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...学能力。下面结合英语学科教学实践,谈谈我是如何培养低年级学生英语自学能力的。一、积极指导,培养学生自学英语的能力教给学生自学英语的方法,培养学生自学的良好习惯,是落实“双基”、培养能力、发展智力、全面...……更多
以“玩”代“考”让学习更轻松
...”。在“双减”大背景下,我市部分学校积极改革,针对低年级的期末考试,纷纷推出以“玩”代“考”的考试形式,让孩子们在“玩”中学习,收获别样的精彩。通过游戏检验识字、背诵等能力城关区东岗小学负责人表示,学...……更多
...作业内容留白较多,给予了学生更多个性化建构的空间。英语学科:让创作成为喜欢的事三四年级的英语特色作业以动手操作和仿写对话为主。例如三下学生学习了《Is this your pencil?》一课,学生拓展认识了文具及生活中常见...……更多
小学英语开课差异引关注:部分地区缺教师,有的因减负改成心理课
...方课时中解决。经过调查,县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课,高年级每周6节;农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节,高年级每周4-6节;规模小一点的学校由于教师人员不足,英语课开设课时相对...……更多
一年级开英语课,还可选修俄、日语 有兴趣可练击剑,也能学滑冰、帆船
...设置地下智能接送系统,家长可将车直接开进地下车库,低年级学生刷脸通过闸口,避免校门口堵车、淋雨等问题。师资怎么配备?名校长挂帅教师团队个个有头衔桃花岛小学师资力量雄厚。校长庄松明是浙派名校长培养对象,...……更多
...年时间,潍坊市教育科学“十三五”规划课题《农村小学低年级段英语绘本阅读能力培养研究》顺利结题并获得多项奖项,“农村小学英语自然拼读教学的研究”被列为临朐县中小学校长研究项目。用心抓好科研工作,力争做细...……更多
...、英文配音、英文说中国故事五个比赛项目,设置有小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组以及教师组5个组别,选手们结合科技、梦想、中国故事等,用流利的英语生动形象、绘声绘色地进行讲述,全面展示了积极向...……更多
一路诗香一生阳光
...安市北门小学在安排阅读内容时,采取分类别安排,比如低年级注重进行兴趣培养、绘本、神话、诗歌……;中年级按兴趣巩固、儿童文学、科普读物;高年级侧重于拓展视野、文学名著、历史传记、哲学启蒙、科技领域。 学...……更多
郑州市高新区外国语小学教育集团名师讲坛开讲
...的育儿水平,促进了家校共育。童心共呵护 携手育嫩芽 低年级现场,语文名师毛琳琳围绕“四心”指导家长要常葆一颗“童心”,做到一份“精心”,拥有一颗“慧心”,善用一颗“巧心”,帮助家长梳理小学语文低段学习的...……更多
快乐闯关 “无纸笔”考试来了!
...、科学观察与探究等。近年来,中山区整体架构区域小学低年级无纸笔测评体系,衔接学科与生活的具体驱动任务,引导学生观察世界、思考世界、表达世界,在原汁原味的生活体验、实实在在的成长收获中感知学习的意义,领...……更多
“闯关”活动显身手 “乐考”助力新学期
...,本次“闯关”游园活动充分尊重学生的个性发展,遵循低年级学生的身心发展规律,更好地促进学生发展。“老师,我拿了3个章!”孩子们的欢声笑语在海口市五源河学校的“大树书屋”前回响。2月16日,海口市五源河学校...……更多
沣西新城文教园第一小学教育集团开展课堂教学观摩研讨活动
...独特的教学风格。学科教师的课堂教学展示也精彩纷呈。低年级的数学课堂灵动活泼,教师根据学生的年龄特点从有趣的情境入手,引导学生在填一填、分一分、拨一拨等实践活动中去发现、思考、解决、表达等,培养了学生的...……更多
构建“博融”文化 培养五育并进的国家公民
...提高水平。此外,积极举办戏剧节等英语特色活动,针对低年级开展英语拼词学习活动,激发孩子们的学习兴趣。据了解,作为广外教育集团的成员校,广外黄实传承集团统一的办学理念,与集团其他3所学校以教师交流、互派...……更多
根基教育 陶铸群英(中)
...来非常简单,在孩子看来可能就太深奥了。所以,教师对低年级学生的要求不必太高,而是要循循善诱地引导他们步入学习的轨道。所以,“先教后学”就成了一年级教学中的主要策略。 有了一年级“先教后学”的基础,二年...……更多
孩子的书包有多重?
