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...究》获宁波市教育科研优秀成果二等奖。挖掘“金教材”内涵 服务“双创”教学改革教材编写紧扣时代主题、培养目标和学生发展,有机融入思政元素。教材内容服务创新创业课程改革目标,注重对学生的情感、态度、价值观...……更多
...在力量。作为教育者,能做的便是因星的大小而丰富教育内涵,因光的色彩而引导成为更好的自己,顺应星的变化轨迹而实施符合学生天性的教育。为未来造“星”,光谷第二十八小学一直在路上!(梁涛 杨劲松 严晓曼) ……更多
盐城市影视课程基地揭牌,展出400多台全球电影机
...记、校长韩卫红在致辞时说,学校不断丰富专业课程建设内涵,积极申办影视教育专业,教育引导学生在影视教育中走进历史、感知世界、开阔视野、体验情感,着力推动影视课程拓展和校本教材研发,助力全市中小学生多渠道...……更多
...长、幸福生活。“幸福教育”成为该校高品质教育的核心内涵和逻辑起点。课程文化:“幸福教育”的行动指南自然生命课程,塑造阳光心态,享受健康生活。学校通过开设阳光心理健康教育课、建设心理咨询室、设置心理健康...……更多
...过这些努力成功培养出高水平的“映荷教师”,为学校的内涵发展、特色发展和科学发展做出贡献,并得到了家长和社会的认可。映荷小学秉持培养德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,以五育并举为核心,注重学生的全面...……更多
...大学生树立正确的消费观。一是深挖中华优秀传统文化的内涵。新时代中国特色社会主义思想政治教育,要求将马克思主义基本原理和中华优秀传统文化相结合。中华优秀传统文化中包含许多关于节俭、勤奋等方面的价值观和行...……更多
...用青年学子的丰富创意、先进技术为居民设计有活力、有内涵的社区教育课程。经五年实践,大赛累计吸引22所高校1216名大学生参与,创设了218门与居民生活息息相关的社区教育、老年教育课程,线下服务社区居民约2万人次,...……更多
...教书育人,廉洁从教,为人师表”是崇高师德风尚的真正内涵。学前教育专业学生要严格要求自己坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,吃苦在前,做事在前。另一方面,要引导学前教育专业学生树立终身学习的理念。拓宽视野...……更多
...解这些数字技术以及其与教学全要素、全过程深度融合的内涵,并掌握其在教学过程中的实践。目前,我国师范院校较少开设面向全体师范生的人工智能、大数据等新数字技术及与教育融合的课程。为了适应未来教育的要求,应...……更多
...教育基地。加快推进“二贯”实现中华优秀传统文化教育内涵转化为加强中华优秀传统文化内涵与马克思主义理论的贯通,增强中华优秀传统文化实践与理论、行与知的合力,促进中华优秀传统文化课程与其他育人体系的交叉融...……更多
... 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进行整合……这是徐州市桃园路小学运用“小泥塑”开展跨学科主题学习的真实写照。日前,省教育厅公布...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨兴教必先重师 湖北师范大学推动教育教学高质量发展
...以新工科、新文科建设为引领,带动专业结构调整优化和内涵提升。教育部“双万计划”实施以来,学校70%的专业进入“一流”行列。其中,国家级一流本科专业建设点8个,省级一流专业建设点31个;国家级一流本科课程8门,...……更多
...式美所吸引外,还会感受到作品传递出的思想情感和人文内涵,这样的审美体验有助于激发人们对道德美的感悟和追求,促使人们在日常生活中更加注重道德行为。 另一方面,美育不单纯是提升人们对美好事物的欣赏力,更是...……更多
上好成长“必修课” 劳动教育显特色
...劳动实践。近年来,该校积极挖掘广玉兰特色课程体系的内涵与潜能,不断加强校园劳动教育的整体设计,形成“向上、向善、向新、向阳、向真、向美”六大课程群,将课程分为德育、人文、科学、艺术、体育、劳动等类别。...……更多
...发展的小学高素质科学教育师资为己任,进一步加强专业内涵建设,不断提升人才培养质量,为我国科学教育事业蓬勃发展作出更大贡献。(蒋功成 丁正峰) ……更多
