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...本文转自：中国教育报广东省佛山市以学科基地筑牢教研共同体建设根基近年来，广东省佛山市教育部门深入贯彻《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》文件精神，主持广东省教育部门“‘五四三’教研体系助力城乡发展...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...化建设培育时代新人
作为湖北省大中小学思政课一体化共同体建设示范校、武汉市大中小学思政课一体化共同体建设综合改革试验区牵头高校，学院坚持“共研共建共育”的基本理念，与各共同体成员单位协同推进大中小学思...……更多
2024-03-24 03:50:00思政,主渠道,根基,建设,思政,大中
...。有效促进教学科研一体化进程，打造本专业教研“命运共同体”。二是兄弟专业院校交流助力建立教学协同合作机制。与兄弟专业院校合作，引进其先进的专业培养理念与方法，推动教学质量和学科建设提升。院系间教师团队...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...国范围内开展了多个教育帮扶项目，如四川省马边县教研共同体协同提升项目等。”近年来，数字化教育已经成为助推教育公平的新引擎。2022年3月，国家智慧教育公共服务平台开通，为亿万学生共享优质教育资源打开了一扇新...……更多
2023-04-24 09:06:00教育,根基,强国,外语,教育,发展
...研”新模式，市教委今年将以主题化教研为主线，以教研共同体建设为载体，积极探索教研转型新路径。今年是北京市基础教育的“深化改革年、课程建设年、狠抓落实年”。为此，市教委启动“全域教研”新模式，更好发挥教...……更多
2024-04-23 09:09:00通州区,通州,北京市,首场,教研,北京
...理机制，带头打造共同提升、相互影响、彼此带动的发展共同体，“输血”“造血”并重，通过暑期学校、师范生访学交流提升计划、干部交流挂职、博士生定向培养“四翼齐振”，推动组团院校提振能力、提高质量。组团院校...……更多
2023-10-30 09:07:00师范院校,教师教育,师范,院校,教师,教育
...院实验联盟共有14位教研员与30位结对教师组成合作研究共同体，探索教研员与教师专业协同发展之路。二是聚焦重点突破难点。如推进“‘崇’尚阅读”项目，构建区中小幼系统化阅读课程体系。三是打破学段壁垒。实施中小...……更多
2024-01-05 09:08:00教研,高质量,乡村,发展,教研,崇明
...思政课一体化建设联盟，全面启动大中小学思政课一体化共同体建设。在整合全市各学段教育资源的基础上，以开展教学研究、促进教师发展等形式开展建设活动，打造大中小学思政课一体化育人新格局。“做好大中小学思政课...……更多
2023-11-23 10:09:00课堂,教育,思政,教育,教研,一体化
...一支团队，出好一批成果”，以课题研究为核心打造基地共同体，以自主发展为重点构建教师成长机制，以品质成果为标志彰显示范引领作用，探索出行之有效、可复制性强的经验。“推进高中新课程新教材实施，必须找到有力...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...源900万条，平台资源汇聚存储198TB，开通市区校三级教研共同体、名师工作室等特色空间2800余个，访问量163万次，培养青年骨干教师万余名，基本实现了优质教育资源全域共享。同时，建立市级统一的教育数据中心，制定了济南...……更多
2023-10-12 10:11:00教研,高质量,数字,发展,教育,教研
...程、德育、教学、教研、科研、师训“六位一体”的发展共同体，共绘优质均衡发展“同心圆”。在强化队伍建设方面，实施“党建+队伍建设”等策略，强化集团内教师队伍建设，形成集团“领航教师”队伍。环湖小学教育集...……更多
2024-01-25 06:50:00校际,壁垒,环湖,集团,小学,教育
...”是教育发展的一件大事，建立大中小学思政一体化教育共同体可以成为学院与淄博五中协同开展教育研究的方向之一。语文学科也是基础教育课程实施与校园文化建设的骨干学科；高校与中学携手，拓展“文化建设途径”“思...……更多
2024-01-26 01:58:00山东理工大学,淄博,山东,学习交流,理工,活动
...项目组长学校，带领44个同类项目成员学校搭建项目实施共同体，催生142个项目成果，实现由点到面、由面成体的建设样态。今年我市又将62个项目列入“双百攻坚”行动，实现项目实施持续深化、迭代升级。
三年来，无锡紧扣...……更多
2023-04-19 06:29:00示范区,无锡,高质量,示范,国家,建设
...作室、多个教联体研修组和各学校教研组，构建四级学习共同体——核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络研修——县本网络研修、区本网络研修、校本网络研修。“二”...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...安排共建项目46个，涉及校际协作、教师队伍建设、教研共同体建设、资源共建共享等内容，多点发力助推全市教育高质量发展。”宿迁市委教育工委书记、市教育局局长倪成城说。借着“南北挂钩”帮扶政策的东风，苏宿两市...……更多
2023-10-24 09:06:00加速度,牵手,教育,宿迁,宿迁市,苏州
...学共建教育博士联合培养基地，成为北京师范大学PBL教学共同体成员校，以及连续13年举办学术年会、开设博士教师工作室、开展暑期“大先生”教育之旅，助力教师全生命周期成长。此外，学校还打破制约人才发展的藩篱，提...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...搭建起集研究、培训、社会服务等职能于一体的教师成长共同体平台，与中小学协同确定培养目标，协同制定培养方案，协同设计课程体系，协同建设实习实践基地，积极探索一条服务基础教育发展的有效途径。依托泰安市教师...……更多
