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...构建适应“1+X”证书制度下的高职管理类专业群产教融合体系，是满足社会需求、提升学生实践能力和职业素养的重要课题。“1+X”证书制度的内涵与意义“1+X”证书制度指的是在职业教育和培训中，学生除了取得学历证书外，...……更多
2023-12-04 05:29:00高职,证书,体系,制度,专业,管理
...人员深入义务教育段各集团总校，召开课后服务精品课程体系建构研讨会。研讨会上，各集团总校围绕课后服务课程的体系建构，学校课后作业辅导、五育融合和主题教育等方面，分别研讨了课后服务课程目的意义、课程内容、...……更多
2023-10-11 00:34:00大荔县,大荔,精品课程,教育局,研讨会,研讨
...等。近年来，中山区整体架构区域小学低年级无纸笔测评体系，衔接学科与生活的具体驱动任务，引导学生观察世界、思考世界、表达世界，在原汁原味的生活体验、实实在在的成长收获中感知学习的意义，领略知识的价值。“...……更多
2024-01-16 00:24:00快乐,考试,学生,小学,考试,年货
...秀传统文化方面的经历等，《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》测试主要结果”的要求。
新增“劳动”的具体评价内容为：主要考察学生劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质，以及社会责任感、创新精神...……更多
2023-12-15 07:25:00陕西,高中生,优点,素质,评价,高中
...与新课程实施相适应的教师队伍的建设，创建发展性评价体系等方面还需要不断改进和完善。”李峰说，学校的目标是让学生在校期间根据自身兴趣爱好掌握2门以上运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，终身受益。 ……更多
2024-06-25 06:07:00课堂,体育,织金,羽毛球,学生,羽毛
...展虽然清新区教育评价改革成效明显，但还存在评价指标体系需进一步完善、多元评价方式需进一步优化等问题。未来如何进一步推动教育评价改革向深行进，是清新区教育系统当前工作的重中之重。就此，南方日报专访了全国...……更多
2024-05-17 07:14:00教育评价,清新,评价,教育,学校,改革
...学生全面发展的一项重要民生工程。上海市不断完善供给体系，大力创新管理机制，在推进义务教育阶段学校课后服务提质增效上开展了大量实践探索并取得显著成效。优化供给，大力拓展课后服务课程资源要做好校内课后服务...……更多
2024-05-10 09:18:00常态,高质量,服务,服务,课程,上海
...法。昌邑市教体局党组书记、局长 陆振伟构建现代评价体系推动职业教育创新发展山东省委办公厅、省政府办公厅印发的《若干措施》，为新时代职业教育评价改革指明了方向，对推进中国特色高水平职业院校建设具有重要的...……更多
2024-05-11 11:50:00昌邑市,昌邑,党组,职业教育,局长,书记
...育人方式改革的“黔江民中样本”。课程为本多维度课程体系建设成效显著教室里书声朗朗，走廊上生机勃勃，绿色植物走廊作为大自然的缩影，为民中学子们的生活、学习环境增添了一道景致；“凝聚青春力量 践行使命担当...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...学崛起、乡学复兴。练好内功，建设更高质量的教育发展体系随着学校物理边界日益淡化，大教育观下，更丰富的教育资源逐步整合、更广阔的教育渠道逐渐融通，更智慧的教育技术更迭不穷，更泛在的学习方式随时发生，重庆...……更多
2024-02-01 12:42:00重庆,教育,共同体,云端,均衡,水平
...‘三赛联动、四位一体、三队同进’的专业技能竞赛工作体系，建成了48个校级专业技能训练基地，培养了近百支梯队式竞赛队伍，形成了可持续发展的竞赛工作良性机制。”学校校长许朝山说道。建立“校赛、省赛、国赛”三...……更多
2023-11-27 09:25:00同进,金牌,选手,技能,大赛,学校
...通过思政大课堂传承红色基因。三是搭建大平台，以育人体系固本。站在全面育人、科学育人的高度，搭建育人大平台。以“教育部—联合国儿童基金会2021-2025年‘社会情感学习与学校管理改进’项目”在武隆区实施为契机，结...……更多
2024-07-11 15:59:00武隆,高质量,重庆市,重庆,小学,学校
...质量评价指南》《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》等政策相继出台以来，如何进一步深化教育教学改革，促进学校教育质量提升，该研究将提供有针对性的帮助。团队成员指出，深化教育改革的重心在于学校...……更多
2023-12-06 02:26:00新发,高质量,学校,发展,教育,评价
...发展的教育，要以核心素养为导向，构建一体多元的课程体系。未来社会有不对称性、复杂性、不确定性的趋势。杜威说：“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子，无疑就是掠夺他们的明天。”面临复杂的不确定性，应对...……更多
2023-11-08 09:05:00学校教育,学校,发展,学生,教育,学生
