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...能力大幅度提升。擂台赛上,小诗人们洪亮的童声吟诵着古诗词的韵律,专注的表情传递着古诗词的意境,丰富的情感寄托着古诗词的相思。 ……更多
全校的寒假作业都由孩子自己设计? 杭州这所学校做了尝试
...如回贵阳老家了解当地的习俗、“诗游中国”收集家乡的古诗词、动手剪窗花研究轴对称图形特点、写春联送给亲戚朋友、为家人吹奏葫芦丝迎新年、策划家庭春节联欢会、和家人一起装扮有年味的家、教弟弟妹妹背诵古诗词、...……更多
...化的博大精深,激发学生的探索欲望。“双减”背景下,作业的设计更加多元化,教师可以借助实践性作业,把相关考查要求渗透其中,引导学生在实践中体悟中华优秀传统文化。例如,以“四君子”梅、兰、竹、菊为题,设计...……更多
课本必背古诗词“植入”闯关比赛,孩子们竟主动“刷题”
...2月24日讯 2月23日下午,武汉经开区奥林小学举办“诵千古诗词,扬中华经典”语文诗词大会。比赛采取答题闯关模式,而赛题并不刁钻古怪,来自各年级语文课本中必背的古诗词。108名学生从全校海选中脱颖而出,进入总决赛...……更多
郑州管城区举行首届名师工作室博览会
...位老师分别执教了《饮湖上初晴后雨》和《江南春》两节古诗词精品课例,精彩的呈现让现场老师都感受到了古诗课堂的别样风采,工作室主持人王应红老师、魏芳老师分别对这两节课例进行精彩点评。参会老师集中展示了古诗...……更多
...书日”,江川区前卫中心小学组织开展第三届“诗韵杯”古诗词大赛暨“4·23”读书活动,引导学校师生多读书、读好书,营造全民阅读的浓厚氛围。比赛现场,18名参赛学生根据老师所出题目开始答题,在两轮淘汰赛后,学生...……更多
...实现主观情思与客观景物交融互生的独特艺术表达形式。古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等...……更多
莒南县第三小学举行“书香福”和雅少年评选活动
...画,每一个汉字。他们认真书写的样子真美,仿佛沉浸在古诗词的氤氲中。一笔一画书写的是汉字,书写的是人生,传承的是文化。阅读能够点亮心灯,为童年增添色彩。接下来的整本书阅读测试,同学们在脑海中轻启书卷,沉...……更多
...先哲孔子身体力行传播“诗教”。今天,我们同样要重视古诗词教学。作为小学信息技术教师,在多次课堂教学中,让学生在一首古诗词中编辑文字、插入图片等教学活动时,笔者发现小学生除了排版编辑图片外,大多数孩子都...……更多
...惜,但他并不气馁。“二年级的时候,学校组织了早晨背古诗词的活动,每天都要打卡,我坚持下来了。也是那时候产生了对古诗词的兴趣。”温铭哲最喜欢的诗人是白居易,尤其喜欢《长恨歌》,“虽然全文很长,但故事曲折...……更多
...中,丰富课堂内容。为进一步辅助师生讲好、教好、学好古诗词,涵养学生文化自信,有形有感有效推广普及国家通用语言文字,自治区教育厅在全区小学推广使用“中华诗词文化鉴赏”融媒体课程资源。该资源是由中国传媒大...……更多
...素质,3月9日至13日,赣榆区沙河镇汤庄小学开展“跟着古诗词找春天”实践活动。学校要求学生在古诗词中找出情景,到附近的大自然中去寻找真实景物;也可到大自然中发现景物,到古诗词中去寻找相关联的诗词佳句;还可...……更多
...别情与不同的表达方式。整合古诗,激发兴趣。大量诵读古诗词,不但能丰富学生的语言积累,而且能够提高学生的人文素养。因此,采用灵活形式鼓励学生在平时大量诵读是非常必要的。我们可以通过“每周一诗”“古诗打擂...……更多
...考级活动中要求考级者能熟练、正确、有感情背诵该级别古诗词(文),诗词吟诵必须完整(含有题目、诗人、朝代),且停顿在5秒内为挑战成功,考级者晋级后,考官在对应级别处盖上“晋级”印章,学校为考级者颁发考级...……更多
...何破?钱塘小学谢醒老师带来一堂语文学科展示课:《“古诗词中的传统节日”语文综合性学习》。其中有一个环节,把饮屠苏酒的习俗融入课堂情境活动中,情境在线,让学生知道饮屠苏最小的先喝,表示得年的喜庆。出示图...……更多
...学生的兴趣。因此,授课过程中,教师应该利用一些优秀古诗词、传统故事、成语、名人名言等进行导入。 中国古典诗词的特点是短小精致、言简意深,读起来朗朗上口,教师就可以借助这一特点将其导入新课当中,将课文内...……更多