...力,增强自身“造血”功能,推动学校的教育质量提升和内涵式发展。转变校本教研理念促进学科内涵发展校本教研活动是提升学校办学品质的重要抓手,是促进教师专业发展的重要途径,是提高教育教学质量的重要保证。《关...……更多
...德树人为目标,对课程进行深刻的改革,给教材赋予新的内涵。教师的角色应从单纯的知识传播转变为健全人格的塑造者和正确价值观的引导者。德高为师,身正为范,而教师在课堂上呈现的为人风范和学术风貌,是课程思政非...……更多
...育”品牌。近年来,学校坚持走“文化育人、特色兴校、内涵发展”之路,把校园文化建设作为积累办学底蕴的重要举措,构建出了个性化和多元化融合的“多彩文化”,并将其贯穿于学校的各个方面,着力打造具有“教育性”...……更多
...临的重要课题。理解把握新质生产力,需要思政课讲清其内涵和特征。新质生产力是生产力发展到新阶段所呈现的特征,与传统生产力相比,其主要由科技创新发挥主导作用,体现为新型区别于传统、高质超越于旧质,是生产力...……更多
周口天立学校举办第一届综合素养课程成果展
...堂为核、科技支撑”为纲要,致力构建学校的育人体系和内涵发展,全力打造“生态花园、书香校园、艺术雅园、运动乐园、科技智园、心灵家园”的六美校园。天立教育一直以来尊重每一位孩子的个性化培养,真正落实因材施...……更多
...育强市目标,围绕以“安全、健康、乐学、成长”为核心内涵的幸福教育,坚持以人民为中心,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入推进教育领域综合改革,持续提升教育质量。今年政府工作报告中提出,开展...……更多
...者、高校学生和家长要转变教育教学理念,理解五育融合内涵,形成五育融合社会共识。教育部门要优化五育融合顶层设计,明确五育融合工作方向,确保高校育人工作的质量。高校要把五育并举、全面发展作为高等教育的根本...……更多
全场域成长空间 引领孩子奔赴“星辰大海”
...发展,推动社会和谐发展。”星海学校校长王吉表示。抓内涵 强特色体艺融合培养“核心素养”引领成长9月21日,由星海学校承办的两江新区2023—2024年度上期中小学体育教研活动拉开帷幕。活动中,星海学校的啦啦操精品课社...……更多
...性、人文性和思想性并重,注重语言与文化、思想、价值内涵等功能。为服务国家传播人才战略,学院一是推动专业学科升级转型,遵循需求牵引、应用导向的原则,释放教育资源活力,培养满足国家战略、地区发展需求的外语...……更多
构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范
...。从“小学堂”到现代文明校园,“养正”被赋予丰厚的内涵,使龙岗一小历久弥香,让莘莘学子健康成长。陈茵 图片由大足区龙岗第一小学提供 ……更多
清华大学行健书院、美术学院学生赴湖南绥宁县开展支教调研
...向同学们介绍了剪纸艺术、戏曲文化的起源发展及作品的内涵寓意,语言风趣幽默,孩子们听得津津有味。在清华学生们的指导下,同学们开展了脸谱、剪纸、航模创作,完成了属于自己独一无二的作品,让他们领悟到了传统文...……更多
向阳生长 办老百姓家门口的好学校
...生长”为核心,不断丰富和完善学校“向阳生长”教育的内涵。学校深入推进党支部向“创新型”和“示范型”晋级。学校大门口的墙壁上有一块醒目牌子“党员责任区”,这里成了党员先锋队志愿服务点,带领低年级学生过马...……更多
...2022年被评为“全国网络空间应用优秀学校”。 丰富足球内涵培养健全人格运动不是学业的拖累,而是孩子们的另一种学习方式和交流方式。作为一所拥有近30年足球运动历史的学校,铝城小学起初把这项运动当作培养和输送运...……更多
...惯之根,正做人之本”,进一步拓展了“好习惯”教育的内涵和外延,完成了由“养成教育”到“养正教育”的升华。在教育活动中,“正”是目标,“养”是途径,而学校一直坚持的“好习惯”教育正是“养”的重要抓手。 ...……更多
临沂市兰山区特殊教育学校举行课程建设推进会
...当,凝心聚力,积极创新,提升课程建设水平,引领学校内涵发展,办人民满意的特殊教育。(通讯员 胡常丽 蔡文丽 宋如意)责任编辑:时瑞雪 ……更多
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邯郸复兴区:开展特奥日主题活动
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