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...质教育资源的空白，更以其特色校园文化，为学生的全面发展提供了强有力的支撑。以下是对该校特色校园文化及其对学生全面发展影响的详细阐述：一、学校概况博东实验学校位于珠三角“半小时”经济圈、长深高速附近，是...……更多
2024-12-04 10:26:00惠州,校园文化,名校,特色,实验,学校
...，也深刻影响着教育领域。生涯规划教育是实现个体自主发展，培养人生观、价值观以及未来职业素养的重要方式，对学生发展产生深远的影响。传统的教育模式在生涯规划教育方面存在一定的局限性，如教育资源分配不均、教...……更多
2024-04-13 09:20:00生涯,规划,数字,教育,规划,生涯
...表达、交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力发展的学习方式和过程。目前，新课程改革全面铺开，探究学习已代替传统的接受学习，成为教师组织和引导学生开展学习活动的重要方...……更多
2024-04-21 08:34:00背景,初中,课程,数学,学习,学习
...能力的提高；对第二类学生侧重基本技能的训练和思维的发展；对第三类学生侧重知识的传授和学习习惯的养成。对第二、三类学生多给予指导，以扶为主，设计的问题简单一些，坡度缓一点，以能掌握基础知识和基本学习方法...……更多
2024-02-22 10:39:00层次,初中,数学,教学,学生,教学
...教育”的人才培养理念，从4个方面探索支撑学生高质量发展新路径。构建“PPP”大思政格局，强化“Z世代”学生思想引领“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。四川师范大学外国语学院坚持把立德树人...……更多
2024-08-15 15:05:00外院,复合型,路径,外语,人才,学生
本文转自：中国教育报简教丰学探路径 学科融合促发展——浙江省杭州市文三教育集团跨学科主题学习探索浙江省杭州市文三教育集团秉持“自主创新，和谐发展”的办学理念，开展校园文化、课堂文化、课堂要素、课程开发...……更多
2024-05-15 09:23:00学科,发展,跨学科,学习,主题,学科
...思想政治教育工作的基础上，总结和提炼出的新时期教育发展方向，高等院校电路专业教学融入课程思政理念，可以实现立德树人和全程育人的教育目标，对加强高校素质教育能力和提升教师专业教学能力具有积极意义。基于此...……更多
2023-12-09 05:48:00思政,课程,电路,策略,教学,研究
...品牌课程建设是学生个性成长、教师专业提升、学校多元发展的主阵地。内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学以“幸福，由心觅”为办学理念，始终重视课程建设，不断挖掘、开发各种课程资源，深化基础教育课程改革，全面推...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...’本性的，而这种‘求知’本性，正是推动人类社会向前发展的一个主要动力”。张益唐说，这个问题是他本人提出的，同时也是很多年轻人向他追问的一个问题。作为一个生活中大半时间都与数学为伴的人，张益唐对此有着深...……更多
2024-10-21 09:12:00数学,数学家,位数,老师,数学,思维
...，贯彻和落实党的教育方针，能够使学生德智体美劳全面发展，实现“五育融合”，形成地理素养。教师应培养学生获取和解读地理信息、分析和运用地理图表、感知地理空间、运用地理原理和规律解释地理现象、解决地理问题...……更多
2023-10-13 09:11:00真题,地理,作用,高考,地理,学生
...市蔡甸区实验高级中学在逐步摸索中确定了适合学校学生发展的“适性教育”办学理念和“让每一个学生发展潜质，让每一个学生成人有为”的育人目标，坚持以兴趣培养尊重学生个性、以精细陪伴养好学生习性、以课堂改革循...……更多
2024-03-13 09:08:00习性,天性,个性,学生,课堂,蔡甸区
...学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。一方面，有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣和创新能力，为学生全面发展奠定坚实的基础。另一方面，有利于促进教师专业化成长，...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...自己的学习兴趣，并提供必要的资源和支持。3.关注全面发展除了学习成绩，还应关注孩子的社交技能、情感管理、创造力等全面发展。鼓励孩子参与体育、艺术、社交等活动，发展更全面的技能和兴趣。综上所述，重拾信心是...……更多
2024-10-10 10:36:00信心,成绩,学习,学生,学习,学生
...这样的教育方式无疑会制约学生的综合能力和创新能力的发展。而学科融合则打破了这种界限，让学生能够更好地理解和应用知识。学科融合可以让学生在学习的过程中更加自由地探索知识，从而开发出更广阔的视野和更高的创...……更多
2023-10-30 15:49:00东湖,高质量,学科,思维,发展,评论
...彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建模式引领学校优质发展学校始终坚持以党建助力提管理、党建引领强教学、党建聚智促育人、党建铸基见成效为根本,积极探索张小特色党建...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...校教育的基本单位，其管理质量直接关系到学生的成长和发展。有效的班级管理不仅能够维持班级秩序，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作能力和自我管理能力。因此，探究小学班级管理经验，对于提升教育质量、...……更多
2024-04-09 10:01:00焦作,映象,班级,经验,小学,精品
...改革的重要价值取向。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。学校要基于学生差异性、独特性的需求，立足学生兴趣和需要开发...……更多
2023-10-12 09:54:00视域,校本,开发研究,课程,开发,研究