...的省级教研重点课题“传承民族文化基因:小学部编教材古诗词类化教学的新探索”,进行了一场区级教研课堂教学展示活动,玄武区小学五年级近百名语文教师参加此次教研活动。在两堂展示课堂中,执教《田园风光悠然行》...……更多
...意味。请同学们在假期中规划好进度,完成本年级的必背古诗词的背诵,争做“诗词小达人”。美术。一~三年级的美术作业主题为“巧手绘兔年,‘艺’起向未来”。学生们画一只兔子迎接农历新年,开学要进行评奖。一年级...……更多
...创建“中华诗城”。当天,师生从学校出发,经习家池、凤林古渡公园,到达岘山。每到一处,学生就在此处诵读古诗、赏析诗词,并拍摄成短视频。如在习家池诵读皮日休的《习池晨起》,在凤林古渡公园内诵读孟浩然的《初...……更多
...里她把妈妈照顾得很好。一些学校还在假期给学生布置了古诗词背诵的作业,报到当天让学生互相抽查,来检验寒假作业是否有认真完成。“我们安排的都是上学期课本要求背诵的篇目。希望寒假让学生们继续复习巩固,进一步...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...握学生的学习情况,查漏补缺,最后拓展延伸,促进学生古诗词学习能力进一步提升。求知创新的数学课文静老师的课逻辑性非常强,对于每个细节都照顾的很到位,学生的参与程度也非常好,学生们都训练有素,积极的参与课...……更多
落实“双减”三年 五育并举“燃”动江汉
...精彩纷呈的特色课程,在研究探索中不断推进课堂改革、作业改革,实现提质增效,促进学生全面发展,健康成长。■ 实施“1+X”模式精彩课程助力孩子全面发展“哇,原来鸟类和恐龙有着亲缘关系啊!”近日,汉口辅仁小学...……更多
“经典永流传”博兴厨都小学第五届校园读书节开幕
...深深陶醉。 时光流逝,日月如梭,三年级同学表演的古诗词吟唱《长歌行》,演绎出千古流传的伟大诗篇;唐诗里有画,唐诗里有歌,一年级二班表演的《读唐诗》,孩子们用自己的方式诠释着对传统文化的热爱与传承,让...……更多
...以诗论剑、以诗会友、以诗明志,带来了一场文化盛宴。古诗词,是中华民族文化的精髓,是民族智慧的结晶。本次比赛指导单位为市教育局、市妇联、市文发集团,以“中国梦·诗词情”为主题,旨在使学生实现小学语文与初...……更多
本文转自:恩施日报□ 牟 红古诗词作为我国传统文化的精粹,一直是小学语文教学的重要组成部分。如何引导学生品悟到古诗词之美?有以下五种方法可试。以“读”为桥,体会韵律之美。古诗词有其独特的文字构成和韵律,...……更多
她让古诗词在孩子心里生根发芽
...北京日报88岁作曲家谷建芬谱写50多首“新学堂歌”她让古诗词在孩子心里生根发芽谷建芬本报记者 韩轩“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”5月4日上午,国家大剧院音乐厅飘扬着孩子们纯净的歌声,一位老人站在孩子中间,一手拄...……更多
在大大的世界找到小小的我
...员带领同学们进行古诗诵读,让学生们有效利用时间积累古诗词。通过6年的学习,使学生们真正成为行走的“唐诗三百首”。晚读拓展,绵延书香。长安路小学全面落实“双减”和“五项管理”要求,全面减轻学生课业负担,...……更多
景汇小学六(1)中队举办“我爱古诗”颁奖活动
...卡的形式,让学生养成阅读积累的习惯,使学生主动积累古诗词,丰富语言积累。六(1)中队共17位学生参与此次打卡活动。背诵积累的古诗从必背古诗中选取,每位参与者每天根据自己时间进行打卡,并在课堂上赛背古诗。打...……更多
南京鼓楼建宁路街道:青少年从古诗词中感受千年传承的劳动精神
...诗人大加赞赏,创作了不少脍炙人口的诗篇,让我们循着古诗词的韵脚,一起去感受古代诗人对乡村生活和劳动人民的歌颂。”“采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣...……更多
...冰)为了激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱,让古诗词浸润孩子们的心灵,陶冶他们的高尚情操,丰富他们的精神世界,近日,西安市未央区百花小学开展了以“诗词传古韵诗香浸校园”为主题的一、二年级古诗词积累...……更多
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