“专本贯通”搭建人才成长“立交桥”

本文转自：大众日报

烟台职业学院

“专本贯通”搭建人才成长“立交桥”□窦甜甜

日前，烟台职业学院建筑工程系与青岛农业大学建筑工程学院就工程造价专本贯通人才培养工作开展座谈交流，为推动学校工程造价课程体系衔接、人才培养方案一体化进程，共同打造专本贯通协同育人的样本奠定了基础。

近年来，烟台职业学院高度重视专本贯通人才培养，建筑工程系积极响应，2016年起依托工程造价专业在全省率先开办“3+2”专本贯通班，通过完善顶层设计、优化师资队伍、加强对口交流以及“岗课赛证”融通等做法不断提升人才培养质量。

优化顶层设计方案

构建双向机制

为适应建筑行业对建筑工程应用型、复合型、创新型人才的需求，建筑工程系不断进行教育教学改革，形成以“三年专科培养为主体，3+2专本贯通培养为提升”的办学模式，并以技术逻辑为起点，以学科逻辑为终点，建立了一套切合实际情况的顶层设计方案。在“3+2”人才培养方案中，专本两个阶段既有相对独立的教学计划，又实现了有机衔接。前3年主要进行经济与管理基础知识、建筑基本知识、造价基本知识的系统学习和建筑及造价实践技能的训练，后两年注重房地产开发与管理专业知识的深化和综合实践，学生基础知识面更宽、专业知识更深，专业技能和工程管理能力更强，为学生职业发展和学历提升提供了技能和知识储备。

自2016年开始招生以来，办学水平和办学规模均处于省内领先水平，多年来工程造价专业招生上线率100%，录取率100%。2019年新生报到率99%，2020年转段升本率98%，2021年招收40名学生，录取最高分482分，超过本科录取分数线38分。2020年，Mycos数据调查结果显示，一次性就业率为97.39%，对口就业率为94.78%。2022届毕业生中51.3％的学生升学本科深造，学生提升自我专业水平和学历水平意识强烈。通过企业调研，该专业毕业生企业满意度高达95%。

加强教学交流督导 优化师资保障

为保证培养质量，烟台职业学院与青岛农业大学都配备德技双修、专兼结合的高水平“双师型”师资队伍。授课教师由高水平骨干教师担任，辅导员由经验丰富的专业教师担任，并进行一对一生活学习和职业指导。在充分尊重高职、本科各自的现实基础和客观条件基础上，从实际抓手、物质载体、可持续发展角度，找到一条能够操作、能够实现、有所成效的实施路径。授课安排上，分班管理，进行独立班级授课。每学期定期开展教学检查，组织任课教师和学生代表进行沟通交流，了解学生学习动态、需求以及教师教学上的问题；定期开展专题教学研讨，动态安排调整教学工作，不断提升教学效果。

近年来，工程造价教师团队获得山东省教学成果奖两项，建成山东省教师教学创新团队1个，山东省精品课6门，山东省精品资源共享课1门，山东省职业教育在线精品课1门，主编出版教材10本，山东省信息化教学能力比赛三等奖2项，山东省青年教师教学能力比赛三等奖1项，各类教科研课题50余项，烟台市教学能力比赛一等奖2项，国赛优秀指导教师3人，省赛优秀指导教师3人，烟台市职业技能大赛先进个人2人。

“岗课赛证”融通 提高人才培养质量

建筑工程系根据人才培养目标，一级造价工程师、二级造价工程师等职业资格考试，“1+X”工程造价数字化应用等职业技能等级证书考试内容，剖析知识架构、进行课程设置，并根据建筑行业的新精神、新要求、新思维、新方法及时进行授课内容调整和教材修订，使学生及时了解行业发展和市场需求。围绕工程造价技能竞赛，对相关专业课程的内容进行分析、选择、重构，开展课程体系建设，实现“岗课赛证”融通，提高人才培养质量。

构建了校、省、国家三级竞赛机制，鼓励组织学生参加各类技能竞赛，提升学生技能水平、团队合作意识和竞争意识，取得丰硕成果。2016级2名学生获国家职业院校技能大赛一等奖，1名学生获省级职业院校技能大赛二等奖；2017级9名学生获专业学科省级竞赛奖励；2018级2名学生获中国“互联网+”大学生创新创业大赛奖项，2名学生获“挑战杯”中国大学生创业计划大赛奖项，2名学生获专业学科省级竞赛奖励。