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本文转自:中国教育报以体系之“善” 促治理之“上”——昆明冶金高等专科学校推进治理体系和治理能力现代化现代职业教育快速发展,对推进学校治理体系和治理能力现代化提出了新要求。昆明冶金高等专科学校“双高”...……更多
...有独特的历史、文化和国情,建设中国特色现代大学治理体系不能简单以国外大学作为标准和模式,而是要扎根中国大地,以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际、解决中国问题,走出一条符合中国特色、教育规律和时代...……更多
重庆人文科技学院 建设一站式学生社区 打通立德树人“最后一公里”
...、部门协同联动、全员支持配合的工作格局。 构建机制体系,强化基层组织,点燃社区建设“强引擎”。学校党委全面统筹推进,成立了学生社区党工委、社区团工委,并在23栋学生公寓设立了学生公寓特设党支部、党员服务...……更多
...报广西民族师范学院推进体育高质量发展 健全人才培育体系体育是学校教育的重要内容与手段。推动学校体育高质量发展,是建设高质量教育体系、促进学生德智体美劳全面发展的必然要求。广西民族师范学院以全面落实立德...……更多
河南省鹤壁职业技术学院:“三全”育人结硕果 立德树人显成效
...想政治教育工作,取得了显著成效。构建党建工作“三大体系”学校积极构建科学化的党建工作体系,夯实党建工作基础,健全党建工作制度,把大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划中。加强党委对学校工作的全面领...……更多
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
...是落实立德树人根本任务的重要途径,是高水平人才培养体系的基本内涵,是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节。中国人民大学外国语学院始终把课程思政作为大思政建设、提高立德树人质量的切入点,扎实落实教育部...……更多
...、“双强化”工程、“双规范”工程),完善“1+6”政策体系,大力推进党建与业务深度融合,努力为教育强市建设提供坚强保障,为新时代市域党建新高地建设、现代化新重庆建设贡献教育力量。党建质量提升“五双工程”逐...……更多
聚焦应用强化实践 着力提升教学质量
...任务,努力健全符合应用型人才培养特点的教学质量保障体系。聚焦全面培养完善质量体系立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。学校牢牢抓住全面落实立德树人这个根本任务,进行教育教学顶层设计,推动“五育”并...……更多
重庆市大渡口区实验小学党委书记、校长李竹:立德慧心 化育生命
...立德慧心,化育生命”理念,建立“立德慧心”德育内容体系,夯实六大德育路径,建立三大保障机制,全面开展学校德育工作,为学生生命成长奠基。(胡虹、代峥、晏红霞)以下为文章全文:立德慧心 化育生命李竹重庆市...……更多
...的突破性进展。一以党建统领谋全局,建立健全管理制度体系。面对办学条件、师资力量、实习实训、教学管理等教育教学能力不足的困难,毕节工职院强化规范管理,不断推进建章立制,围绕岗位设置、人才培养、实习实训等...……更多
...略的基础。当前,我国教育普及水平显著提升、现代教育体系更加完善,人民群众教育获得感不断增强,教育优先发展得到有力保障。但学校在治校办学过程中仍存在育人目标重量轻质、育人体系杂乱失序、育人方式学用分离、...……更多
本文转自:人民网张耀天 宋志琼 蒋茁高校治理体系和治理能力现代化直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。近年来,北京航空航天大学把制度建设作为“一把手工程”深入推动,持续完善党委领导...……更多
凝心聚力铸品牌 立德树人育文明
...,涵盖特色“一训三风”与管理文化的学校核心文化理念体系,并以此体系指导学校的内涵发展。永乐小学携手永乐社区开展“我们的节日·元宵”主题活动立德树人 思想建设生机蓬勃未成年人思想道德建设不仅是精神文明建设...……更多
立德树人为党育人 润德启智为国育才
...校监控网络全覆盖,形成人防,物防、技防“三防”安全体系。强化安全隐患排查整治,健全应急管理机制,强化主要岗位应急管理,应急预案齐全。集中开展校园欺凌治理专题教育,做到源头预防校园欺凌。创新学生管理方式...……更多
...会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《中国共产党简史》《形势与政策》等6门课程获批省级“金课”,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论...……更多
...勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。强化思想政治工作体系建设校党委始终将中医药文化蕴含的深厚人文精神和哲学思想融入人才培养全过程,形成了党委统一领导、各部门齐抓共管的全员、全过程、全方位的大思政格局,形...……更多
