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...学子课程质量是影响学校人才培养效果的关键因素,加强课程建设是提高教学质量、提升人才培养水平的重要保障。位于秦岭脚下、渭水河畔的陕西省渭南市临渭区韩马小学(以下简称“韩马小学”),秉承“本真向善 和美自...……更多
坚持“五育并举” 让每一个生命丰盈如花
...语“环形四段”教学模式、科学“四环一测”教学模式、体育“双主一趣四步”教学模式、美术“盈美慧心‘三步曲’”教学模式、音乐“慧声盈盈四环六步”教学模式等。“五育融合”课程培养阳光学子学校将培养德智体美劳...……更多
...推进课程改革是当今教育的重大主题,重庆外国语学校在课程建设方面进行了哪些探索呢?吴副校长:立德树人是教育的根本任务,五育并举是核心理念。我们坚持“以德促智、智中育德、德智融合”课程理念,构建“融智+”...……更多
构建教育综合体 打造未来型学校
...香型、互动交流型、实践型的未来型学校。在空间建设、课程建设、教师队伍发展等方面作出了积极的探索和实践。学校1500平方米的图书馆全天开放,宽大的落地窗、窗边的单人吧台、错落有致的阶梯和智能化借书系统,让书...……更多
淄博张店区重庆路小学科学学科教研基地建设成果推广会举行
...实际问题的能力。近日,在张店区重庆路小学开展了科学学科教研基地建设成果推广活动。本次活动打破学科壁垒,颠覆传统教学模式,进行大胆尝试和创新。以科学学科为主线,联动综合实践和美术学科进行了跨学科学习的大...……更多
产教融合赋能复合型应用人才培养
...同攻关。另一方面,通过校外引进,让企业积极参与学校课程建设。多形式引进企业各类专家到校讲座、授课、指导实践、辅导毕业论文并担任导师,增强应用型人才培养的针对性。夯实资源基础,为教学质量提升提供强力支撑...……更多
...来,进行了有益的实践探索。其中,将思想政治教育融入体育教学,通过体育活动和体育比赛来培养学生的团队精神、拼搏精神等。该校还注重创造良好的教育环境和氛围,提供多样化的体验式教学形式,组织社团活动、社会实...……更多
...五大品牌课程体系,其中包含人文与社会、科技与创新、体育与健康、艺术与欣赏、劳动与生活的真品质、真思维、真运动、真品位、真技能五个方面。课程一:以文铸魂,真品质——人文与社会国家课程:语文、英语、道德与...……更多
...学院电气工程及自动化专业结合学校专业特色,促进相关学科的交叉融合,着重于电气工程及自动化专业与人工智能、计算机科学与技术等专业的交叉融合,突出学生在智能电网、新能源和智能制造相关领域从事系统运行、自动...……更多
丰富课后“菜单”满足学生多样化需求
...学期只报名参加了作业托管服务,这个学期打算增加一门体育类的学科。”锐锐妈妈告诉记者,校内课后托管服务很好地解决了家长辅导作业难和此前参加校外托管经济负担重等问题,学校开设的课程也很丰富,涵盖演唱、绘画...……更多
...定了实施方案,明确了特色办学方向和推进计划,以特色课程建设带动学校特色办学,创造条件开设丰富多彩的特色选修课,形成了各具特色的校本课程,促进了学校内涵式发展和校园文化发展,扩大了学校社会影响,提升了师...……更多
中小学如何做好人工智能课程建设
...核心场域。在推进人工智能教育中,学校需要将人工智能课程建设作为学校智能教育的核心要素、教育教学活动开展的关键载体和学生人工智能核心素养全面发展的基础;要充分认识到,课程实施既是学生探索人工智能未来发展...……更多
...家卓越工程师学院建设、高水平校企导师队伍建设、核心课程建设、培养标准体系建设等方面改革。产教深度融合协同育人。企业在卓越工程师培养上不可替代的作用表现在:准确把握对工程人才的需求,拥有先进的生产设备和...……更多