...动 人人精彩成长海城小学“1343智创融合”劳动教育课程体系构建面向人人的劳动课。在“原木创意”中探索劳动之智，在“水彩肌理”中感受劳动之美，在“花样剪趣”中沁润劳动之传统，在“APP劳动圈”中探索劳动之数字化...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范性学生艺术团，涌现...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
...生成长成才，顺利融入社会。为此学校建立了有效的课程体系，学校的课程设计做到校准、吻合、对接：与核心素养校准（体现政策落实）、与办学理念吻合（体现独特追求）、与学生需求对接（体现以人为本）。开发多元化校...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...学水平提升的培训，注重全方位、多环节的课堂教学评价体系，学校教研室和教学中心在针对课堂教学和阶段性考试的评价闭环上，将“课堂教学、作业评价、听评课教研、阶段性考试、教师风评、教学结果”六个环节作为教师...……更多
2023-12-29 03:29:00学生,教育,西安,南湖,职业高中,教育
...生操行评定”三套学生评价指标，形成学生成长综合评价体系，制定《广西工业职业技术学院学生综合评价实施办法》；构建包括思想品德、学业发展、身心健康、实践能力、劳育美育等5个一级评价维度，分解为思想成长、诚...……更多
2023-12-01 07:04:00信息化,评价,改革,综合,学生,平台
...推动涪城教育高质量发展本报讯（杜娟）近日，涪城区教体系统举行落实“三化一式”理念、推动教育高质量发展现场会，实地走访绵阳市南街小学、绵阳市子云幼儿园（云锦园区）等9所学校，详细了解辖区学校深入落实“三...……更多
2023-12-19 08:22:00人才,绵阳,绵阳市,南街,涪城,学校
...，制约了课后服务高质量发展。（三）课后服务质量评价体系还处在探索完善阶段。鉴于课后服务课程化的理论探究和实践经验不足，没有形成科学的评价指标体系，学校、家长、学生各个层面对课后服务的高质量需求与评价体...……更多
2023-11-08 08:53:00路径,中小学,质量,中小,服务,服务
...》校本教材的开发为抓手，建构适合小学阶段的习惯培育体系。该体系涵盖了做人、做事、学习3个维度的48项习惯指标。通过各个班级每周开展一次的“好习惯”课程，形成了系统化、序列化的“好习惯”教育。并且，“好习惯...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
...素养。在高等教育阶段，开发北京市人工智能通识类课程体系。引导规范六大重点应用领域《指南》作为《方案》的重要内容，是北京市打造“人工智能+教育”标杆应用工程，建立教育领域人工智能应用的政策监管体系的关键...……更多
2024-10-29 00:09:00北京市,人工智能,北京,人工,智能,指南
...文化”的教育品牌，形成了“阳光德育”课程的七大内容体系，包括红色理想课程、橙色活力课程、黄色感恩课程、绿色和谐课程、青色责任课程、蓝色创新课程和紫色诚信课程。学校德育处组织教师开发德育校本课程，将德育...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...核心素养课程建设是学校发展的灵魂。学校积极推进课程体系建设，将“五育并举”的育人目标、学生发展六大核心素养与学校“润泽教育”的个性化追求相融合，以学生综合素质为核心，突出创新素养培育，进行核心素养的学...……更多
2023-01-29 09:05:00启智,立德,童心,新人,书法,课程
...有本领、有担当三个方面系统构建了“五育”并举的目标体系，描绘了时代新人的画像。为落实新方案，学校整体规划育人网络，为每一名学生画像。为每一名学生画像，画的是学生成长的蓝图。在这幅成长的蓝图中，学校希望...……更多
2023-10-18 10:11:00一名,画像,学生,学生,课程,一名
...念，积极构建“班级-级部-学校-家庭-社会”的全员育人体系，精心打造专业精良的师资队伍，大胆创建艺术教育的办学特色，以“精品、精致、特色、优质”的发展战略和特色化办学的优势跻身于合肥市民办教育前列。合肥育...……更多
2024-05-31 02:31:00学子,育英,合肥,合肥市,中学,学生
...省规划重点课题，以“五育六核”为核心的综合素质评价体系——《典范少年成长评价体系》，实现了大数据和人工智能的智慧评价，智慧评价也促进了学校范式教育的“数智化”转型。学校连续获得哈市信息技术示范校等多项...……更多
2024-04-12 07:46:00范式,教育,学校,哈尔,保国,学生
...各学段整体构建劳动教育与综合实践活动统整实施的课程体系和评价体系。大马路小学遵循项目课程进课表、有方案、见过程、有评价的原则，保障课程有序实施。各学段设计12个项目，分解到4个学期，每学期完成3个项目研究...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...杠杆，成为劳动教育的着力点。构建更加丰富多样的课程体系“平均每周不少于一节劳动课”已经成为大部分学校常规操作。更关键的问题迎面而来，劳动教育的课程设计是否符合不同学段学生的认知特点，是否足够丰富多样，...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
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亲子游园、年俗庙会、跳蚤市场……2024年12月25日—27日，重庆市开州区云枫中心幼儿园举行了“灵蛇迎新 童乐无限”2025年庆元旦活动
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