...的全面领导,在“三力”提升上下功夫,全面推动山城教体系统党建工作高质量发展。抓规范夯基础,提升组织力。山城区教育体育局压实工作责任,定期检查各基层党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度落实情况...……更多
...程建设改革水平,以身长、深长与伸长三个维度构建课程体系,形成促进学生全面发展的生长教育,学生在40余个校级社团中培养兴趣爱好、实现特长发展。党团员教师围绕“党史润童心”“我们的中国”等主题,为学生上思政...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...计、校务会统筹推进、校党委全面监督、全员参与的工作体系,确保机制先行。学校成立党委教师工作部,加强教师思想政治工作,引导教师成长为“大先生”。同时,以人才培养方案为统领,构建“三全育人”格局。学生思想...……更多
贵州民族大学:落实立德树人根本任务 推进思政课创新改革增效
...覆盖。突出守正创新,各部门力推思政课改革。加强教材体系建设和教学体系建设,积极探索完善思政课微课教学体系,组织学生参加“黔灵学者大讲堂”“社会思政名家大讲堂”等远程线上思政课,建设微课资源库和四史教育...……更多
...人质量和健康促进水平,完善德智体美劳全面培养的教育体系,提高学生身心健康水平和健康素养,提升学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平。教育部从基础条件、学校治理能力、教育教学、健康促进等4方...……更多
...办法。项目实施以来,我市积极构建落实立德树人的工作体系,拓宽落实立德树人的工作渠道,统筹落实立德树人的特色课程,强化试点项目执行的保障措施。几年下来,我市以德育铸魂、智育启真、体育健体、美育塑心、劳育...……更多
...,要求打破过去惯常的评价标准,建立一套新的职称评价体系,遇到新挑战在所难免。第一,教育理论与实践再平衡的挑战。过去职称评审要求发表论文并非毫无道理,在深化课程教学改革,特别是教师课程开发和应对新高考等...……更多
贵州大学:积极推进“大思政课”建设 落实立德树人根本任务
...思践悟上下功夫,学校组织专家学者对党的创新理论进行体系化研究和理论性阐释,形成一批有深度、有影响的研究成果;在凝心铸魂上下功夫,学校建好用好党建思政文化中心,累计接待师生9000余人次。举办“红映溪山”宿...……更多
...署不到位;对将立德树人根本任务与新一轮审核评估指标体系深度融合的认识与落实不到位;对新一轮审核评估和办学定位落实、办学特色培育、质量文化建设的相互作用、内在关联的认识与推进不到位;对在审核评估推进中充...……更多
...项集体决策制度,推进依法治校进程。推动完善管理服务体系,建立学生自律委员会,发展成员200多名,让其在疫情防控、宿舍管理、学校重大活动秩序维护、文明倡导等活动中发挥积极作用。推动完善安全稳定体系,定期举办...……更多
...个一”工程,即努力打造一个全省开放教育红色教育基地体系、建立一个红色教育资源网络平台、建设一套红色教育精品课程体系、培养一支高水平思政教育教师队伍、开展一系列理论研讨、组织一系列红色教育活动。首批3家...……更多
遵义市汇川区教体系统结合实际,认真研究工作思路和实践方法,聚焦廉洁教育“四个一”成果,通过“1234”工作法,深入扎实推进“清廉学校”建设。建强“一套体系”,抓责任、强督导。汇川区教育体育局党委坚持把“清...……更多
...,促进人才培养质量提升。完善质量标准,健全质量保障体系潍坊科技学院紧扣定位严标准,结合培养应用型人才办学定位,以国家相关质量标准为基本依据,编制《教育教学质量保障与监控体系文件汇编》,修订《关于构建完...……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...,以创新“大思政”育人格局作为新时代高校高质量教育体系建设的主抓手,扎实推进思政课教育教学改革,全面提高人才培养能力,思政课铸魂育人实效显著提升。广大教师荣誉感和责任感大大增强,青年学子对党的创新理论...……更多
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2024年6月18日,中央美术学院附属实验学校初中部召开2023-2024学年第二学期基本功活动总结表彰大会,本次会议由初中部教务处组织
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薪火相传,这所高校的交流会办出新花样
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6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
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为持续深入做好新时代团员发展工作,6月24日上午,东营市东营区第三中学举办2024年第一批新团员集中入团仪式。学校领导
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