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省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
本文转自:人民网-四川频道人民网成都1月23日电 1月22日,四川省第十四届人民代表大会第二次会议在成都开幕。来自各行各业的人大代表,肩负人民期盼,齐聚一堂,共商大计。2022年3月,四川省人民政府教育督导委员会印发...……更多
...党派的自治区人大代表和政协委员为我区教育发展鼓与呼均衡配置教育资源 努力推动产教融合本报南宁讯 (记者/蒋秋 通讯员/冉慕伟)教育是重要的民生问题。今年的广西两会上,来自我区民主党派的人大代表和政协委员十分...……更多
...培养了学生的正确自救能力。深入推进优化县域义务教育资源配置改革,推动教育资源优质均衡共享。大力实施优质教育资源扩充等行动,着力解决乡村教育“规模小、布局散、质量弱”等问题。按照“一乡一策、一校一案、一...……更多
乡村教育发展论坛在京举行
...务教育学校的标准化建设、合理的学校布局、有效的教师资源配置以及确保不同学生群体的公平发展成为实现优质均衡的核心议题。教育部学生服务与素质发展中心主任刘玉光在发言中提到,区域义务教育优质均衡发展要解决优...……更多
... 赵卓娟“十三五”以来,我市已经通过国家义务教育基本均衡发展评估认定,当前重点和难点是要推动义务教育实现优质均衡发展。我市义务教育资源优质均衡配置现状及面临的困境义务教育资源近期和远期供需结构性失调。从近...……更多
...以普及普惠为重点,加大基础教育设施投入,进一步优化资源配置、强化师资队伍建设,全面推进各类幼儿园科学保教,着力完善“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系,力争到2024年全县学前三年毛入园率达到90...……更多
江西促进义务教育优质均衡发展 加快缩小城乡教育等差距
...校“小、散、弱”问题,江西积极推进优化县域义务教育资源配置行动。从今年3月起,该省实施优化县域义务教育资源配置试点工作,确定在南昌市安义县等14个县(市、区)开展试点,其中新余市、鹰潭市全市域一体推进。统计...……更多
发挥优质教育资源引领作用促进义务教育均衡发展
...础教育提升问题发挥优质教育资源引领作用促进义务教育均衡发展白沙黎族自治县第一小学,校园鼓号队的学生在吹奏小号。本报记者 李天平 摄■ 本报记者 黎鹏从过去的“有学上”到如今的“上好学”,如何让自家孩子享受...……更多
...标准。具体而言,降低班额和提高师生比,会让义务教育资源配置更具灵活性和弹性,在适龄学生增加时,可适当增加班额接收这些学生。反之,如果适龄学生减少就撤并学校,学位资源紧缺时又新建学校,会造成投入浪费不说...……更多
...动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源,使教育发展水平稳步提升。”近日,舞阳县教育局负责人...……更多
...均衡配置获全省试点。我市被列为全省优化县域义务教育资源配置工作唯一一个全域一体推进的试点市。截至目前,全市共优化小规模学校103所,超出目标任务18所,实现30人以下全面优化、50人基本优化,做到“零辍学、零上访...……更多
提前5年实现义务教育基本均衡后,福建如何走好从“有”到“优”的路?