...要义,将其打造建设成为一套由基础通识、提高素养、跨学科交叉融合转向理论与实践并举、专业能力扎实,再到突出创意、聚焦前沿的专业课程体系,在课程逐级推进的过程中形成了具有时代性、科学性的创新教学实践模式。...……更多
...的联系,丰富教材的活动设计。加快推进中小学人工智能课程建设。打造个性化的课程体系,中小学人工智能课程应该着重培养人工智能核心素养,同时对优秀学生开设高阶课程,并提供个性化指导。课程建设与时俱进,强调跨...……更多
...开发课程、乐享课业”的教学研评“七课”提智育,阳光体育健体魄,点线面体扬美育,创新实践展劳育,有效提升学生的核心生活力,“成己”教育路径可迁移。六、引领与辐射(一)省内省外辐射。发挥示范、辐射、带动作...……更多
以美育校本课程塑造师生美好心灵
...课程基地为依托,以美艺创新实践为抓手,从顶层设计、课程建设、环境优化、活动开展等全方位实施学校美育校本课程实践探究,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温...……更多
...战略和经济社会发展对人才的新需求,学院进一步实施“学科—学位点—专业”一体化建设,创建理工交叉、本研一体、校企合作、科教融合、国际联合的多元化培养模式,构筑油气地学人才培养高地,形成人才培养质量保障体...……更多
...程序法教师“接力”的方式组织教学。 为了加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,学位办于2018年委托国务院学位委员会学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会编写了各一级学科和专业学位类别的《研究生核心...……更多
...中,存在大量可挖掘的“课程思政”元素。将其融入具体学科中,有助于进一步丰富育人实践。因此,高校应坚持协同育人思想,通过多种途径实现高校党建与课程思政之间资源的互通互嵌,促进二者在育人实践中同频共振、相...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...课程培育一流人才内外兼修,固本强基。建设一流大学,课程建设是核心,是教学落实的重要途径。而一流的课程不仅要有外在的课程质量,而且要有内在的课程思政。于外,以国家一流课程建设为龙头,深化课程改革和创新。...……更多
...年级,有效维护了学生心理健康。实施“双奥朝阳”校园体育十大专项行动,推动体育特色校培育、双奥朝阳经典赛事等行动,打造了“以体育人”朝阳教育品牌。中小学生体质健康优良率达到75.22%,提前完成“十四五”教育规...……更多
2023年牡丹区教育工作要这样干
本文转自:齐鲁晚报劳动教育、特色体育、补充教师500名……2023年牡丹区教育工作要这样干记者周千清见习记者李可通讯员邹爱武劳动、体育、美育、心理健康等,成为牡丹区今年教育工作计划要点的关键词。记者从2月2日召开...……更多
行方思变 厚积薄发
...发生(一)不断丰富完善学校“志远课程”体系。志远学校课程建设基于“回归教育初心,为每一位学生终身发展服务”的课程目标,以“志存高远,修己安人”为课程理念,培养志远、行方的优秀学子。在广泛调研学生需求的基础上,...……更多
...动南仲”特色品牌,成为学校一张亮丽的名片。聚焦融合课程建设点亮学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》,着眼师生发展,致力于探索具有发展性、综合性、创造性、多元化的跨学科特色课程,历经三个阶段:行...……更多
...课程、新教改目标要求,开足开齐开好实验课,夯实基础学科实践基础,提升科学教育质量,培养学生的科学思维能力、科学探究和实践能力、科学态度与社会责任感,教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心(中...……更多
山东省唯一!潍坊市坊子区教育再次出圈!