...另外,部分学生缺乏整理书包的意识和能力,特别是一些低年级的学生,常常不会按照课表整理书包,把学校发的所有书都统统装进书包。一些学生还把零食、玩具等装到书包,增加了不少分量。“减重”需家校合力3月20日下午...……更多
...程内容划分为生肖之史、生肖之源、生肖之美三大板块。低年级学生主要加深对生肖的认识,各班级利用班队课开展“生肖故事”活动,学生聆听生肖故事,感受中华优秀传统文化的魅力;中年级学生立足于对音乐的兴趣,创编...……更多
玩竹节、做灯笼、叠衣服……他们的期末考又轻松又好玩
...来了,为落实“双减”政策,近日,重庆多所小学开展了低年级无纸化测试,学校纷纷通过设置融合学科知识的“乐考嘉年华”,让孩子们在轻松的游戏活动中完成学业评价。翻竹牌、听竹音、射竹箭 他们“玩转小竹节”1月11...……更多
“借势”博物馆、公示作业,“双减”以来这些孩子的眼睛更“亮”
...生预防近视市级示范校,近几年,学校把乒乓球项目列入低年级校本课,一、二年级小学生全员学打乒乓球,学校还成立了乒乓球队,每周三次训练。“我们学校连续三年参加‘乒视力’比赛,每年至少收获一个冠军。”他说:...……更多
南宁市云景路小学开展低年段无纸化测评
...—、二年级学生的年龄特点和认知规律,将语文、数学、英语、音乐、美术、体育、心理、科学等学科知识,设计集综合性、趣味性、探究性与学校善文化融为一体的活动,以多元化考核、游戏闯关的形式,对一二年级学生一学...……更多
深化教学课堂改革 促进学生全面成长
...现该校“乐教乐学”的理念。第二节课由教师龙仕菁执教低年级课例《认识时间》,通过创设一个贴近孩子日常生活的场景,引导孩子们观察、感受,逐渐掌握时、分的核心概念。学生在充满“乐趣”的数学氛围中“乐思”“乐...……更多
...堂早中晚饭都有,中午基本上全校学生都在食堂吃饭,从低年级到高年级错时分批就餐。每周日我们都会在学校微信公众号上发布下周食谱,随时接受家长的监督和检查。”学校办公室副主任李钧说。李灶小学位于亭湖区盐东镇...……更多
黑龙江大学西语学院:开展分级翻译教学 培养优秀翻译人才
...生充分发挥优势、拓展潜能,实现良好的学习效果。对于低年级英语专业学生,学院重视培养学生对于语言翻译的微观感知和全面掌握能力,在课堂教学中帮助学生提升文本翻译水平和修辞能力。对于高年级英语专业学生,学院...……更多
...方面,学校每周设置劳动教育1课时,以新课标为依据,低年级注重围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动;中高年级注重围绕卫生、劳动习惯养成,让学生做好个人清洁卫生,主动...……更多
让每个孩子都成为“主角”
...组织开展了“小浪花”校园戏剧节系列活动。在活动中,低年级的小朋友们参加了“亲子童话剧”和“偶像人物秀”活动,孩子们邀请父母走进校园,和自己一起成为故事中的角色,在表演中感受不同的世界。中高年级的同学们...……更多
萌娃花式闯关乐游园
...之一,拿到满星的他很开心。“我校从2015年开始,开展低年级期末非纸笔综合评价活动,历经多年探索与实践,由初步的单一学科趣味闯关体验发展为素养多元智能培育。”厦门实验小学校长汤吟莹告诉记者,活动既立足学生...……更多
...寒假之初应先做好规划。在学习方面,王淑云特别指出,低年级的孩子,每天饭后、睡前可以花半个小时左右进行阅读,年级高一些的学生则每天都应该按计划完成寒假作业,养成每天学习的习惯,进一步提高学习能力。同时,...……更多
...,被自己上小学三年级的孩子问住了。“相比文字表述,低年级学生往往对图画更敏感。孩子听新闻上说有小朋友给课本挑错成功了,对新学期发下来课本也好好‘审看’了一番,还有种兴奋感,相信自己也能发现些问题。”王...……更多
...学生有竞赛,而且学生的竞赛内容很有针对性。比如学校低年级举行的是“最长的纸”“动力飞机”等科学原理比较浅显的竞赛,而高年级进行的是“折纸飞机”“乒乓球塔高”等相对难度较高的比赛。丰富的科学竞赛和活动,...……更多
...“双减”政策是要减轻学生的负担。“双减”政策下培养低年级学生口算能力对提升学生数学能力和智力开发都起着积极的作用。本文对小学低年级数学教学中的口算课教学问题进行探讨,从几方面分析提升学生口算能力和数学...……更多
...高学生的阅读思考水平提供一些借鉴。关键词:小学语文低年级阅读能力培养策略前言:在小学教育中,养成良好的阅读习惯是非常重要的。然而,现阶段,不管是在校园里,还是在家里,能够供小学生选择的读物都很单调、这...……更多
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