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...能力大幅度提升。擂台赛上,小诗人们洪亮的童声吟诵着古诗词的韵律,专注的表情传递着古诗词的意境,丰富的情感寄托着古诗词的相思。 ……更多
全校的寒假作业都由孩子自己设计? 杭州这所学校做了尝试
...如回贵阳老家了解当地的习俗、“诗游中国”收集家乡的古诗词、动手剪窗花研究轴对称图形特点、写春联送给亲戚朋友、为家人吹奏葫芦丝迎新年、策划家庭春节联欢会、和家人一起装扮有年味的家、教弟弟妹妹背诵古诗词、...……更多
...化的博大精深,激发学生的探索欲望。“双减”背景下,作业的设计更加多元化,教师可以借助实践性作业,把相关考查要求渗透其中,引导学生在实践中体悟中华优秀传统文化。例如,以“四君子”梅、兰、竹、菊为题,设计...……更多
...实现主观情思与客观景物交融互生的独特艺术表达形式。古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等...……更多
莒南县第三小学举行“书香福”和雅少年评选活动
...画,每一个汉字。他们认真书写的样子真美,仿佛沉浸在古诗词的氤氲中。一笔一画书写的是汉字,书写的是人生,传承的是文化。阅读能够点亮心灯,为童年增添色彩。接下来的整本书阅读测试,同学们在脑海中轻启书卷,沉...……更多
...先哲孔子身体力行传播“诗教”。今天,我们同样要重视古诗词教学。作为小学信息技术教师,在多次课堂教学中,让学生在一首古诗词中编辑文字、插入图片等教学活动时,笔者发现小学生除了排版编辑图片外,大多数孩子都...……更多
...中,丰富课堂内容。为进一步辅助师生讲好、教好、学好古诗词,涵养学生文化自信,有形有感有效推广普及国家通用语言文字,自治区教育厅在全区小学推广使用“中华诗词文化鉴赏”融媒体课程资源。该资源是由中国传媒大...……更多
...别情与不同的表达方式。整合古诗,激发兴趣。大量诵读古诗词,不但能丰富学生的语言积累,而且能够提高学生的人文素养。因此,采用灵活形式鼓励学生在平时大量诵读是非常必要的。我们可以通过“每周一诗”“古诗打擂...……更多
...考级活动中要求考级者能熟练、正确、有感情背诵该级别古诗词(文),诗词吟诵必须完整(含有题目、诗人、朝代),且停顿在5秒内为挑战成功,考级者晋级后,考官在对应级别处盖上“晋级”印章,学校为考级者颁发考级...……更多
...学生的兴趣。因此,授课过程中,教师应该利用一些优秀古诗词、传统故事、成语、名人名言等进行导入。 中国古典诗词的特点是短小精致、言简意深,读起来朗朗上口,教师就可以借助这一特点将其导入新课当中,将课文内...……更多
...的省级教研重点课题“传承民族文化基因:小学部编教材古诗词类化教学的新探索”,进行了一场区级教研课堂教学展示活动,玄武区小学五年级近百名语文教师参加此次教研活动。在两堂展示课堂中,执教《田园风光悠然行》...……更多
...意味。请同学们在假期中规划好进度,完成本年级的必背古诗词的背诵,争做“诗词小达人”。美术。一~三年级的美术作业主题为“巧手绘兔年,‘艺’起向未来”。学生们画一只兔子迎接农历新年,开学要进行评奖。一年级...……更多
...创建“中华诗城”。当天,师生从学校出发,经习家池、凤林古渡公园,到达岘山。每到一处,学生就在此处诵读古诗、赏析诗词,并拍摄成短视频。如在习家池诵读皮日休的《习池晨起》,在凤林古渡公园内诵读孟浩然的《初...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...握学生的学习情况,查漏补缺,最后拓展延伸,促进学生古诗词学习能力进一步提升。求知创新的数学课文静老师的课逻辑性非常强,对于每个细节都照顾的很到位,学生的参与程度也非常好,学生们都训练有素,积极的参与课...……更多
本文转自:恩施日报□ 牟 红古诗词作为我国传统文化的精粹,一直是小学语文教学的重要组成部分。如何引导学生品悟到古诗词之美?有以下五种方法可试。以“读”为桥,体会韵律之美。古诗词有其独特的文字构成和韵律,...……更多
在大大的世界找到小小的我
...员带领同学们进行古诗诵读,让学生们有效利用时间积累古诗词。通过6年的学习,使学生们真正成为行走的“唐诗三百首”。晚读拓展,绵延书香。长安路小学全面落实“双减”和“五项管理”要求,全面减轻学生课业负担,...……更多
