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...素养呈现了序列化和系列化的课程设计，如一年级的品行实践板块，学生需掌握七步洗手法、正确整理个人物品等；在生活审美板块，学生需掌握合理的配菜、做简单的饭菜等。六年级的品行实践板块则需学会包饺子、做面点等...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...、非遗文化等，增加课堂教育内涵，让同学们感受深厚的传统文化，增强文化自信和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。如端午节师生共同包粽子、插艾叶、编五彩绳，芒种时带领同学们一起祭花神、系红绳祈福，立夏时开展...……更多
2024-03-28 07:39:00活动课,实践,小学,活动,综合,庐山
...想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、传统文化教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...德慧”课程体系并设置实施框架：一个中心，即立德树人实践体验；三大特色，即大阅读、大艺术、大科技；四大板块，即大阅读课程群、大艺术课程群、大科技课程群、大德育课程群；五大主题，即艺术与表达、品德与礼仪、...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...化抽象说教为具体、可操作的行为习惯教育，用中华优秀传统文化和道德基因涵养孩子生命，让“花香、果香、书香、墨香”弥漫校园的每一个角落，浸润云慧小学的每一个孩子。上游新闻：立德树人是教育的根本任务，各地中...……更多
2024-01-23 18:17:00两江,长白,利娜,育德,小学校,底色
...敏 潍坊报道2024年4月11日，由中国教师报主办的中华优秀传统文化进课程展示与交流研讨会在广东省惠州罗浮山泰学学校举行。来自全国20多个省市的150多位专家学者齐聚一堂，共同探讨如何传承并弘扬中华优秀传统文化，并将...……更多
2024-04-16 15:40:00潍坊市,潍坊,中华,传统文化,研讨会,研讨
...课堂+校园第二课堂+社会第三课堂+网络第四课堂”立体化实践教学体系，贵州大中小各学段学校将思政课教学空间和资源拓展到广阔社会生活中，为提升思政课铸魂育人成效作出积极探索。9月，贵州全面启动大中小学思政课一...……更多
2024-10-04 05:52:00思政,大中,贵州,征程,强国,一体化
...育不能只在校园之内，应该走出校园，让劳动教育与社会实践、与时代发展紧密相连。”长岭小学校长刘旭芳介绍，学校重视劳动教育，近年来依托十棵松校区劳动实践基地开展了大量劳动教育实践活动，但多以蔬菜种植和农耕...……更多
2023-12-13 09:30:00劳动教育,围墙,田野,城乡,一体,实践
...与实践基地被教育部认定为第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。2021年，该基地录制了《花儿慕课》，整理完成花儿音视频资料45部。“以‘花儿’艺术等中华优秀传统文化素材为依托，对广大青年学子进行美感教育...……更多
2023-10-23 03:50:00心灵,文化,美育,花儿,文化,兰州大学
...以言。不学礼，无以立”。潍坊市实验小学重视中华优秀传统文化教育，坚持立德树人、以文化人、诗文育人，把传承中华优秀传统文化、增强师生文化自信、推进学校高品质发展作为工作主线，以孔子学堂建设为契机，坚持党...……更多
2024-09-24 09:03:00潍坊市,之美,潍坊,诗文,特色,实验
...汉县中小学教学研究室承办的达州市2024年传承中华优秀传统文化小学语文、小学美术优质课大赛在宣汉县育才小学举行。来自达州各地学校的12名语文教师和10名美术教师参加本次活动。从“神秘的巴蜀图语”到“千年传承桥复...……更多
2024-04-12 10:35:00达州市,达州,中华,传统文化,大赛,传统
...是在传承中“担当作为”。学校 “扎染”党建品牌植根传统文化，从德育、体育、美育三个领域进行课程开发，围绕凸显个性、彰显特色将活动课程化。在让学生“过一种快乐完整的教育生活”的基础上，开发了技法课程、社...……更多
2024-07-04 18:27:00璧山,重庆市,小学校,重庆,小学,校园
...质应用型人才培养目标出发，以“上善若水”等中华优秀传统文化为思想源泉，聚焦“以水育人、以文化人”，从“水精神挖掘”“水课程培育”“水环境滋养”“水研究支撑”“水实践拓展”五大方面入手，系统构建水文化铸...……更多
2023-10-31 09:06:00水文化,文化人,水文,工程,文化,水文化
...们不仅学会了技艺，更重要的是，他们领悟到了中华优秀传统文化的魅力和价值。”陈群云说。通过《蚕神故事》的演绎、课本剧《丝绸之路》的再现以及国学蚕桑诗词的朗诵，多角度地让学生感受中华文化的精髓。近年来，学...……更多
2024-08-04 06:48:00杭州市,美育,之路,杭州,小学,艺术
...级课程。国家课程对应国家课程方案内容，地方课程包括传统文化、安全教育、环境教育、少先队活动等课程，学校课程包括课后服务课程和实践课程，其中课后服务课程分为“‘STEM+创客’、礼仪品格、人文素养、艺术审美、...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
