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区域游戏，是教师根据教育目标和幼儿发展水平，为幼儿定制的一种重要自主活动形式，也是“课程游戏化”一个形象的实现形式。通过幼儿的自主操作、实践，将教育目标渗透进活动，从而更好地发挥幼儿的积极性、主动性...……更多
2023-12-09 05:48:00区域,策略,自然,材料,研究,幼儿
...戏实践中存在的问题(一)游戏空间规划不够合理部分游戏区域的空间相对较小，在幼儿游戏高峰期，容易出现拥挤现象，限制了幼儿的活动范围和动作施展。例如，角色扮演区的小木屋空间有限，当多个幼儿同时参与游戏时，会...……更多
2025-01-10 05:07:00大班,幼儿园,幼儿,实践,研究,幼儿
...，发挥空间本身的价值和意义。例如，可以将狭长的背阴区域设置成骑行区，满足幼儿大运动的发展需求；可以在阳光充足的空间设置安静的游戏，满足幼儿多元探究的需要；还可以将大面积的空间设置成多功能运动区，任幼儿...……更多
2023-02-12 09:06:00户外活动,幼儿,活动,幼儿,活动,空间
黄秋怡 张家港市锦丰中心幼儿园一、材料的选择陈鹤琴是我国现代教育史上著名的儿童教育家、儿童心理研究专家。陈鹤琴的“活教育”理论是以大自然、大社会为“直接的书”，让幼儿学习内容贴近大自然、大社会，在大自...……更多
2024-03-25 10:17:00美术,策略,自然,材料,活动,幼儿
...等方式，总结经验，大胆操作。教师围绕班级内都有哪些区域、自然材料和哪些区域活动能有机融合等问题开展教研，最终得出结论：自然材料可以投放在美工区、益智区、娃娃家、建构区，这些区域需要开放性较强的材料。教...……更多
2024-05-26 09:15:00自然,价值,材料,幼儿,材料,自然
...配合和高度认可。“经过实践，我们的户外混班自主游戏区域环境创设大幅提升。”李健指着一张户外自主游戏创设柱形图举例说，2021年和2023年，幼儿园先后对户外自主游戏环境进行测试，不论是空间面积、绿化用地，还是区...……更多
2023-11-30 11:45:00育德,实践,幼儿,历下区,历下,育德
...展示和观察自然材料的场所。教师可以引导幼儿们在这个区域进行观察、学习和探索。组织以自然材料为主题的活动。教师可以组织以自然材料为主题的活动，比如“寻找春天的足迹”，让幼儿走出教室，走进大自然，收集各种...……更多
2023-12-16 05:19:00中班,幼儿园,幼儿,农村,自然,材料
...研究》，随着项目推进，兴麓幼儿园着力开发自主游戏新区域、新环境，转变教师教育观念，以促进幼儿的全面和谐发展。“教师的思路被打开后，我们看到了让人惊喜的改变。”园长徐茜说，短短一年，幼儿园整合出具有结构...……更多
2024-11-27 09:38:00天桥区,天桥,济南市,济南,幼儿园,幼儿
...分餐吗？下课了，我们可以做什么？小学和幼儿园一样有区域游戏和自主游戏吗？在家长层面，为精准了解家长的实际困惑，幼儿园分别对大班、中班、小班家长进行了幼小衔接问卷调查，收集家长对幼小衔接的认识、具体做法...……更多
2024-01-21 09:01:00向阳,向日葵,幼儿,模式,幼儿,服务
...流有想法，并且对活动中如何提升幼儿审美能力提出改进策略，提出在自然美育活动中，更应关注蕴含的“育人”价值，为培养对幼儿终身发展有益的品质进行引导。基地负责人浦老师表达对专家亲临指导的感谢，也勉励教师在...……更多
2023-05-02 06:25:00之旅,美育,活动,幼儿,嘉定区,嘉定
...括主题制定、思维导图设计、教案撰写、集中教学活动下区域活动的开展、教学活动实施、环境创设及评价方式等。经过近四年的不断实施、改进、完善，开辟出一条独具特色的园本课程研究新路径，为会泽幼儿教育科学发展不...……更多
2023-12-22 00:38:00得水,如鱼,幼儿,课程,幼儿,课程
...动细化学习相关内容，如一日活动流程、集体教学课程、区域游戏材料投放与观察指导、功能室投放与使用、自主游戏与户外游戏的实践与观察等，分模块细化培训教研，并让教师在实际操作后的分享感悟中，将学习内容细化于...……更多
2023-12-14 11:45:00多维,幼儿,意识,课程,教师,支持
...互动研究项目，建立“教师观察力提升”专项行动组及“区域活动中的有效师幼互动”“集体教学中的有效师幼互动”共同体行动组，积极构建区域和谐共生的师幼关系，促进幼儿园教师专业成长。掌握方法，提升教师观察力“...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
...游戏经验。接下来，工作室成员邓富玉围绕“幼儿园班级区域环境创设”进行了专题分享。在区域活动中如何跟随幼儿创设区域？如何科学投放区域材料？什么材料才是幼儿需要的？为进一步加强教师对区域环境创设的研究，把...……更多
2023-10-21 17:10:00杨雪,石板滩,石板,名师,附属,幼儿园
...、方式、环节、材料、活动平台等，最终探索出了“联动区域—打通环节—融合资源—拓展平台”的活动组织“四环节”，使活动的组织方式更加整合联动地支持幼儿的游戏与学习，促进幼儿自主发展。以传统文化课程“屋顶上...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