景汇小学六(1)中队举办“我爱古诗”颁奖活动
...卡的形式,让学生养成阅读积累的习惯,使学生主动积累古诗词,丰富语言积累。六(1)中队共17位学生参与此次打卡活动。背诵积累的古诗从必背古诗中选取,每位参与者每天根据自己时间进行打卡,并在课堂上赛背古诗。打...……更多
...冰)为了激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱,让古诗词浸润孩子们的心灵,陶冶他们的高尚情操,丰富他们的精神世界,近日,西安市未央区百花小学开展了以“诗词传古韵诗香浸校园”为主题的一、二年级古诗词积累...……更多
...读融合积累性作业是小学语文的常规作业,包括生字词、古诗词、名言警句等积累,这类作业要减少重复抄写数量,可关注语言的梳理与探究;阅读类作业,应重视学生阅读兴趣的激发、良好阅读习惯的培养、整本书阅读经验的...……更多
“赴诗词盛会,展少年芳华”—东昌府区香江小学举行古诗词大赛
记者 张超诵诗词美韵,沐国学芬芳。古诗词像一颗璀璨明珠,在国学星空中熠熠生辉。为了弘扬中华优秀传统文化,促进校本教材广泛应用,加强校园文化建设,提升学生的综合素养。在“双减”和“五项管理”文件精神指引...……更多
...这些不同风格的语文课堂,聚焦小学统编教材中高学段的古诗词、文言文教学,在当天的观摩活动中,部分获奖课例进行了展示。经开区第一小学教师彭烨执教文言文《司马光》,她围绕“司马光的故事为什么能代代相传”这一...……更多
...止讨论,“忽然闭口立”。如此,学校和学生收集整理出古诗词,并恰如其分地分类渗透在课堂上、吃饭前、活动中等各种场合,甚至楼道里师生相遇,打招呼也是对答古诗词。师生间、学生间形成了一种默契,这是独属于紫郡...……更多
石家庄市十里铺小学举行古诗词通关活动
...高诗词鉴赏能力,12月14日,石家庄市十里铺小学举行了古诗词通关活动。活动中,教导处根据《课程标准》的规定推荐、搜集整理出各个年级必背古诗文篇目, 以班级为单位,全员参与,在广泛开展诵读诗文的基础上,分年级...……更多
莒南县坪上镇绣针河小学六年级四班举行经典古诗词背诵比赛
...,近日,莒南县坪上镇绣针河小学六年级四班举行了经典古诗词背诵比赛。孩子们以深情而饱满的诵读呈现出他们眼中的诗意世界。本次诵读主要内容是六年级下册的课外古诗及课内要求背诵的古诗。他们以鲜活饱满的热情,清...……更多
...同年龄阶段及新课标的要求,以《西安市雁塔区第一小学古诗词考级指导》为标准,古诗考级设置从低到高12个级别。考级时,同学们恭敬有礼,专心背诵,个个胸有成竹、自信满满,考完的孩子们手捧过关卡,个个神采飞扬。 ……更多
...规格的背诵范围,每名选手现场背诵5首评委老师抽取的古诗词。比赛现场,同学们一个个精神饱满、声情并茂地背诵古诗。经过激烈角逐,最终评选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。 通过本次古诗背诵比赛,提高了学生们...……更多
湖北这所山村小学,每个孩子都能背几十首诗词
...周被大山包裹的学校,只见所有教室的外墙上方都写满了古诗词,下方设置了班级文化展示栏。其中,古代诗词名人牌匾囊括了孔子、司马迁、李商隐、杜牧等古代名人,班级文化展示栏定期展示以诗词为载体的手抄报作品。班...……更多
...朗诗声润童心,浓郁书香伴成长——天等县城关小学开展古诗词和课外阅读考级活动侧记□ 许艳玲10月11日,天等县城关小学开展2023年秋季学期“书香校园”大阅读系列之古诗词和课外阅读考级活动。“同学,请你背诵《小池》...……更多
...参加比赛。本次大赛古诗题目紧扣部编版语文教材涵盖的古诗词、小学生必背古诗词及适当扩充部分内容,分为笔试、诵读比赛和诗词竞赛三个环节进行,重点考查学生对古诗文的理解和感悟、积累和运用、诵记和鉴赏能力。比...……更多
...小学生阅读、背诵能力方面是有显著效果的。一首经典的古诗词在单个学生那里要达到背诵的程度有点难度,效果也不是很好,背完就忘记了。这时教师要找到一种,既适合课堂教学又能轻松背诵的教学方法,就是和学生互动。一首...……更多
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