...，向社会展示了学校素质教育的成果；也是传承中华优秀传统文化的行动探索，在温暖阳光中飘逸的不仅是翰墨书香，还有厚重的传统、幸福的当下和令人期待的未来。寒假是开展传统文化教育的好时机。近几年，关于年节文化...……更多
2024-02-06 03:02:00子心,中国,文化,传统文化,传统,文化
...义思想在京华大地生动实践的重要载体，是传承中华优秀传统文化与红色基因的珍贵资源，是贯通融合思政小课堂与社会大课堂的宝贵渠道。”北京市委教育工委副书记王达品说，“北京市要以首善标准建好用好‘大思政课’实...……更多
2024-03-30 09:20:00思政,课堂,文化,思政,北京,大中
...在培养学生综合素养方面的重要性，呼吁更多教师关注并实践跨学科教学。朱老师还分享了自己对跨学科教学的理解。她认为，跨学科教学不仅仅是将不同学科的知识串联起来，更是在多学科交融中培养学生的创造力、批判性思...……更多
2024-04-08 00:34:00莫愁湖,教研活动,莫愁,传统节日,教研,节日
...员刘凯认为本次跨学科设计与传统课有很大区别，对弘扬传统文化有很大帮助，让学生对英语课堂有了新的认识。管玲主任也充分肯定了跨学科主题教学组的积极探索，并提出了中肯的建议，鼓励一线教师破圈而出，跳出固有思...……更多
2024-06-13 22:44:00高新,小学英语,济南,英语,高新区,研讨会
...1个类别、42个子项目的课程谱系，开发了《思维体操》《传统文化》《阶梯阅读》等校本教材。开展本真课堂研究，提出了把握真实起点、经历真实探究、实现真实成长的教学组织原则，形成了“五环节四互动”的课堂教学范式...……更多
2023-12-01 00:09:00课堂,语文,实践,教学,课堂,教育
...辉表示，任城区致力于立德树人和学科融合，搭建起优秀传统文化与各学科融合的桥梁。本次立项课题立足于时代要求，发挥各项育人活动在传承优秀传统文化中的重要作用，并结合地域特色打造济宁亮点。同时，还要致力于教...……更多
2022-12-15 07:49课题,教育教学,专项,教学,教育
...、进头脑”行动研究，将“U—S”合作模式融入中华优秀传统文化的传承和弘扬中，提炼“名人化人”精神内涵；创新研究生课程体系，构建“名人文化”课程系统；通过基地体验、课程思政等形式，以优秀教师为榜样，传承名...……更多
2023-11-23 09:05:00教育硕士,高质量,硕士,研究生,体系,研究
...习是融合性的探究学习活动。学生在运用各学科知识进行实践的过程中，能够充分达到深度学习的状态，意识到知识与实际生活之间的关联性，从而培养综合实践能力。在本文中，教师分别在阅读教学、实践活动、写作教学中融...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...是创意葫芦课程的开设，不仅为学生们提供了接触和了解传统文化的机会，更在传承中注入了现代元素，使传统文化焕发新的活力。
葫芦艺术，作为中华民族传统艺术的重要组成部分，有着悠久的历史和独特的魅力。常路镇中...……更多
2024-05-11 11:23:00蒙阴县,蒙阴,临沂市,临沂,美育,新篇
...五小全程践行社会主义核心价值观，结合社会实践、民族传统文化教育等，将民族团结进步教育融入德育体系，开展“铭记百年党史传承红色基因”庆祝建党100周年、抗美援朝老兵进校园讲述红色传奇等系列活动；组织师生走出...……更多
2023-10-20 02:28:00花开,石榴,进步,民族,校园,教育
...地方特色的集邮校本教材《七彩方寸》，以传承中华优秀传统文化为目标，涵盖“赏、画、演、做”四部曲，培育学生讲文明、懂礼貌的基本素养及“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。
深化集邮活动。...……更多
2023-12-29 09:06:00集邮,一生,学生,教育,集邮,文化
...乡村教育的乡土认同，坚定从教信念。三是开展系列社会实践活动，加深学生对乡村文化的体验。通过“四点半课堂”“留守儿童关爱行动”“大候鸟·公益帮扶”等大学生社会实践活动，组织学生深入乡村学校、留守儿童之家...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...文明，汲取博物馆这一所‘大学校’的精神力量，让优秀传统文化的种子在学生心中牢牢扎根，坚定文化自信，以培养真正的和美少年。”学校相关负责人说。“探博物·看世界·传文化”课程以博物馆文物为载体，以半学年为...……更多
2024-03-26 05:21:00思政,路径,实践,之旅,博物,思政
...书法是中华文化的瑰宝，开展书法教育既能弘扬中华优秀传统文化，又能提升学生观察、分析、表现、审美等能力，是一项一举多得的举措。”宝安区教育部门相关负责人表示。宝安区按照先行示范的目标，打造中小学书法教育...……更多
2023-10-16 09:11:00书法,宝安,宝安区,教育,学校,学生
...本文系2023年度陇南市教育科研思政专项课题《中华优秀传统文化融入学校思政课的实践研究》课题批准号：LN[2023]阶段性研究成果。 ……更多
2024-01-16 01:41:00思政,家国,一体化,情怀,一体,案例
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