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...国娃”德育课程围绕“传统育德”一个中心，凝练“植根传统文化、培育现代素养”两大特色，形塑“六艺为线、六课为面、六彩为体”三维架构；开展“自我评价、同伴评价、学校评价、家长评价”四向评价；探索“项目课程...……更多
2023-06-04 09:18:00济南市,济南,德育,第四届,中小学,两个
...树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以岭南优秀传统文化为载体，依托自身优势与力量，立足粤北地区中小学美育教学，实现“美育浸润”“第一课堂教学+第二课堂实践+校园文化建设+文艺类展演+师资培训+校本课程编...……更多
2024-05-23 09:37:00美育,师范,行动,建设,美育,师范
...育与传统的理论知识教育不同，红色文化教育更加注重以实践为导向，即让学生在实践中体会和感悟，进而培养学生的情感和意志，最终形成良好的行为习惯。因此，在道德与法治课堂上，老师应该更多地关注红色文化的潜移默...……更多
2023-11-22 08:45:00道德与法,课堂,道德,红色,策略,小学
...基因桑树种植、蚕桑衍生产品开发等劳动项目，探索弘扬传统文化、厚植家国情怀的新时代劳动教育的新范式。聚合资源 构建支撑劳动教育的新支点学校将“盘活、用好、做优校内外资源”作为出发点，从基地建设、专业引领...……更多
2023-10-14 04:30:00沙坪,沙坪坝,劳动教育,光彩,重庆市,重庆
...富有特色的社团活动，拓宽学生实践空间，通过校报创设传统文化专栏、开展智慧文化主题板报评比和手抄报展评等一系列“智慧”文化教育活动，让学生在丰富多彩的活动中挖掘智慧文化资源，接受智慧教育。涵养“智慧”学...……更多
2024-06-14 09:56:00沂南县,沂南,辛集,智慧,小学,校园
...以包容、尊重的态度看待多元语言文化，形成对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。教师可以通过短视频、图文信息、拓展阅读、见闻经历等方式，培养学生的文化意识。例如，通过学习绘本《The Best Time of All》，让学生了解...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...、非遗文化等，增加课堂教育内涵，让同学们感受深厚的传统文化，增强文化自信和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。如端午节师生共同包粽子、插艾叶、编五彩绳，芒种时带领同学们一起祭花神、系红绳祈福，立夏时开展...……更多
2024-03-28 07:39:00活动课,实践,小学,活动,综合,庐山
...素养呈现了序列化和系列化的课程设计，如一年级的品行实践板块，学生需掌握七步洗手法、正确整理个人物品等；在生活审美板块，学生需掌握合理的配菜、做简单的饭菜等。六年级的品行实践板块则需学会包饺子、做面点等...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、传统文化教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...德慧”课程体系并设置实施框架：一个中心，即立德树人实践体验；三大特色，即大阅读、大艺术、大科技；四大板块，即大阅读课程群、大艺术课程群、大科技课程群、大德育课程群；五大主题，即艺术与表达、品德与礼仪、...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...化抽象说教为具体、可操作的行为习惯教育，用中华优秀传统文化和道德基因涵养孩子生命，让“花香、果香、书香、墨香”弥漫校园的每一个角落，浸润云慧小学的每一个孩子。上游新闻：立德树人是教育的根本任务，各地中...……更多
2024-01-23 18:17:00两江,长白,利娜,育德,小学校,底色
...敏 潍坊报道2024年4月11日，由中国教师报主办的中华优秀传统文化进课程展示与交流研讨会在广东省惠州罗浮山泰学学校举行。来自全国20多个省市的150多位专家学者齐聚一堂，共同探讨如何传承并弘扬中华优秀传统文化，并将...……更多
2024-04-16 15:40:00潍坊市,潍坊,中华,传统文化,研讨会,研讨
...与实践基地被教育部认定为第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。2021年，该基地录制了《花儿慕课》，整理完成花儿音视频资料45部。“以‘花儿’艺术等中华优秀传统文化素材为依托，对广大青年学子进行美感教育...……更多
2023-10-23 03:50:00心灵,文化,美育,花儿,文化,兰州大学
...育不能只在校园之内，应该走出校园，让劳动教育与社会实践、与时代发展紧密相连。”长岭小学校长刘旭芳介绍，学校重视劳动教育，近年来依托十棵松校区劳动实践基地开展了大量劳动教育实践活动，但多以蔬菜种植和农耕...……更多
2023-12-13 09:30:00劳动教育,围墙,田野,城乡,一体,实践
...学生学会团结协作、互帮互学，增加博古通今知识，增强传统文化自信，宁山路小学教育集团为每一名学生精心打造了异彩纷呈的博物馆课程。记者4月23日获悉，该校六年级全体师生近日走进“九·一八”历史博物馆，拉开了学...……更多
