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本文转自：中国教育报河北滦州：建教研共同体促学前教育内涵发展本报讯（记者 周洪松）日前，河北省滦州市教育局组织主城区幼儿教师团队送教下乡。在4个片区，唐山幼儿师范高等专科学校教科研团队的专家参与城乡幼儿...……更多
2023-02-26 09:05:00共同体,教研,内涵,发展,教育,幼儿
...”？创新学前教育联盟办园模式，打造学前教育联盟发展共同体，在一体发展中拓展优质学前教育资源覆盖面成为最关键的一环。“公立”和“民办”幼儿园，同频共振，西宁拿出了好办法：持续深化改革，促进学前教育优质健...……更多
2024-04-11 02:18:00西宁,典型,案例,全国,联盟,教育
...研修管理模式，也是以园本和区域研修为根本方式的学习共同体。”贵阳市教育科学研究所副所长张海凤说。在教研指导责任区建设上，各区县群策群力，各出实招。息烽县将责任区建设作为学前教育质量提升的有效方式，根据...……更多
2023-02-12 09:06:00集群,内涵,发展,教育,教研,责任
...林省双辽市双山镇中心幼儿园园长宋知明说，“通过园际共同体的跟岗学习，教师的理念更新了，办法也比以前多了，园内教师还充分利用家长资源收集了大量的环保材料用于环创，并让孩子参与其中，师幼关系更和谐了。”农...……更多
2023-02-19 09:05:00协奏曲,协奏,教研,教研,吉林省,吉林
...自：中国教育报山东省临朐县：组建学前教育高质量发展共同体本报讯（通讯员 陈彬升 王秀娟）为充分发挥省级十佳园、市级十佳园、潍坊市名园的示范引领作用，全面提升幼儿园保教质量和内涵品质，加快推进县域学前教育...……更多
2024-04-14 09:17:00共同体,高质量,发展,教育,临朐,临朐县
...见》，围绕《项目方案》工作目标及内容，搭建了市局、共同体、幼儿园三级工作层面，以课题研究和数学PCK模块培训为载体，针对成熟期教师和成长期教师进行分层研修教研，由专、兼职教研员和共同体牵头园主要负责项目的...……更多
2024-04-20 09:54:00前程,星星,孩子,幼儿,教育,幼儿园
...，对乡镇中心幼儿园、村级幼儿园、民办幼儿园以“学习共同体”的形式进行手把手帮扶：示范园、中心园园长以及骨干教师组成送教“三人行”；每周选派1名中心园的骨干教师到乡顶岗工作1周；以“点课+磨课”形式送上订单...……更多
2023-12-07 05:46:00图景,教研,均衡,城乡,一体,幸福
...三层四式”教研模式，三层指的是以园本教研为主体、以共同体教研为骨干、以区域教研为补充的教研网络，四式指的是靶向式、联合式、体验式、复盘式四种教研方式，“在高校与教科院专家的联合指导下，四式教研交叉实施...……更多
2024-03-31 09:22:00支点,质量,镇江,教育,教研,幼儿园
...凭祥市成立了学前教育教研工作室，建立“学前教育教研共同体”“幼儿游戏研究共同体”，指导幼儿园深挖教育内涵、创新教育形式、提炼教育特色、树立教育品牌，争取园园有特色，园园有亮点。如指导凭祥市第一幼儿园利...……更多
2023-02-22 09:03:00凭祥,文章,教育,凭祥,凭祥市,教育
...展需求，推动构建城乡一体化背景下城区优质园+镇村园共同体发展模式，在长春市教育局的统筹领导下，自4月10日起长春市基础教育研究中心学前部组织开展了“引领、联动、共享、成长”2024年长春市学前教育“大园区”送教...……更多
2024-05-18 19:32:00长春市,长春,园区,活动,教育,幼儿园
...儿园入园工作评价等。第三招：建立家、园、校科学育儿共同体。对幼儿进行全方位、多领域量化追踪，通过幼儿发展数据分析，制定能力提升方案，实现家、园、校无缝衔接，形成良好的学前教育发展生态。依托“三优”，改...……更多
2023-02-12 09:06:00普惠,一手,质量,普惠,路北区,幼儿
...过“以奖代补”扶资金、“集团化办园”扶管理、“教研共同体”扶保教等措施，鼓励民办幼儿园“非”转“普”，鼓励公办民办幼儿园创等级促发展。近年来，共拨付奖补资金19003.67万元，其中本级奖补资金1043.675万元。截至...……更多