...人大常委会十层的会议室里,召开了一场“义务教育优质均衡发展情况”的专题询问会。会议室的一侧坐着此次专题会的询问人,包括福建省人大常委会组成人员、各专委会成员和人大代表;另一侧是来自省发改委、教育厅、财...……更多
...形成具体督导方案。督导组现场查看了财政、税务等教育资源配置部门的相关文件资料,逐项查阅了华阴市本级政府保障程度、资源配置、教育质量等方面的档案资料,详实了解华阴市创建国家义务教育优质均衡发展工作推进情...……更多
...苏长斌说。今年,安庆市人大常委会把优化城区基础教育资源配置作为重点监督任务,组织了专题调研,并审议了市政府专项工作报告,向市政府发出了审议意见书,提出了优化义务教育学校布点、加快规划学校项目建设等4个...……更多
...方式,有效优化全区城乡、区域、校际、群体之间的教育资源配置,确保教育公平稳步推进,成果惠及全体老百姓。林伟说,在两天半的时间内,专家组将通过自评工作说明、实地考察学校、教学活动观察、随机访谈、查阅资料...……更多
...带来了不小的压力和挑战。其三,区域教育发展仍存在不均衡、校际差异冷热不均的问题,导致部分地区学位紧张,部分地区相对宽松。学位频繁预警,也反映了城市规划中教育资源配套不均衡,特别是优质教育资源不均衡的问...……更多
...将以全国义务教育优质均衡发展县创建为根本抓手,优化资源配置,缩小城乡教育差距,促进基础教育从“基本均衡”走向“优质均衡”。 ……更多
...教育高质量发展的首要任务,进一步健全保障机制,优化资源配置,配强师资队伍,着力提升教育教学质量,全县义务教育阶段教育均衡化、优质化水平大幅提升,“新优质、高质量”的县域教育品牌初见雏形。教育布局持续优...……更多
...展教育,关注群众最为期盼的“双减”落实、教学质量、资源配置等问题,多措并举,攻坚破难,不断提高区域内整体办学水平,更好满足人民群众“上好学”的美好愿望。会议指出,义务教育优质均衡发展保障每个学生接受公...……更多
宁夏首次开展县域义务教育优质均衡发展省级督导评估
...,严格标准,严把质量,以质量均衡为核心,紧紧围绕“资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度调查”四个方面,通过召开政府见面会、陈述答辩、查阅资料、实地核查、问卷调查、座谈交流、现场反馈督导意见等方...……更多
...三五”期间,红塔区投入13.83亿元,建成美丽校园38所,资源配置实现布局一体化;2020年,通过市、区政府协调,将玉溪市卫生学校的场地、校舍划转给玉溪第一小学,解决了玉溪第一小学义务教育学校占地、校舍不足的问题;2...……更多
本文转自:宁夏日报宁夏“县管校聘”改革促进师资均衡配置20个县(市、区)完成改革任务 参与竞聘上岗教师5.7万余名宽敞、明亮的教室里书声琅琅,乡村教育的生机和活力扑面而来,这是西吉县红耀中学的日常一幕。“因...……更多
...越式发展。2015年,建邺区通过“全国首批义务教育基本均衡发展区”考核验收,2016年获评“江苏省促进义务教育均衡发展先进县(市、区)”,2017年成为“江苏省首批基础教育技术装备示范区”,在全省义务教育学校标准化建...……更多
...子宁)日前,为加快推进义务教育高质量发展,构建优质均衡的基本公共教育服务体系,根据佛山市政府“五区同创”统一部署,顺德区教育局召开了全国义务教育优质均衡发展区创建动员部署会。具体如何做?顺德区教育局党...……更多
加快建设教育名区 柴桑区主官频繁调研部署
...重要工作。4月9日下午,潘光实地调研优化农村义务教育资源配置工作,详细了解多所农村学校日常管理、生源、师资、课程开设等情况,听取相关负责人对农村义务教育资源优化配置的意见建议。要保证基础教育的公平公正,...……更多
对标交流 构建高质量教育体系
...党和国家“办人民满意教育”的重要体现,切实抓好优化资源配置、健全“五育”体系、加强教师队伍建设、实施关键领域改革、完善协同育人机制等重点工作,进一步增强发展义务教育的责任感、使命感和紧迫感。——要集中...……更多
...,新建改扩建义务教育阶段学校,大力推进义务教育优质均衡发展,义务教育工作在持续深化改革创新中取得了阶段性成效。但结合实际来看,海南义务教育水平与海南自由贸易港建设需求还存在一定差距,主要表现在:目前义...……更多
...、省人大代表政协委员座谈会上获悉,推动基础教育优质均衡发展,四川“大班额”基本消除。根据《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定:56人以上为“大班额”。将“大班额”减少到历...……更多
...了。“县域义务教育优质均衡发展督导评估认定时会考核资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面,有32项具体考核指标。入选县(市、区)的所有义务教育学校都需要‘项项达标’‘校校达标’。”浙江省教...……更多
沾益区入选全国义务教育优质均衡发展县(市、区)名单
...张照彬 摄本报讯 日前,教育部公布了2023年义务教育优质均衡发展县(市、区)名单。经组织开展质量监测、社会认可度调查、指标审核和实地核查等国家督导评估认定程序,教育部印发通知,决定认定北京市、上海市、江苏省...……更多
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