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...自:襄阳日报襄阳市三十六中附属小学副校长 王翔小学数学教学中的发现教学法是一种常规教学方法,也称之为假设法和探究法,是指教师在组织学生学习概念和原理时,不将学习的概念和原理结果直接提供给学生,而是为学...……更多
临沂方城小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会
...教学样态,近日,“和美课堂”走进临沂,临沂方城小学数学组教师参加此次活动,聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位数学特级名师,他们用前瞻的视野,生动的课例和精彩的报告,直面课改...……更多
巧思善学 智趣无限| 济南高新区丰奥家园小学数学节来了
...兴趣和热情,培养了数学思维和创造力。希望在接下来的数学学习和生活中,同学们也能积极思考,大胆参与,巧思善学,与数学共同成长! ……更多
莒南县坪上镇绣针河小学开展数学小名师经验分享与交流活动
...的领地,让数学核心素养在更多学生的心里生根发芽,让数学学习真正发生。(通讯员 于文涛)责任编辑:时瑞雪 ……更多
...发努力,实现自我价值。启动教师“阳光工程”唤醒发展内驱力教师王娟的第一次执行校长履职是今年三八妇女节活动的组织和策划。“在策划案的反复修改中,我意识到我们的工作落脚点是有温度。”她说,“策划之初,我总...……更多
...实践中,笔者探索“心育+德育”融合的教育方式,针对小学生的身心特点开展辅导,总结提出了强化认识,更新理念;关注细节,促进成长;构建环境,合力推进三个方面的实践策略。小学是学习的启蒙阶段,也是言行举止、...……更多
...工智能课程。采取人工智能教育人才培养与引进相结合的策略,聘请高校和知名企业的人工智能人才作为中小学兼职教师,邀请人工智能专家、高新企业骨干进入中小学校园组建人工智能课程或项目研发团队。 加快中小学人工...……更多
...自:萍乡日报本报讯(周鑫)近日,萍乡市、温州市小学数学联合教研活动在芦溪镇第三中心学校举行。此次活动采用线上线下同步开展的形式,300余人现场学习,5000余人通过线上观摩。活动中,来自我市和温州市的优秀小学...……更多
...。二、利用多媒体,转化教师角色,帮助学生理解和掌握小学生年龄小、生活阅历少,对数学课本中抽象的知识不易理解和接受,以往在课堂上都是教师讲解,学生被动接受,那种满堂灌式的教学方法让课堂死气沉沉。在课堂中...……更多
桐乡市和松潘县小学数学学科教师培训活动成功举办
...在学习中提高观察能力、逻辑思维能力和空间想象能力,数学学习兴趣和信心大增。此外,桐乡数学名师们带来的《核心素养导向下的“统计与概率”教学》《借助几何直观,发展数学思维》《从课堂实践到教学论文》《技术赋...……更多
勤研力训真抓实干 助力“双减”减负不减质
...以赛促教。“训”与“赛”相结合,进一步激发教师发展内驱力。今年,在全区义务教育阶段优秀作业设计和课后服务优秀案例评选活动中,经自主申报、专家评审,评选出优秀作业设计一等奖86项,二等奖165项,三等奖302项;...……更多
“数”能生巧 “算”出精彩——郑州高新区长椿路小学数学口算比赛
为响应双减政策和新课标要求,进一步提升学生数学文化素养,增强学生的口算能力,培养扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯,激发学生学习数学的兴趣。12月6日,郑州高新区长椿路小学举办了二年级数学口算比赛。...……更多
滕州市龙泉街道中心小学举行首届“我是数学小先生”比赛
...未来而育”的办学理念,推动学校“博·爱”系列课程之数学课程深入推进,11月3日上午,滕州市龙泉街道中心小学二年级级部在学校大礼堂举行首届“我是数学小先生”比赛。比赛现场气氛热烈,忙而有序。舞台上,“小先生...……更多
郑州市创新街小学澜湾校区举行数学教研活动
...学质量。12月13日郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区数学学科教师集中学习并研讨了《河南省小学数学学科课堂教学基本要求(试行)》。本次教研活动从小学数学课堂教学的教学准备、教学实施、教学效果、教学反思四大...……更多
石家庄市南高营小学开展数学教研课听课活动
...教师深入研究教材和课标,提升教师教学能力,助推学校数学教学工作,近期,石家庄市南高营小学特邀石家庄市长安区教育局教研员李勇惠莅临指导数学教研课,并对全校数学教师进行了“新课标,旧教材,如何实现课堂转型...……更多
南京这场教研活动寻找“教师专业发展路径”
...学校长李筱静在《大单元背景下学习任务群的建构与实施策略》主题讲座中,结合六年级下册第5单元大单元学习任务群的具体案例,通过深入浅出的讲解和指导,帮助老师们掌握了大单元学习任务群的设计方法和实施路径。数...……更多
用数学教孩子
...读世界,这一过程是迷人的,”华应龙说:“作为学生们数学学习的引路人,我们要为他们种下一颗种子,期待有一天,这颗种子能开出‘万物皆数’的花朵。”在探究中大胆试错围绕“小屋”,华应龙带着学生们求解边长,“...……更多
...报4月16日,龙泉驿区教科院负责人和部分专家对洪河小学数学学科教学工作进行了视导。各位专家通过听课、评课以及与教师的深入交流,全面掌握了洪河小学数学学科的教学动态。钱燕飞老师建议老师们围绕知识本质设计更具...……更多
聊城市东昌府区水城小学开展第三届国际数学文化节“小老师”活动