2023-12-13 09:43:00凭祥市,凭祥,普惠,工作,教育,凭祥
...成了一个稳定的、较为长期的“研究+实践”的游戏教研共同体，既可互通互补现场观察到的幼儿行为信息，一起探讨幼儿行为解读的准确性，也可检验教师后续支持策略的适宜性与有效性。由于教研人数规模不大，且定在一个...……更多
2023-01-15 09:58:00教研,幼儿,教师,教研,观察,滚球
...校学前教育发展联盟、西南学前教育与托育服务产教融合共同体协办。全社会关注与支持，汇聚乡村幼教发展力量重庆幼儿师范高等专科学校党委书记刘灿国致辞在当天上午举行的开幕式上，重庆幼儿师范高等专科学校党委书记...……更多
2023-11-13 16:48:00幼教,乡村,重庆,助推,人才培养,专家学者
...+民办园、县城园+乡村园”的工作思路，成立5个学前教育共同体，推进县域内学前教育资源共享、质量共进、协同发展。同时，加强教研体系建设，建立健全学前教育教研机构，配备专职教研员、遴选兼职教研员，成立五大盟区...……更多
2023-11-05 09:05:00普惠,教育,寿阳,寿阳县,普惠,教育
...过e线联盟、云教研、学科领域共构等方式,成立多个研究共同体,打通园所资源边界,实现特色多元发展。金家岭街道中心幼儿园作为中心园代表,充分发挥省示范园的示范引领带动作用,不断绘制共同发展的同心圆。该园立足现有生...……更多
2023-02-24 00:15:00实践,效果,联盟,幼儿园,幼儿,管理
...各园定期开展跟岗培训、教学视导等工作，形成教师成长共同体，促进了“教研训”一体化，成为学区内教学互助的长效机制。
2023年11月13日到18日，高县城区学区幼儿园联盟5个公办园、15个小学附设园点和13个民办园的行政骨...……更多
2024-01-21 09:01:00学区,城乡,管理,幼儿,幼儿园,高县
...儿童立场”进行观察。3月20日，莒南县学前教育发展第二共同体第二十四次教研活动在十字路街道第二幼儿园举行。教研前，老师们对区域的选择进行了抽签，分成四组进行户外区域游戏观察，近距离观察幼儿在游戏中的发展。...……更多
2024-03-21 10:24:00莒南县,莒南,教研活动,共同体,教研,幼儿
...上午，涝坡镇中心幼儿园开展了莒南县学前教育发展第四共同体第二十次教研活动。活动中，四位跟岗学习的优秀老师分享他们的学习收获和心得体会，之后各园所园长、教师围绕四位老师的分享分组展开了交流学习，思想的火...……更多
2023-12-11 14:49:00莒南县,莒南,涝坡,教研活动,共同体,教研
...仑区以公办园为龙头，组建覆盖全区所有幼儿园的“六大共同体”，实行联片教研，并为每个共同体安排两名兼职教研员，全维度提升区域学前教育质量。既要有引领，又要有平台。自2011年起，北仑区实施了3年一轮的学前教育...……更多
2024-03-24 09:42:00聚力,普惠,体系,建设,教育,服务
...部培训班正式开班。仅仅两天后，济南未来卓越教师成长共同体成立暨新一期济南名师优秀教育管理者建设工程启动，首期119名未来卓越教师成长共同体成员和170名新一期济南名师优秀教育管理者，也正式进入培养周期。在全市...……更多
2023-01-05 11:41:00足迹,关键词,关键,济南,教育,济南市
...》精神，落实以游戏为基本活动，发挥园区作为县级教研共同体主席单位的引领作用，2023年11月27日，广饶县康居幼儿园联合广饶县12所幼儿园、德州市1所幼儿园，联合开展了广饶县教研共同体暨城乡发展共同体关于“我的”课...……更多
2023-11-28 17:09:00广饶县,共同体,广饶,康居,城乡发展,教研
...境，设计表现性任务，规划系列探究活动，搭建学生学习共同体活动方式。我们面向全学段、全学科提出了课堂教学模式“五步走”改进策略：模式初建定雏型、逐点改造微创新、系统优化提效能、科目内涵显个性、辅助配套深...……更多
2024-05-18 15:54:00鱼台县,鱼台,教育,高质量,格局,发展
