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...周迎春表示，要认真贯彻落实市两会精神，完善云端教育共同体，持续高水平推动优质教育均衡与共享，助推教育公平，助力县学崛起、乡学复兴。练好内功，建设更高质量的教育发展体系随着学校物理边界日益淡化，大教育观...……更多
2024-02-01 12:42:00重庆,教育,共同体,云端,均衡,水平
...市上坪中学、茶陵县金星学校构建协同型“城乡初中教育共同体”现场交流会举行。四所学校现场完成签约仪式，并发布了“城乡教育发展共同体凤凰山宣言”。市教育局副局长杨育华说，现阶段教育工作者们应致力于消除“城...……更多
2023-11-14 09:34:00共同体,城乡,初中,教育,教育,株洲
...有效学位3.1万个，切实改善城乡办学条件。全力打造教育共同体。推进城乡学校融合发展，建设城乡学校发展共同体27个，通过开展“1+X”中小学教科研发展共同体联合研修等方式，以“城区”带“乡镇”、“强校”带“弱校”...……更多
2024-03-01 09:04:00以教育,城市发展,实力,城市,发展,教育
...断推动科学与信息技术学科建设，扎实开展信息科技城乡共同体教研活动，加大科学与信息技术骨干教师培养力度，提升全区科技和信息化育人水平，为适应“人工智能+教育”新型育人模式奠定坚实基础；要牢牢紧抓“全国中...……更多
2024-03-31 03:03:00信息化,水平,科技,信息,人工智能,安康
...成果转化、风险投资等方式构建政学研产战略同盟和利益共同体，共建一批国省实验室、孵化中心和中试熟化基地，在推进科技创新和科技成果转化中实现互利共赢。我们愿与大家分享产业发展机遇，把大家的资金、技术、管理...……更多
2023-12-01 06:07:00推介会,四川,项目合作,知名企业,仪式,合作
...机制弊端，在改革创新中激发教育潜能；建设城乡学校“共同体”，不断优化教育资源配置，实现资源共享。一方面，创新推动“强带弱”战略。林州市开展城乡义务教育学校“手拉手”对口支援活动，将城镇优质教育资源下沉...……更多
2024-01-05 07:23:00红旗渠,红旗,教育,林州,林州市,教育
...务教育优质均衡发展，深化办学模式改革，发展城乡学校共同体，以“名校带新校”“强校带弱校”，推动优质教育资源放大增值，截至目前，全市共成立集团校、联盟校、办学共同体等办学模式改革试点联区111个，成员校覆盖...……更多
2024-01-05 06:23:00切口,教育,教育,学校,办学,均衡
...十五级镇边马小学，经过校际间友好协商，决定建立教研共同体。今后，这6所学校将通过互鉴、互动、互通、互学，实现教育资源共建共享。根据合作协议，各学校将从文化体系、治理体系、顶层设计、课程体系、资源共享等...……更多
2023-11-03 10:05:00模式,学校,发展,教育,校际,资源
...高质量发展的需要。可以通过集团化办学、学区制和教师共同体等多种形式，实现城乡学校师资配置一体化。例如，实行城乡教师双向柔性流动政策，实现教师资源辐射共享；对教学点的音体美及信息科技教师，可以采取“一校...……更多
2023-12-21 09:08:00育新,办学,城乡,一体化,路径,乡村
...小学做了一件大事——选派5名县级名师名班主任赴教育共同体四所成员校成立名师工作室。“我们结对子也有十多年了，一直在不断创新共同体校际交流的方式。”实验小学校长徐华伟向记者介绍，这次希望充分发挥学校县级...……更多
2023-12-27 06:33:00师生,教育,桐庐,桐庐县,教育,学校
...课的平台。今年还将袁庄小学纳入了如东县实验小学教育共同体，与经开实小、少体校、德耀小学、福亮小学等五校共同开展活动，在共学共研中实现明显提升。“如东对乡村学校舍得投入，如东实小名师们的帮扶是‘及时雨’...……更多
2024-04-05 00:17:00均衡,义务,发展,教育,如东,如东县
...州区将进一步推动基础教育优质均衡发展，通过集团化、共同体、手拉手合作等方式，加快农村学校质量整体提升。同时，实施拔尖创新人才培养工程，成立区级创新学院，建立小初高跨学段贯通培养机制，建设一批科学教育实...……更多
2024-03-01 05:02:00工程,教育,教育,通州区,通州,基础
...”研修模式的“全景+焦点+特写”多轨并行专项场景研究共同体。学校将国家中小学智慧教育平台应用纳入日常教育教学管理要求，通过学区、学校、学年三级联动组建校级名师工作室，承担平台应用研究各类课题，采取学校平...……更多
2023-10-10 02:32:00资源共享,智慧,数字,应用,资源,平台
...地的普遍共识。近年来，各地采取集团化、学区化、城乡共同体办学等模式，建立联校走教、同步教研制度，促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享，推进了学区内、集团内学校率先实现优质均衡，不断缩小城乡教育差距，...……更多
2024-03-13 05:47:00组合拳,甘肃,组合,基础,教育,教育
...土小学与光明山小学城乡结对组建“贺家土小学教育发展共同体”以来，我们充分利用光明山小学毗邻“株洲市第一大蔬菜基地”和株洲市东方四季农业科技有限公司这一得天独厚的地理优势，研发种植课程。该公司着眼教育发...……更多
2024-01-28 09:05:00小菜,园地,舞台,劳动,学生,教育
...记者 王佳彬）4月10日，巴州区城乡融合教育高质量发展共同体建设清江行活动在水宁寺小学举行。活动中，介绍了清江学区、学校基本情况、办学理念和学区联合教研活动情况；宣读了《巴州区城乡融合教育高质量发展共同体...……更多
2024-04-14 08:35:00巴州,清江,巴州区,共同体,城乡,高质量
