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“全过程”赋能让成长更有力量
...教与学的最佳结合点,济南中学“务本教育”持续进阶“全过程”赋能让成长更有力量 “务本教育”是多年来流行于济南中学的一个词语。何为“务本教育”?务本教育就是回归教育本源,既要办坚守传统、关注当下的教育,...……更多
务本求实的九中 让成长真实可见
...学科老师则与班主任之间紧密协作,齐心协力,用团队的力量把班级给带出来。老师也在不断学习、提升,丰盈自我,涵养师德,并将学习的成果运用到教育教学之中。学校探索总结出“一个核心,两个载体,三条路径”的师德...……更多
当好校长 重在务本
...办学理念文化体系最终确定下来。“每位莲池学校人参与全过程,被尊重、被信任、被理解、被认可,这本身就是学校‘莲文化’的一部分。这样达成的共识,老师们就会变被动为主动,自觉自愿地去学、思、悟、行,真正达成‘我们...……更多
甘肃省太极中学干部教师到济南中学跟岗交流学习
...限于听课,还要积极参与到班级管理中,深入课堂、深入学生,参加各类教研活动,以此促进双方互相交流、互相学习、互相提升。太极中学教师代表孔双仓表示,课间随处可以看到师生谈心,感受到了老师们对学生的关爱与陪...……更多
济南中学举行第七届青少年模拟政协活动
...程《模拟政协》的系统培训,成功吸引了初高中部的众多学生团队参与。活动伊始,济南中学校长董亚发表了热情洋溢的开幕词。他回顾了济南中学模拟政协活动的辉煌历程,并对学生们在选题确定、调研准备中所展现出的强烈...……更多
济南中学教师在全市“一师一优课、一课一名师”活动评选中获佳绩
...主题,创设“地月距离”这一问题情境,在极大地激发了学生学习兴趣的同时,引导学生抽象出该数学问题的本质是——已知两角一边,求解三角形的问题。进而,围绕“问题驱动学习,探究数学新知”“辅助几何画板,探寻证...……更多
...逐步形成了以“齐鲁红色文化育人”为鲜明特色的全员、全过程、全方位的“大思政课”育人新格局。(常翠鸣) ……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...合作呈现,生成思维导图,使知识更加系统化,并贯穿于全过程评价。”学校党支部书记樊佑坤介绍,“三学”课堂充分融合“以学定教、任务驱动、合作共进、思维进阶、工具支持”核心理念,实现了课堂教学由知识立意向能...……更多
重视情感体验 让学生享受课堂
...、整体建构、自我评价等多个板块,将伴随学生课堂学习全过程。“学程设计单”在“学力提升”课堂流程中起主导作用,这套流程可概括为“一单三学两评价”。其中“一单”即“学程设计单”,“三学”即自主学习、合作学...……更多
为“智慧造价”倾情付出 助力学生阳光成长
...设了两大共享实训基地:BIM技术协同创新中心、智慧造价全过程咨询实训中心。“BIM技术协同创新中心”集实践教学、技术服务、专创融合等为一体。智慧造价全过程咨询中心则仿照工程造价咨询公司布局,按照相关工作流程,...……更多
济南中学:打造“教育讲坛”,助推生命蓬勃向上
...;教育从来就不是一蹴而就的,教育是多种因素、各方面力量长期综合作用的结果。济南中学胜利校区高三年级落实学校“主题月”活动,以谋划全局的定力、狠抓落实的毅力讲述“力量”的故事,利用升旗仪式,打造“教育讲...……更多
缔造“可能”的济南十一中
...行培优补弱的个性化指导,设立全员导师制,对学生进行全过程、全方位、全天候陪伴,为每一名学生打开一扇求知的窗口。成为“了不起的自己”学生们说,在十一中,他们开始敢尝试、被看见。在十一中度过了三年时光,高...……更多
...亮生命”的办学理念,将立德树人根本任务贯穿到教育的全过程,落实到家校社的全场域。通过开展悦·新视界研学课程,打破学习空间、时间、内容的界限,运用学科间的联系,发挥学校与家庭、社会的优势,实现时时能学、...……更多
让课堂成为生命灿烂的主阵地
...值得一提的是,如何让学习不“走马观花”,贯穿三建构全过程的多样态结构图,成为帮助学生将知识结构化的“可视化产物”。结构图的呈现可以是树状的、网状的,也可以是放射状的等等,“绘制结构图的过程也是知识重塑...……更多
...考核办法》。在这十年里,学校充分发挥教师在学生成长全过程的全方位作用,健全常态化学业导师机制,畅通学业导师制通道,为学生发展进一步保驾护航。学业导师主要负责帮助学生制定学业计划,帮助学生尽快适应大学的...……更多
...校发展的灵魂。2强化管理文化让文化自信贯穿立德树人全过程“和爱教育”既强调人与人之间和睦相处、学校发展内和外顺,又强调教育教学尊重自然、尊重规律,和而不同、和谐共生。我们尊重师生的权利,培育师生参与民...……更多