...动研究。作为中心园，该园与实验园、参与园建立了研究共同体。“我园在教研和课题方面，获得了更为系统和专业的指导。同时，我们有了更广泛的交流机会。”李林英表示。如今，该园教研模式更加科学、系统，为提升整体...……更多
2024-05-26 09:15:00福田,深圳,教研,改革,质量,福田区
...充分发挥区域内名校引领辐射带动，通过打造“名优学校共同体”，实行集约化管理、区块化教研、特色化发展，探寻集团校之间深度融合、有效增值的管理模式，实现校际双向赋能——教学相长办优校，构建教师发展“共同体...……更多
2024-01-04 07:59:00校校,漳州,教育,集团,校区,学校
...中心幼儿园“牵手”发展。统筹培养，构建教师专业发展共同体几年前，杨晓阳经统一招考后进入朱台镇中心幼儿园西单分园任教。一段时间后，她发现自己和同批次招考入职的幼儿教师在专业发展上拉开了差距。2021年，朱台...……更多
2024-01-07 09:05:00困境,农村,教育,临淄区,幼儿,临淄
...积极推进一个名师工作室（职教名师工作室）、四个教研共同体建设（高技能人才培养共同体、高素质教师队伍研训共同体、课程开发共同体、产教融合共同体）。同时，宁波市职业与成人教育学院会完善各学科、专业研究会网...……更多
2024-04-03 07:23:00同发,教育,凉山,教育,教研,凉山州
...识、了解民族习俗、体验民族文化中，从小铸牢中华民族共同体意识。双向奔赴的幼小衔接课程：幼儿园秉承“生活即课程”理念，在三年的时间里注重幼儿的自我管理及自我服务，从身心、生活、社会和学习全方位帮助幼儿做...……更多
2024-04-20 09:18:00织网,幼儿,幼儿园,薛城区,教师,课程
...质园+薄弱园”“镇街中心园+村办园+民办园”等8种联盟共同体，基本建立起公益普惠、优质均衡、城乡区域特色发展的学前教育公共服务体系，让老百姓在家门口就能享受到公平而有质量的学前教育。提高保障水平 增强实力充...……更多
2023-12-06 09:05:00联盟,崂山区,崂山,教育,幼儿,幼儿园
...建园的示范、引领、辐射作用，落实结对共建工作，增进共同体间的共研共享，提高集体教学的质量，促进教师的专业成长，12月14日上午，广饶县同和幼儿园举行了1+N教研共同体健康领域体育活动课例观摩研讨活动。活动由广...……更多
2023-12-16 11:55:00广饶县,广饶,教研,同和,教研活动,共同体
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学校党建和思想政治工作，充分发挥党政领导干部在青少年思想政治教育工作中的示范引领作用
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为了激励毕业生们怀揣梦想，勇敢地追逐未来，以更加饱满的精神踏上中考考场，走上崭新的人生旅程。榕城中学博东实验学校2024年6月20日19:00在学校体育馆举行以“以梦为马行远自迩”为主题的毕业晚会
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第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》，以及省级教育招生主管部门相关规定
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第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛外语赛道暨第十五届全国高校外语教学大赛河南省赛之大学英语综合组赛事于6月23日在郑州落下帷幕
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为进一步提升教育教学质量，在总结中明晰教学方向，近期，郑州高新区外国语小学教育集团各学科组召开了2023-2024学年第二学期教育教学质量分析暨教研总结会
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