一年级开英语课，还可选修俄、日语 有兴趣可练击剑，也能学滑冰、帆船

本文转自：温州都市报

这所70万年薪招教师的公办小学究竟有什么名堂？

一年级开英语课，还可选修俄、日语 有兴趣可练击剑，也能学滑冰、帆船

龙湾区桃花岛小学效果图

编者按：为持续推进“八八战略”走深走实，加快打造教育高地、争做中国式现代化教育示范省模范生，本报与市教育局联合推出“好学温州”栏目，旨在通过记者一线观察、思考，还原最真实的温州教育生态。

公办学校70万元年薪招教师的消息曾一度刷屏朋友圈。能让教育部门花大钱招兵买马的学校究竟是怎样的？近日，记者来到龙湾区桃花岛小学实地探访，寻找答案。

校园怎么建设？

空中连廊、小班化教室、地库接送……

桃花岛小学位于温州滨江商务区桃花岛片区，办学规模36个班级，是一所全新公办优质小学。

2023年9月该校正式对外招一年级新生共129人，分为4个班级，由于校舍尚未完工，暂借隔壁中学办学。据了解，桃花岛小学校舍即将进入预验收阶段，2024年上半年将进行二次装修，预计2024年9月正式亮相。

记者在该校看到，主楼外立面以橙黄色和白色为主色调，教学楼、办公楼、图书馆、实验楼等全部由空中连廊打通，使学生和老师的动线更加流畅便捷。

该校校长庄松明说：“我们的教室不大，想打造35人一班的小班化班级，有利于老师展开教学活动，学生也有更宽松的成长环境。”

学校功能教室齐全，有戏剧教室、人工智能教室、科学实验室等，还设有空中花园、劳动基地，甚至考虑建设帆船码头。

架空层和连廊是校园的重要场所。庄松明说：“实验楼的架空层我打算引入两条剑道，课间可供学生练习击剑，连廊两侧会摆放图书，让阅读随时发生。”

该校将设置地下智能接送系统，家长可将车直接开进地下车库，低年级学生刷脸通过闸口，避免校门口堵车、淋雨等问题。

师资怎么配备？

名校长挂帅教师团队个个有头衔

桃花岛小学师资力量雄厚。校长庄松明是浙派名校长培养对象，是温州大学硕士生导师、龙湾区名校长，曾获得全国优质课特等奖、全国学生竞赛优秀指导师、浙江省优质课一等奖等奖项。他曾是温州市实验小学、籀园小学的第一批创校教师，曾在北京外国语大学温州附属学校小学部担任校长，了解公办学校的运行规则，又熟知民办学校的办学思路。庄松明说，桃花岛小学以“让每个孩子绽放美好”为办学理念，办一所“人人有热情，人人有归属，人人能创新”的学校。

新学校如何规划蓝图，“白手起家”的庄松明一点也不怕。他的底气来自于强大的教师队伍。他罗列出第一年的师资——浙派名师、市名班主任、市优秀班主任、市优秀少先队辅导员，省教坛新秀、市教坛新秀、区教坛新秀，省市师德楷模、省市学科带头人，硕士生导师、国家优质课特等奖获得者、省市优质课一等奖获得者、市学科骨干……第一年的12名在编老师每一个都有头衔。2023年12月25日公布的浙江省正高级教师公示名单中，该校教师王杨榜上有名。

2023年12月27日，龙湾区教育局签发文件，最高薪资70万元面向浙江全省招聘教师，给予桃花岛小学强大的政策支持。

课程怎么设置？

可选修第二外语及高端体育课程

庄松明说：“我们想要培养根深本土、盛开世界的未来创造者，因此我们的学生都需具备ISLAND校本素养，即创新与协作的能力，身心健康发展、终身学习力、审美意识、民族文化认同与社会责任感以及未来公民必备的数字素养。”学校教研团队以校名“桃花岛”特别设计了“ISLAND”课程模型，其中校本课程细分为拓展课程、综合课程和特需课程。值得一提的是，学校一年级就开设英语课程，每周3节。

拓展课程是特长培养。综合课程是贯穿整个学年的跨学科项目化学习，比如三年级的主题是“小岛环境学家”，便是从学校出发，对周边的自然环境进行探索。

特需课程涵盖培优辅差课程、艺术家课程、第二外语课程以及高端体育课程，比如对学业特别好或特别差的学生进行培优补弱，学有余力的学生可以选修俄语、日语等作为第二外语。学校还会联系击剑、滑冰、网球、帆船等项目的老师，对有需求的学生开展训练。

在桃花岛小学，“人人”的概念被庄松明多次提及。比如人人有午休。目前该校每个班级都有一个专用午休室，让孩子实现午休躺睡。又如人人学特长。虽然只有129名学生，但学校开出了13门拓展课，涵盖京剧、足球、古筝、滑板、书法等。“我们利用每周二和每周四的课后托管时间进行拓展课学习。129名学生分享13门课程，相当于一堂课一个老师对应10名学生，很多私立学校都难以达到这样的课堂师生比。”

在家长会上，庄松明表示，“我的愿望简单也不简单。希望孩子们在桃花岛小学，习得一手好字、一副好口才、一个好体魄、一门好特长、一身好习惯。”■温都记者 姜瑾瑾