2023-02-16 09:04:00合一,一体,教育,教师,教师教育,研究
...结对教研。义乌市在“教育联盟”基础上组建“智慧教育共同体学校”“镇街教育发展共同体”，让师资雄厚、硬件条件优越的城镇学校与农村薄弱校结对，建立“示范校—骨干校—帮扶校”三级紧密型教研网。目前义乌市共有...……更多
2024-01-05 09:06:00教研,城乡,教研,义乌市,课堂,义乌
...，增强劳动教育内生力。东港区教体局成立劳动学科教研共同体，配备劳动教育专兼教研员18名，专兼职教师695名。累计开展劳动教育教师培训12次，为开展劳动教育提供人力支撑。积极开展全区“同备同上一节课”磨课研课主...……更多
2023-11-30 09:28:00劳动教育,校园内外,落地,劳动,校园,教育
...院共同开启“新都教科院教研员素能提升‘3+1’结对发展共同体”建设，为新都教科院每一位45岁以下的教研员配备3位指导教师（1名成都教科院博士教研员、1名成都教科院知名学科教研员、1名省市级名师）。双方将通过日常学...……更多
2023-11-07 03:25:00成都,高地,深度,合作,都市,教育
...来。2023年，市教育局入选教育部大中小学思政课一体化共同体建设单位。大平台——政校联动“一体化”推进搭建大平台，办好思政课。2021年11月，市政府投入经费360万元，以柳州城市职业学院为核心，建成广西首个大中小学...……更多
2024-03-29 09:05:00思政,课堂,时代,思政,柳州,大中
本文转自：济宁日报汶上县次邱镇强力打造镇域教研共同体本报汶上讯（通讯员 赵洪军）次邱镇地处城郊结合部，学生流失严重，生源复杂，办学规模小，教师结构不合理，导致学校教育工作难度加大。为此，次邱镇教体办立...……更多
2023-02-16 08:16:00共同体,教研,强力,教研,教学,教研组
...背景下南开课堂教学的实践经验，提炼有益成果。以科研共同体为平台载体。学校依托由正高级教师、特级教师等领衔的市区级课程创新基地、名师工作室、学科教研团队等，着力打造科研共同体，多维度开展对“四有·五品”...……更多
2024-04-28 05:38:00铸金,新篇,教育科研,科研,教育,教学
...辈出。上月，市教育局举行全市义务教育教研片区、教育共同体暨落实新课标工作推进会，统筹城乡教育发展，将教育资源布局融入建设绿色高质量发展先行市和集成实施“千古木兰溪、百里江山图、十里风光带”工程，争创国...……更多
2023-04-17 07:16:00木兰,片区,教研,中小学,中小,教研
鲁网4月4日讯为进一步加强片区教研共同体的教研针对性和有效性，提升各共同体校教育、教学工作和管理水平，在莱芜区教育教学研究中心的指导下，4月3日，莱芜区义务教育学段教研共同体陈毅中学片区教研共同体成立启动...……更多
2024-04-04 19:29:00共同体,陈毅,教研,莱芜,片区,教育学
...宽“党建+”工作思路。以党建为引领，构建家校社育人共同体，构建学科、年级管理共同体，构建师生成长共同体，扎实推进教联体建设；强化教师理想信念教育，突出师德师风建设。引导全体教师坚决落实师德师风第一标准...……更多
2024-01-21 08:41:00五字,均衡,发展,教育,学校,教师
...发展缺乏规划。应通过制定“教师发展规划”，在“教研共同体”模式下解决教师专业发展问题。构建高质量教研体系的意义构建高质量教研体系，破解经济欠发达地区教师专业发展不平衡问题。市级教研工作是落实上级政策的...……更多
2024-04-16 11:53:00教研,高质量,体系,教师,发展,专业
...融媒体记者 曾聪虹 张君琳 通讯员 吕进式创建“学·研”共同体教师善于学习反思“高三应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川！同学们，我们应在每次考试中反思自己，寻找增分点，重限时训练，在综合练习中勇攀高峰。”近日，在高...……更多
2024-03-22 09:07:00永春,乐学,佳绩,科研,英才,永春
...赛促创、以赛促教”互动实践机制，构建产、赛、教利益共同体，促进企业研发成果、学科竞赛成果和课程群教学成果相互转化。通过建立产业、教学、科研、竞赛一体化合作机制，提升学生工程实践能力，培养符合行业需求的...……更多
2023-11-30 09:06:00四维,专业建设,教研,一体,建设,专业
...教师为主体的、学科融合下的“四史”教育教师专业发展共同体，共同体承担校本课程的开发、课题研究、教师培训、教师讲堂，提升学校教师的业务水平，培养一批教育的名教师，打造在全国具有一定知名度的“四史”教育专...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
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为整合家庭和学校资源，促进孩子品德养成和学业提升，培养适应社会发展的人才，5月10日，重庆市璧山区东林初级中学校（下文简称“东林初中”）举行“双向奔赴
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鲁网5月11日讯2024年5月12日是我国第16个“全国防灾减灾日”。为进一步提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力
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本文转自：人民日报客户端任胜利连日来，郑州外国语学校台前校区揭牌成立一事，成为河南省台前县城乡群众关注度较高的话题，不少学生家长满怀期待到校区了解情况
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