2023-04-24 03:34:00协作,课堂,红色,之旅,博物馆,博物
...汉县中小学教学研究室承办的达州市2024年传承中华优秀传统文化小学语文、小学美术优质课大赛在宣汉县育才小学举行。来自达州各地学校的12名语文教师和10名美术教师参加本次活动。从“神秘的巴蜀图语”到“千年传承桥复...……更多
2024-04-12 10:35:00达州市,达州,中华,传统文化,大赛,传统
...质应用型人才培养目标出发，以“上善若水”等中华优秀传统文化为思想源泉，聚焦“以水育人、以文化人”，从“水精神挖掘”“水课程培育”“水环境滋养”“水研究支撑”“水实践拓展”五大方面入手，系统构建水文化铸...……更多
2023-10-31 09:06:00水文化,文化人,水文,工程,文化,水文化
...是在传承中“担当作为”。学校 “扎染”党建品牌植根传统文化，从德育、体育、美育三个领域进行课程开发，围绕凸显个性、彰显特色将活动课程化。在让学生“过一种快乐完整的教育生活”的基础上，开发了技法课程、社...……更多
2024-07-04 18:27:00璧山,重庆市,小学校,重庆,小学,校园
...，向社会展示了学校素质教育的成果；也是传承中华优秀传统文化的行动探索，在温暖阳光中飘逸的不仅是翰墨书香，还有厚重的传统、幸福的当下和令人期待的未来。寒假是开展传统文化教育的好时机。近几年，关于年节文化...……更多
2024-02-06 03:02:00子心,中国,文化,传统文化,传统,文化
...义思想在京华大地生动实践的重要载体，是传承中华优秀传统文化与红色基因的珍贵资源，是贯通融合思政小课堂与社会大课堂的宝贵渠道。”北京市委教育工委副书记王达品说，“北京市要以首善标准建好用好‘大思政课’实...……更多
2024-03-30 09:20:00思政,课堂,文化,思政,北京,大中
...在培养学生综合素养方面的重要性，呼吁更多教师关注并实践跨学科教学。朱老师还分享了自己对跨学科教学的理解。她认为，跨学科教学不仅仅是将不同学科的知识串联起来，更是在多学科交融中培养学生的创造力、批判性思...……更多
2024-04-08 00:34:00莫愁湖,教研活动,莫愁,传统节日,教研,节日
...辉表示，任城区致力于立德树人和学科融合，搭建起优秀传统文化与各学科融合的桥梁。本次立项课题立足于时代要求，发挥各项育人活动在传承优秀传统文化中的重要作用，并结合地域特色打造济宁亮点。同时，还要致力于教...……更多
2022-12-15 07:49课题,教育教学,专项,教学,教育
...级课程。国家课程对应国家课程方案内容，地方课程包括传统文化、安全教育、环境教育、少先队活动等课程，学校课程包括课后服务课程和实践课程，其中课后服务课程分为“‘STEM+创客’、礼仪品格、人文素养、艺术审美、...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
...员刘凯认为本次跨学科设计与传统课有很大区别，对弘扬传统文化有很大帮助，让学生对英语课堂有了新的认识。管玲主任也充分肯定了跨学科主题教学组的积极探索，并提出了中肯的建议，鼓励一线教师破圈而出，跳出固有思...……更多
2024-06-13 22:44:00高新,小学英语,济南,英语,高新区,研讨会
...实验小学毗邻同安孔庙，以孔朱文化为养料，将中华优秀传统文化元素融入校歌和校区建设。格物书院、东西书舍，校园里的每一条道路、长廊，每一栋楼舍，以及“半亩方塘”劳动基地、“樵不归”弈棋区等，都打下了深刻的...……更多
2023-02-12 09:06:00尚品,之人,同安,学生,教师,学习
...1个类别、42个子项目的课程谱系，开发了《思维体操》《传统文化》《阶梯阅读》等校本教材。开展本真课堂研究，提出了把握真实起点、经历真实探究、实现真实成长的教学组织原则，形成了“五环节四互动”的课堂教学范式...……更多
2023-12-01 00:09:00课堂,语文,实践,教学,课堂,教育
...级师生代表来到至圣先师孔子的故里山东曲阜，开展中华传统文化探源之“孔子故里行”主题实践活动。在两天的时间里，河北小学学子在曲阜的孔子博物馆、孔府、孔庙、孔林四地进行了参观、调查和学习，利用研究性学习的...……更多
2023-04-25 01:44:00孔子,河北,故里,实践,小学,活动
...溯，让这门“始于土，成于火”的手工劳动课有了深厚的传统文化底色。“非遗”项目制作课程让学生在感受藤草和泥土的温度中，继承和发扬中华民族的优秀文化，提高了审美能力、实践能力和创新能力，在编织和塑造中获得...……更多
2023-03-19 01:52:00美育,课堂,时代,课程,西宁市,西宁
...、进头脑”行动研究，将“U—S”合作模式融入中华优秀传统文化的传承和弘扬中，提炼“名人化人”精神内涵；创新研究生课程体系，构建“名人文化”课程系统；通过基地体验、课程思政等形式，以优秀教师为榜样，传承名...……更多
2023-11-23 09:05:00教育硕士,高质量,硕士,研究生,体系,研究
...是创意葫芦课程的开设，不仅为学生们提供了接触和了解传统文化的机会，更在传承中注入了现代元素，使传统文化焕发新的活力。
葫芦艺术，作为中华民族传统艺术的重要组成部分，有着悠久的历史和独特的魅力。常路镇中...……更多
2024-05-11 11:23:00蒙阴县,蒙阴,临沂市,临沂,美育,新篇
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