鲁网3月17日讯为提高学生学习数学的兴趣,唤起和保持学生对知识的追求,聊城市东昌府区水城小学于3月12日至14日举办了第三届国际数学节“小老师”活动。比赛分为两个阶段。第一阶段是班级初赛,各班结合随堂教学进行讲...……更多
淄博经开区傅家镇中心小学:春风作伴启新篇 奋辑扬帆再启航
...标而教,为学习目标而学,为学习目标而评\"的课堂创新策略,达到\"教——学——评”的一致性,打造学生喜欢的高效的数学课堂。本次教研活动以\"教——学——评”一致性为根本,为淄博经开区傅家镇中心小学的语文工作指...……更多
...提升教学理念,教师必须打破陈旧的教育观念,调整教学策略和教育教学行为,尊重学生的个性差异,关注学生综合素质发展。”经十一路小学校长胡涛说,“学习不在书本,更在生活。玩中学,学中玩,只有不断地运用,才能...……更多
...实践研究”“基于儿童立场的阳光故事实践研究”“基于小学生核心素养的阳光合育实践研究”等课题研究,获得“全国阳光教育先进校”等荣誉称号。今日之幼苗,在阳光雨露的滋养下,将成为明日之巨木!在山观实小,教师...……更多
莒南县坪上镇绣针河小学开展数学速算素养比赛活动
...作业等形式进一步提高学生的计算能力,为孩子们今后的数学学习打下坚实的基础。(通讯员 管玉洁)责任编辑:时瑞雪 ……更多
临沂方城小学举行数学学科“先行课”活动
...育教学质量的全面提高,近日,临沂方城小学举行第14周数学“先行课”活动。本次研讨共三个环节:先行课展示、新课标检测、课例研讨。各年级骨干教师们,呈现出一堂堂精彩的示范课,老师们各抒己见,互相学习,力求把...……更多
...饭店晚上的营业时间比中午的营业时间长多少……2.解题策略开放,培养学生思维的独创性由于思考分析的角度不同,致使同一道题目具有多种解答方法。在作业设计时,老师们要充分挖掘教材中多解的因素,结合学生的认知水...……更多
临沂汪沟小学开展语文、数学学科集体备课活动
鲁网11月26日讯11月22日-23日,临沂汪沟小学开展语文、数学学科集体备课活动。【语文组】11月22日下午,临沂汪沟小学进行了语文七单元集体备课活动。一年级先行课由中心小学张晓玲老师执教,她对字词的教学扎实有效,注...……更多
...的。兴趣,是一个人积极完成一件事的重要前提。二年级小学生年龄较小,稳定性差,注意力易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。那么,怎样才...……更多
...生提供展示自身聪明智慧的平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,近日,莒南县洙边镇中心小学开展了口算、数独比赛。低年级学生进行口算比赛。这是一场速度与激情的较量,通过竞赛,激发孩子学习数学的兴趣,重...……更多
为了激发学生学习、钻研数学的兴趣,提高学生的数学素养,日前,上饶市玉山县临湖中心小学举办了数学素养大赛。比赛分年段分场地同时进行。赛场上,学生们积极思考、认真答题。他们有的思路敏捷,笔尖飞转;有的停...……更多
...执教了观摩课。开幕式上,玄武区教育局副局长林虹、《小学生数学报》副主编颜珉致开幕辞。上午,三位老师执教了三节课。第一节课是江苏省基本功大赛一等奖获得者、南师大附小潘越老师执教《把画挂正的艺术》;第二节...……更多
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7月2日,郑州11中举办退休教师座谈会,学校领导和教职工代表齐聚一堂,欢送张成林老师光荣退休。座谈会由副校长张磊主持。座谈会上
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天津北方网讯:在暑假即将到来之际,昨天,天津市学校美育“培元工程”第二期音美教师实训提升班在武清区下伍旗镇开班,480名农村基层音乐
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多少分能上山东医学高等专科学校?报考建议来了
翟元昊 济南报道近日,山东医学高等专科学校发布报考建议,根据山东省教育招生考试院2024年普通高校招生录取工作进程表,考生须于2024年7月24日—7月26日(每天9:00-18:00)登录http://wsbm
2024-07-04 11:09:00
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6月28日,山东青年政治学院用一堂别开生面的艺术党课演绎沂蒙精神,赓续红色血脉。本次党课以“弘扬沂蒙精神·凝聚青春力量”为主题
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为更好的服务考生家长,提供优质的招生咨询服务,加强学校与考生及家长之间的沟通,展示学校教育教学成果、师资力量、校园文化及专业特色
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本文转自:人民日报中央厨房-思聊工作室张近山睡前聊一会儿,梦中有世界。听众朋友,晚上好。近段时间,高考相关的话题持续霸榜
2024-07-04 11:15:00
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“破浪前行”立建管丨共建产业学院 “1+1+N”多主体合作办学
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