...平、努力呈现优质教学成果的同时，也在跨区域城乡教育共同体建设的路径上砥砺探索，不断提升对口帮扶地区教育教学水平和教育满意度，奋力书写以“教育共富”助力杭州争当浙江高质量发展建设共同富裕示范区城市范例的...……更多
2024-01-24 07:08:00以教育,图景,高质量,发展,教师,学校
...”专题项目，与忻州师范学院附属中学签订城乡学校发展共同体协议，实施“城乡教师学习共同体构建策略研究——宁武县化北屯中学实验项目”，希望引入更多拥有教育相关学科背景的教育专家和资源，尤其是省、市教育经验...……更多
2023-11-29 09:45:00藩篱,突破,宁武,教育,宁武县,北屯
...衡发展，与老赵庄镇中学、松林镇中学组成初中联盟六区共同体后开展的一次重要活动。活动中，教研员和教师们走进课堂，听取了27名教师的常规授课。课堂上，教师充分发挥学生的主体地位，注重对学生学习方法的指导，展...……更多
2023-12-05 16:38:00教研,联合,临清市,教学,课堂,教研
...制学校建设，办好必要的乡村小规模学校，推进城乡学校共同体建设，强化以城带乡。“十三五”以来，全区改（扩）建农村标准化中小学寄宿制学校22所，投入农村中小学布局结构调整资金9881.6万元。补齐短板，推进办学设施...……更多
2024-02-07 08:00:00郾城,学校建设,均衡,标准化,义务,标准
...本文转自：雅安日报持续优化教育资源配置推进城乡学校共同体建设市教育局学习贯彻市委五届四次全会精神 本报讯 12月21日，市教育局召开第30次党组（扩大）会议，传达学习市委五届四次全会精神。会议要求，全市教育系统...……更多
2023-12-26 08:23:00共同体,教育资源,城乡,配置,学校,建设
...干教师40余人到牵头幼儿园跟岗学习。“1+1+X”，探索“共同体”，打造集团化办学升级版。2023年，出台《祥城镇中心学校党组织领导的集团化办学共同体实施方案》，在县城学区以“1个总校+1个分校+X个成员学校”模式为试点...……更多
2024-04-02 08:25:00祥云,办学,集团,教育,祥云,集团
...进集团化办学等手段，促进一体化发展；以组建城乡教研共同体，实施片区联合教学的方式，达成共同提升、促进城乡师资均衡。近年来，该县选派城区学校优秀教师到农村薄弱学校支教970人次，实施教师交流轮岗，安排城乡教...……更多
2023-10-11 07:31:00乡村,城区,兴业县,教育,学校,均衡
...动，搭建以强带弱的组团式成长平台，构建区域联片研修共同体。初中以一所城区龙头学校为核心，辐射N所城区其他学校或乡镇学校，打造“1+N”的模式；小学以一个龙头学区为核心，联动一个乡镇学区，辐射两个学区的N所学...……更多
2024-03-30 10:24:00港北区,港北,校本,一体化,一体,区域
...现集团化办学中小学全覆盖，建好10大教育集团、5大教育共同体、8个结对帮带体，实施集团总校引领行动、名家名师领雁行动、教育教学融合行动、“一校一品”特色发展行动、办学条件提升行动“五大行动”，实现优质共建...……更多
2023-11-04 05:45:00普惠,大手,九龙坡,九龙,大手笔,民生
![[两会会客厅]改善民生 幸福指数节节攀升](https://img.fyun.cc/newsimg/972/155/c3379ae6db1f2fb92dfe13fcd6f6037316e46657.jpeg)
...民办、民事民管”，形成人人有责、人人尽责的社区治理共同体。全面营造文明新风尚。创新法治宣传教育，重点开展防电信、网络诈骗宣传工作，不断增强群众遵法、学法、守法、用法的意识。修订完善村规民约，推行邻里劝...……更多
2023-01-17 04:56:00会客厅,民生,指数,幸福,养老,教育
...标任务；建立城乡学校对口帮扶机制，构建城乡学校发展共同体，甄选周顶屯小学等3所小规模农村学校为试点，探索混龄课堂、项目化学习、空间改造等乡村义务教育改革，有效改善了乡村小规模学校办学条件，确保了教育教...……更多
2024-01-11 08:18:00桥东,均衡,发展,工作,桥东,体育
...教育家精神引领的教师队伍建设，建构多样态的学习研究共同体，实现价值观共情、教育资源共享、发展机制共创、名师队伍共建。内引外联建构五类共同体：地域文化互补的成渝经济双城圈协同发展战略合作共同体，寻求智力...……更多
2024-02-04 09:03:00教育家,精神,教师,教育,教育,教师
...村学校思政课校本教研机制。校内思政课教师要结成发展共同体，学校可以通过建制度、配骨干、搭平台、援资源、定任务、明目标、严考核、奖成果和重推广等方式，以校内思政课教研机制的有效驱动，激活思政课教师成长的...……更多
2024-03-26 09:21:00思政,建强,教师队伍,队伍,农村,教师
...个项目建设。推进教育信息化，加强中小学融合创新教学共同体建设，全市数字校园覆盖率达到100%。不断提高教师素质。严格落实师德师风第一标准，持续开展师德师风教育，提高教师规范从教、依法执教水平。加大教师补充...……更多
2023-11-20 09:39:00东营,公办,教育,在校生,教育资源,在校
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本文转自：人民网-贵州频道8月16日，由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办，湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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