...“双师”课堂,让知行统一的教育理念贯穿生活化教学的全过程,全面促进学生的个性发展,提升学生的学科核心素养。以教材为基础,贴近学生生活万德中心小学拥有一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。学校通过“走出去、...……更多
一场教育教学年会拉开“突破”序曲
...,搭建“一进一出”双向“桥梁”,为学生提供“全员、全过程、全方位、全环境”的教育培养链条。学校获评“济南市全学段衔接‘泉引桥’工程百所引领培育校”,在“泉引桥”项目实施过程中,形成四维度育人新空间,构...……更多
山东大学授予济南中学优秀生源输送基地称号
...作,共同探索创新型人才培养以及教育新机制的建立,为学生成才提供畅通渠道,为党和国家培育人才。 ……更多
济南高新区景汇小学开展文明校园创建活动
...典型带动作用。围绕立德树人根本任务,突出全员全方位全过程师德养成,把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路...……更多
雷锋精神在这里生根发芽
...神元素”作为雷锋精神的校本表达,形成全员、全方位、全过程的育人模式。同时,还在语文、道德与法治、音乐、美术等课程中融入雷锋精神,实现“分级找点—螺旋上升—渐进渗透”的课程融合。比如,在语文教学中,通过...……更多
济南高新区凤凰路小学:老师们又双叒叕获奖啦!
...欲望。学生通过举手投票、学具投票,初步体会了调查的全过程。又通过唱票和记录数据,感受了统计方法的多样性,解决了选桌子的问题。“选图书管理员”活动更是利用学生的生活经验,使学生感受到了数学与实际生活的联...……更多
劳动教育,不只是“一课”
...真任务、真体验中开好劳动教育课。将劳动观念融入教学全过程劳动教育谁来教?济南市钢城区金水河学校初中教学管理部主任李晓茹表示,“最初,孩子们不会种,老师也不太懂,比如如何起垄,我们请了有经验的农民来指导...……更多
...散思维能力的有效手段,实现了化学实验教学前、中、后全过程引导。例如,学习“氧气的实验室制法”时,实验前,教师会事先要求学生探讨一些有趣的问题,激发学生的求知欲,如“实验室制取氧气,我们如何选择反应物、...……更多
济南工程职业技术学院:科研兴校 培育高素质技术技能人才
...创新为强大内生动力,将科技创新要素有机融入人才培养全过程,不断丰富拓展课堂教学方式,提升学校育人水平。学校师生积极参加科技创新活动的积极性和热情高涨。在2023年第九届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛中...……更多
济南高新区金谷小学打通学科间、课内外,助推“五育并举”
...工程,需要学校、教师、家长共同努力。只有在全方位、全过程、全覆盖的环境中进行德育工作,才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。金谷小学通过环境营造、课程设置、师生互动、校园文化和家校合作等...……更多
传承红色基因 体验农耕劳动 济南市友谊小学学子走进莱芜研学
...的战争器物,让同学们全面地了解了惊心动魄的莱芜战役全过程,深切感受到了中华民族生生不息、不屈不挠、英勇顽强的斗争精神,更加感慨现在的幸福生活来之不易。 “少年独立则国独立,少年自由则国自由……”在莱芜战...……更多
扩优提质 区域先行
...实操+成果展示”方式,对新教师开展为期7天的全要素、全过程、全方位岗前学科专业培训。“慧学课堂”打开局面课堂是学生学习的主要场所,课堂教学质量事关学生健康成长。谁改变了课堂,谁就改变了教育。槐荫区从区域...……更多
...性。在具体教学实践中,数学教师应将翻转课堂融入教学全过程,为学生提供充足的自主学习、独立思考、交流互动的时间和空间,营造愉快、轻松的课堂氛围,便于学生更好地理解和掌握初中数学知识。(作者单位:济南市莱...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学学生化身麦田“新农人”
...芽—出苗—分蘖—拔节—孕育麦穗—抽穗—开花—成熟的全过程,而且在课堂上学习到了丰富的植物生长知识。来到户外,孩子们细心观察小麦在这个时节的形态、颜色等,并用自己的画笔记录了下来。一棵棵麦苗跃然纸上,永...……更多
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广西民族大学举行非通用语专业建设与发展60周年纪念大会
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第十届全国教育实证研究论坛在沪举办
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美育让每一个生命充满创新能量
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