...求和新目标。坊子区坊华小学一直高度重视学校的跨学科课程建设,以“整体育人,实践创造”为课程理念,系统构建学校课程体系。一年来,学校持续开展基于课程标准的跨学科主题教学研究,以解决真实问题驱动学生开展探...……更多
...,将“书香校园”作为文化建设目标,营创融设施保障、课程建设、个性体验为一体的书香资源基地,把阅读资源推送到离学生最近的地方,使阅读在学生心中播种与耕耘,让书香伴学生成长、成功、成才。建设阅读资源基地营...……更多
...高类课程群及技术平台类课程群;构建“体能+特长”的体育课程体系,分为低年级体能课程群、高年级俱乐部课程群;构建“线上+线下”美育课程体系,分为线上选修模块课程群和线下艺术特色课程群;构建“理论+实践”劳动...……更多
...教育经过近七十年探索与实践,其价值正被广泛认同,对学科认识趋于一致,成果丰富并走向综合,学术队伍不断壮大,学术水平和专业素养不断提升,初步形成了概念较清晰、体系较完整、机制较健全、知识较系统、教与学较...……更多
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本文转自:中华读书报我拙于言辞,从而沉默寡言,很不适合当教师。我高中毕业时与交好的同学商量填报高考志愿,曾约定两条原则
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贴近中学地理教学的重要抓手
本文转自:中华读书报■秦福来我们对所学习的内容要有阶段、有规律、有意义的复习或练习,而作业就是这个过程中必不可少的环节与形式
2024-05-22 12:07:00
本文转自:人民日报客户端刘以晴近日,长春市教育局发布了2024年高考、中考串课通知:为保障高考、中考工作顺利进行,高考期间(2024年6月6
2024-05-22 13:00:00
本文转自:人民日报客户端程焕记者从贵阳市教育局官方公众号“贵阳教育”获悉,连日以来,贵阳市持续推进校外培训综合治理和执法检查
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本文转自:温州日报本报讯 (记者 卓扬) 日前,温州开放大学、温州市教育局、温州市妇联、鹿城农商银行联合启动“共筑成长之路——家庭教育的智慧与实践”巡回演讲活动
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本文转自:温州都市报温都讯 近日,浙江东方职业技术学院举行航空飞行学院成立仪式暨文成学院合作共建推进会,会上成立我市首家混合所有制航空飞行学院
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本文转自:温州都市报第四届温州市优秀教科研成果博览会举行9个教科研课题将予以推广应用温都讯 如何将乡村学前教育办出新样态
2024-05-22 14:23:00
探访温州开放大学暑期托管班营地
本文转自:温州日报学在多功能教室、住在四人宿舍、吃在学生食堂探访温州开放大学暑期托管班营地温州开放大学瑶溪校区将用作托管幼小衔接班的教室
2024-05-22 14:23:00
本文转自:温州日报瓯海首个馆校结合基地校落户温州大学城附校把科学课堂搬进科技馆本报讯 (记者 瞿含张) 近日,温州大学城附属学校举行第三届院士讲坛暨校馆合作启动仪式
2024-05-22 14:23:00
本文转自:温州日报本报讯 (记者 瞿含张) “Somewhere over the rainbow way up high……”5月20日
2024-05-22 14:23:00
本文转自:中国新闻网中新网北京5月22日电(张钰惠)正值小升初招生阶段,许多家长为孩子的择校问题东奔西走。与此同时,据媒体报道
2024-05-22 14:39:00
探索创新发展模式  杭州校园足球特色校已达577所
本文转自:人民日报客户端近日,2024年杭州市智力运动和校园足球工作会议在杭州举行,共绘杭州智力运动和校园足球未来发展的蓝图
2024-05-22 15:20:00
本文转自:保山日报濮艳秋随着当前社会的不断变革与发展,小学语文教学也面临新的挑战与机遇。为了与时俱进,教师需要不断创新语文课堂教学策略
2024-05-22 15:28:00
本文转自:玉林日报北流开展“萤火虫书约”活动点点萤光照亮农村娃阅读梦本报北流讯 去年11月,北流市图书馆发起乡村儿童计划“萤火虫书约”主题公益活动
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多彩运动促成长
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