基础教育高质量发展的一大密钥。

近年,随着上海教师队伍不断发展,各区都在优化教师队伍,特别是在校园长队伍上下功夫。本报记者在采访中发现,特别是2023新学年以来,一批90后校园长逐渐进入学生和家长的视野。他们思维活跃,教育理念新颖;他们善于倾听,尤为受到学生喜爱。如果说90后校园长展示了上海基础教育教师队伍的新面貌,那么在他们的带领下,校园呈现哪些新气象,更值得我们期待。

■本报记者 张 鹏

早晨7点45分,徐汇区梅陇幼儿园党支部副书记、副园长龚娇娇站在幼儿园门口,迎接每一个来园的孩子。“现在天气凉了,宝宝还要在户外活动,能不能就让他们在室内玩玩,我生怕他要感冒呀!”校门口,一位小班幼儿的奶奶神情紧张,拉着龚娇娇说话。“您放心!每个班级都提供了垫汗巾、干毛巾,我们还准备了秋季营养茶,保证孩子们的健康。”龚娇娇耐心安抚。

“不要小看站在门口的这一个小时,不仅可以观察孩子的状态,了解家长的需求,还能在与家长的互动中,思考幼儿园还有哪些地方需要改进。”大大的眼睛,长着一张娃娃脸,龚娇娇亲切得就像邻家姐姐。

作为徐汇区中小学幼儿园里的首位90后校级干部,1990年出生的龚娇娇工作仅五年就从一线教师走上校级管理岗位,2020年起担任这所幼儿园的副园长和主持工作的副书记。扎根学前教育领域,这名年轻人有什么所思所想?龚娇娇这样对记者说:“做幼儿园教师,眼里要看到每一个孩子;做管理者,心里要装着每一位老师。”

从“不开口说话”,到“电话聊上一小时”

2015年,龚娇娇从华东师范大学硕士毕业后,进入梅陇幼儿园从教,成为这里的第一名硕士教师。有人不理解:“硕士毕业,怎么来做幼儿园老师?”龚娇娇不以为然:“我成长的过程中,遇到了很多好老师,我想有朝一日就要做一名影响别人的好老师。”

进入幼儿园工作的第一年,龚娇娇接手了一个中班班级。班级日常保教、家长的多样需求、园部工作……一点一滴的工作,让这个刚踏上职场的年轻老师常常忙得顾不上吃饭。她暗下决心:“要啃下这块硬骨头!更要距离孩子和家长很近,才能知道他们眼中的好老师是怎样的。”

在这个班里,暖暖既不爱说话,也不愿和同伴交往,最多的一个动作就是来园后抱着窗帘躲在门后。龚娇娇想尽办法了解这个孩子的性格、喜好。得知暖暖喜欢敲鼓,有一天,龚娇娇在教室门口的花园平台搭建了一个漂亮的小舞台,还拿出一只小鼓敲了起来。果然,暖暖走过来问:“没想到你还会敲鼓?”在龚娇娇看似无意的鼓励下,暖暖成为了班级里的小鼓手、小歌手、小吉他手……慢慢地,暖暖开始主动加入同伴的游戏了。为了鼓励她多表达,龚娇娇每天与暖暖约定在放学后通电话,有时甚至会聊上一个小时。

时间很快,这个班级的孩子在龚娇娇的呵护下从中班升入了大班。一天,一个孩子在龚娇娇的眼皮底下磕破了头,家长虽心疼,但还是表示了理解,龚娇娇却自责不已。为了让小朋友尽快恢复,孩子在家休息的日子里,龚娇娇每天“提前”起床,炖好一只鸽子放在保温杯里悄悄挂在小朋友家的门把手上,再赶回学校上早班。下了班,她还会把班级的活动视频带去给这个孩子看……就这样坚持了几个礼拜,家长连说“不好意思”,龚娇娇坚持说“这没什么”,这名90后年轻人用她的方式表达着对孩子的歉意。

如今,龚娇娇与这些孩子、家长都成了很好的朋友。“我的第一重身份应该算是一个孩子王吧!”龚娇娇笑着说。

“自助点心”的改变,撬动育人理念的转变

龚娇娇喜欢观察孩子,她发现,每天早晨的点心环节,孩子们总是坐在餐桌前等待生活老师分发好牛奶和点心,吃起来并不积极,很多孩子无精打采。

是哪里出了问题?