...要重视实践，不能只在‘黑板上种田’”。顺应职业教育发展要求，上好“大思政课”，必须找准职业院校“大思政课”实践育人着力点，将思政课教学与职业需求紧密结合，让学生在实践中深化理解、增强应用能力、强化价值...……更多
2024-04-03 07:19:00思政,职业院校,着力点,院校,实践,职业
...习、探索、实践，能够扩展知识面，增强自主学习能力、发展兴趣爱好、培养团队协作精神和创新精神，在善于学习、乐于学习、勤于学习中成为满足中华民族伟大复兴的蓝图伟业所需要的综合性人才。
二、创新创业教育对大...……更多
2024-05-08 09:47:00多维,创业,对大,能力,学生,教育
...决实际问题的能力。这种能力的提升对于学生未来的职业发展具有重要意义。三、培养学生的创新思维和实践能力实践教学鼓励学生主动探索、勇于创新，通过实际操作和实验发现新问题、提出新见解。这种过程有助于培养学生...……更多
2024-09-19 15:35:00职中,榕城,实践教学,重要性,实践,初中
...靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。随着教育的快速发展和社会对人才培养要求的不断提高，班级管理作为学校...……更多
2024-04-09 10:22:00焦作,班主,映象,班主任,班级,精品
...行更深入地了解，从而加深对当前的学习目标和未来职业发展的理解，激发学习的内驱力，在2023寒假实践活动中，针对“新高考”开展了职业生涯体验采访活动，在职业导师的精心组织和指导下，同学们根据自己的职业兴趣，...……更多
2023-02-04 01:06:00孩子,学习,学生,职业,活动,记者
...息技术创新与实践活动优秀指导教师荣誉。信息科技飞速发展，成年人能够清晰地感受到信息技术带给我们生活的变化，但是孩子们正在数字技术高度发达的当下长大，我们眼中的“新兴科技”，却是孩子们眼中的“与生俱来”...……更多
2023-11-10 04:46:00原住民,数字,时代,学生,信息,数字
本文转自：中国教育报校企携手育人 产教融合发展——河南省信阳职业技术学院探寻高职校企协同育人模式随着我国经济社会的高速发展，企业对人才的需求越来越多样化和专业化。作为企业的主要人才资源库，高等职业院校...……更多
2024-02-24 09:03:00发展,企业,学生,实践,学院,人才
...职业意向，培养与目标职业有关的兴趣爱好，明确自己的发展目标。在学习的过程中，学生可以通过自己的感知、思考、体验、意向和行动等方式来进行学习与总结，对自己的行为、能力、品德等进行评价，从而建立起对自己的...……更多
2024-05-10 12:04:00深度,实践,策略,课程,体验,小学
...科”的课程体系，从而培养学生综合能力、促进学生全面发展。一方面，打破传统学科之间的界限，推动数字媒体艺术专业与美术学、工程学、计算机科学等不同领域的融合。同时，依托自身多学科资源优势，构建跨学科、跨专...……更多
2024-05-17 06:50:00重构,路径,数字,媒体,艺术,教学
...要求对数学课程内容进行结构化整合，探索学生核心素养发展的有效途径，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数学教育实践中，探索出了“三策...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...化教育生态 “两抓”凸显各美其美硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”武汉市“最美教师”王山丹与学生们在“悦读亭”里共读经典。行知小学创新生态劳动课程，学生在“空中农场”养护蔬菜。“科技强国，共创未...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...革评价方式、创新评价体系成为撬动小学数学教学高质量发展的杠杆。2015年济南市莱芜区吐丝口小学引进益智学具，开展以益智学具为载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素养为核心，探索形成了小学数学综...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...课程标准（2022版）指出：“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。”而核心素养是“学生在积极的数学实践活动中积累、建构并在真实的数学情境中表现出的。”因此，在设计小学数学作业时，既...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
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为保障同学们度过一个安全祥和的春节假期，近日，山东师范大学附属小学2023级9班的同学们在山东师范大学校园里集合，共同参与“情暖童心 共绘碧水蓝天”环保主题活动
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记者 巩悦悦 策划整理编者按：即日起，山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目，展现我省教师爱读书
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汪曾祺先生曾说：“四方食事，不过一碗人间烟火。”提及过年，自然离不开饭桌上的吃食。 新春佳节到来之际，一桌桌冒着热气的团圆饭
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2025年央视春节联欢晚会重庆分会场上，来自重庆外语外事学院（以下简称“重外院”）的143名学生作为舞蹈演员，参与了节目《庆·新春》的表演
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1月30日，正值传统春节大年初二，在一派欢乐祥和中，山东师大附中迎来录取喜报。2022 级 4 班（人文社科特色班）王子诚同学凭借卓越表现
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“我是一名大四学生，在毕业前夕能参演春节联欢晚会这样规格的盛会，感到非常荣幸和激动。这不仅是对个人舞蹈生涯的巨大肯定，也是向全国人民展示才艺的绝佳机会
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