...。分享结束后，老师们走进银丰园班级，共同观摩了室内区域活动，沉浸式体验孩子们的区域活动，感受课程实施落地的多样化。钢城第二幼儿园银丰园负责人张成昆带领大家参观了银丰园工作坊，并对各个工作坊的环境设计、...……更多
2024-12-05 16:38:00历城,历城区,观行,济南市,钢城,教研活动
...行区、涂鸦区、土坡、小树林……在“百游小院”的户外区域，各种低结构材料触手可及，根据幼儿需求而设置的区域材料、游戏空间比比皆是，处处流淌着童年的气息，让幼儿流连忘返。游戏中，百合幼教集团强调构建开放的...……更多
2023-11-06 10:07:00让“百游小院”里长出“一百种梦想”
为加强园际联动，提升教研水平，充分发挥区域教研的优势，促进学前课程研究发展和幼儿园城乡一体化工作进展，同时挖掘“项目化活动”的教育价值，加强教师对项目化活动与区域活动融会贯通的研究和实践，11月3日，“...……更多
2023-11-03 21:05:00东营区,东营,展评,教研活动,教研,幼儿园
...重点关注保教一线的实际问题，并以保教人员力所能及的策略和方法解决这些问题，最终促进保教人员专业发展、幼儿全面发展、幼儿园持续发展的过程。在实践过程中，幼儿园教师的能力与水平决定着教研的形式、效果。不同...……更多
2023-04-30 09:06:00即时性,教研,难题,活动,教研,即时性
...作。东湖路幼儿园将劳动教育巧妙融入幼儿的一日生活、区域游戏及特色课程中，通过创新的教育方法和丰富的劳动实践，激发孩子们对劳动的兴趣与热爱。通过实施区域联动策略，构建劳动生态系统，让孩子们在轻松愉快的氛...……更多
2024-12-05 17:53:00劳动者,家门,幼儿园,幼儿,劳动,快乐
...挥自己的选择权。其次，教师可以为幼儿提供不同的游戏区域，每个区域都有特定的主题或材料，这样幼儿就可以根据自己的兴趣自由选择参与。例如，一个创意绘画区域、一个拼图拼构区域等。这样的自由选择能够培养幼儿的...……更多
2023-10-09 11:12:00幼儿园,幼儿,背景,策略,教学,幼儿
...列，便于幼儿随时进行观察、对比。废旧材料的投入使得区域活动更加多姿多彩，其乐无穷。废旧材料的投放也帮助幼儿从小树立起了爱护环境、保护环境的意识。综上所述，环保的废旧材料具有显著的再利用价值。其在幼儿园...……更多
2023-12-25 09:07:00班级,环境,材料,应用,研究,幼儿
...究对象，采用观察法和案例分析法，深入探究了各年龄班区域活动后分享环节的形式化现象。研究从幼儿、教师及活动过程三个维度进行观察，并对分享环节中的现状进行了深入分析。关键词：区域活动；分享环节一、调查范围...……更多
2024-03-18 08:26:00苏州市,小班,苏州,调查报告,幼儿园,环节
...以适当调整一日活动中某一环节的时长，同时将闲聊纳入区域游戏时间当中，从而让幼儿能够有时间发起闲聊或参与到同伴的聊天中，并得以延续闲聊话题。其二，扩宽闲聊空间。我园立足幼儿一日生活的基本活动，创设了专门...……更多
2023-11-05 09:05:00时光,幼儿,教师,幸福,时间,情绪
...。一面墙、一个置物架、一条通道、一件家具……每一个区域都要进行科学评估。武汉大学幼儿园一分园对户外自主游戏场地进行了五年的深度改造，构筑了12个特色鲜明的游戏区域，重视对水、沙、泥、石、树、草、花等自然...……更多
2024-04-14 20:05:00武昌区,武昌,放肆,花朵,乐园,幼儿
...过对园所整体环境的评估，我们取消场地间的隔断，做到区域之间没有遮挡，室内室外没有边界。同时，打破场地功能限制，实现空间互动，取消玛丽鱼手工坊、小鲤鱼跳龙门等有限定的区域名称，以材料收纳种类分区，如涂鸦...……更多
2023-02-05 09:06:00需求,孩子,孩子,材料,教师,幼儿
...倾听专题分享，《户外自主游戏中教师的观察与指导》《区域游戏中幼儿的深度学习》，以及案例分享《爆款那些事儿》《有趣的轨道》《说起来容易做起来“难”的静夜思订单》。分享结束后，老师们带着“教师如何进行观察...……更多
2024-04-22 15:49:00新都区,谢家,新都,谢家湾,幼儿园,幼儿
...资源，加强顶层规划，构建“暖心教育+”总框架，打造区域学前教育“暖心幼教”品牌，从“幼有所育”向“幼有优育”高质量迈进。基于儿童立场 找准“暖心教育”定位各幼儿园立足园所实际，以一日生活为主阵地、以游戏...……更多
2023-12-28 09:05:00框架,教育,幼儿,武隆,教育,幼儿园
...一起，学习环节各回各班；有专门的午睡室，两个班游戏区域打通，孩子们两边跑……在镇江经开区港口幼儿园，两个小班的36个孩子，虽有教室的间隔，却仿佛是亲亲密密的一家人。这是一所小规模幼儿园，有102个孩子。去年9...……更多
2024-03-31 09:22:00支点,质量,镇江,教育,教研,幼儿园
...塘月色等不同主题内容的九大研学花园，丰富多样的公共区域推动幼儿与环境对话，让孩子们感受自然、生活之趣。团结幼儿园园长邢磊介绍，该园以力求以幼儿的视角改环境的观赏性为探究性，不断拓展研学资源，支持幼儿全...……更多
2023-10-12 10:45:00趣味,幼儿园,幼儿,自然,之旅,幼儿
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