为“智慧造价”倾情付出 助力学生阳光成长

本文转自：济南时报

济南工程职业技术学院姜利妍——

为“智慧造价”倾情付出 助力学生阳光成长

工作18年，有15年被评为学校优秀工作者，获得过山东省教师教学能力大赛一等奖等各种荣誉，所带学生也多次获得国赛大奖。在济南工程职业技术学院这片教育沃土上，学校的工程造价专业带头人、“BIM算量工作坊”指导教师姜利妍，不仅教学成果令人瞩目，还一直秉持“教人求真、学做真人”的教育初心，助力学生阳光成长。

“带、送、挂、聘”成就优秀执教园丁

2005年，从山东建筑大学毕业的姜利妍成为济南工程职业技术学院的一名教师。而此时的学校刚从中职升级为高职一年，为了适应学校发展，培养出更多为国家和社会服务的有用人才，济南工程职业技术学院在学校建设和教师队伍培养上倾尽全力。

“带、送、挂、聘”，是姜利妍所在工程管理学院打造优秀教学团队的四字诀：实施“双带头人”制度，以老带新；加强骨干教师培养，送他们出去参加各种培训学习；让部分教师到基层企事业单位挂职锻炼，“双师素质”显著提高；聘请企业专家和技术人员，形成兼职教师资源库。

得益于这种科学的人才培养模式，姜利妍在自己热爱的教师岗位上迅速成长：她是山东省青年技能名师、济南市第七届青年学术技术带头人，还是省级精品资源共享课《平法识图与钢筋算量》课程负责人、工程造价专业带头人、“BIM算量工作坊”指导教师。她连续多年获得校优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号，获得过山东省高等教育信息化教学设计大赛二等奖，还获得过山东省教师教学能力大赛一等奖等奖项。

科学实训 打造“非一般”课堂

实训室和实训基地是职业院校能力教育的重要“工具”之一。截至目前，济南工程职业技术学院与SAP公司、浪潮集团、中建公司等大型企业校企共建校内实验实训基地219个，紧密型校外实践基地183个。

工程管理学院院长冯钢说，学院聚焦产学研创，建设了两大共享实训基地：BIM技术协同创新中心、智慧造价全过程咨询实训中心。“BIM技术协同创新中心”集实践教学、技术服务、专创融合等为一体。智慧造价全过程咨询中心则仿照工程造价咨询公司布局，按照相关工作流程，安排学生进行工程造价全过程管控实训。

《平法识图与钢筋算量》《建筑构造与识图》《建设工程计量与计价》，姜利妍所教课程都是专业性比较强的核心课，大部分学生对很多建筑材料、施工工艺都不太了解，就更别提计算工程量。为此，她的课堂上常出现一些模型：没有材料，就到工地捡一些下脚料带回来标上名字；学生看不懂图纸，她就用药盒、纸板做成立体模型给学生讲解；她还把整层的钢筋骨架设计缩改成教学用的模型搬进实训室，而且每个模型都制作了二维码，一扫描就知道它的构造要求。她不仅能把模拟工地搬进课堂，也能带领学生把课堂开到工地现场，实地讲解钢筋的施工规范。

姜利妍带出的学生也没有辜负她的努力和付出，获得了全国大学生智能建造与管理创新竞赛团队一等奖等多项全国赛事荣誉。

“义无反顾”又“义不容辞”

学生能否为社会更好地服务是衡量学校教学质量的晴雨表。在工程管理学院，通过建立BIM技术应用与创新工作坊，学院为学生提供了良好的创新创业环境。为了提高学生专业技能，积极组织学生在校期间考取“建筑信息模型”和“工程造价数字化应用”等“1+X”证书，学生获证率达95%以上。

多年来，工程管理学院的毕业生就业率均保持在98%以上，各专业毕业生就业部门广、就业对口率高，毕业生深受用人单位的好评。

姜利妍还坚持对毕业生进行跟踪走访，一家一家单位了解用人需求，将课程与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，实际施工图纸和国家标准图集对接；她带领学生创建“算量工作坊”参与企业的工程项目，提升学生的专业技能，因此，工作坊的学生还没毕业就被企业预订一空。

身为济南市第七届青年学术技术带头人的姜利妍说，她喜欢当一名职业教育教师，为了能给职业院校的孩子一些帮助，让他们毕业后能有一技之长，再多的汗水和付出，她都“义无反顾，义不容辞”。(济南报业全媒体记者周瑛 通讯员张红明)