龚娇娇处理问题的方式常常从倾听孩子们的想法开始。“我想要动物形状的、小汽车形状的饼干”“在外面吃点心的时候都要铺上漂亮的桌布,还有音乐听”“装饼干的盘子要漂亮、有趣”“应该是我们选择自己喜欢吃的点心,而不是老师分给我们”“我想和我的好朋友一起吃点心……”一连串的小诉求,却令这名90后园长很开心。“没想到,这么小的孩子就开始懂得表达自己的需求,是我们给孩子的空间和机会太少了。”

点心环节改变了。保健老师开始根据不同年龄段孩子需要的营养,每天提供数种点心饼干供孩子自选。在自助点心环节,孩子们要自己铺上桌布、自己夹取点心、倒上牛奶,还能选择与喜欢的小伙伴一同品尝美味。

“这个过程中,班级老师从手忙脚乱照顾每个孩子,到成为孩子们自主行为的观察者、支持者,反而能更多发现孩子在生活自理、人际交往、用餐礼仪等方面的行为举止,还能从聆听孩子们之间的交谈中,了解这些毛毛头的所思所想。”龚娇娇说,小小点心环节的变化,撬动的是教师育人理念和方式的转变。

而倾听儿童,也带给这所学校新的生命力。凭借着一点一滴的改变,梅陇幼儿园从一所上海市一级园成长为上海市示范性幼儿园。“让老小区的孩子在家门口就能享受到优质的学前教育,这是我们整个团队这么多年坚信且一直在坚持做的事情。”龚娇娇很自豪。

“教师们心情愉悦,才能更好地照顾孩子”

2020年,龚娇娇正式踏上校级管理岗位。作为最年轻的副书记,刚成家的她有时也会有困惑,尤其当一些60后教职员工对她倾诉“家长里短”时,龚娇娇有时不知如何回应,“一本正经地尬聊”让她感觉心里有点空。

为此,龚娇娇一边向师傅园长袁萍求助,一边想办法思考如何拉近与教师同事们的距离。“以诚交心”,是龚娇娇的一大法宝,她把老师当成自家人,以“聊家常”的形式拉近彼此距离。与老师们谈话的地点,有时也从办公室换到了餐桌旁,或是在教研活动之余说上几句悄悄话。“建立起一定的感情基础,大家的距离更近了。”龚娇娇说。

这两年,龚娇娇和园长袁萍还先后面试录取了8名研究生加入梅陇幼儿园,其中有3名海归硕士。面对这支高学历、思维活跃、有个性的年轻团队,龚娇娇很珍视这些“同龄人”的想法,大到学校规划、队伍发展,小到园服的款式、教职工午餐菜式,她都愿意创造各种通道鼓励年轻教师多表达。比如,今年新晋员工有来自湖北、四川和江西的年轻人,很想念家乡的辣味,于是,员工菜单中加入了跳跳蛙、毛血旺和酸菜鱼。年轻人喜欢烧烤、火锅,幼儿园就利用花园平台开展“人间烟火美食节”。

一手拉着60后的手,一手牵起90后的手,龚娇娇好像一座桥梁,她说:“只有教师们心情愉悦,才能更好地照顾孩子。”

那天,龚娇娇带着记者在操场上走过,两名新晋海归95后教师带领的班级正在户外活动。一群孩子手中拿着彩色的兔子卡片高举过头顶,大笑着飞奔而来,阳光下,龚娇娇也跟着笑得像一个孩子。

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