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...教育厅4月26日正式对外发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》(以下简称《方案》)明确,从今年起,我省将实施中职、高职(专科)、本科“357”贯通人才培养模式,推进“中高本”职业教育真正贯通。基本原...……更多
中高职一体化培养:春潮涌动聚势起
...平均月薪普遍高于同层次学历人群。“五年一贯制提高了人才培养效能,延长了技能培养周期,扩大了高教资源供给,提高了县域人力资源品质,支撑了现代化产业体系建设。”孙中升说。贯通模式各具特色在30年的中高职贯通...……更多
...应主动对接现代化产业体系建设,加强党的全面领导,在人才培养、产教融合、科技创新等方面持续发力,为加快发展新质生产力践行职教应有的担当。要把党的领导贯穿学校高质量发展全过程。高职学校肩负着“为党育人、为...……更多
...起我省职业教育实施“中高本”贯通培养模式“357”贯通人才培养模式●从2024年起,全省中职学校均按3年学制培养。●从2024年起,实施中高职贯通培养模式:即选择中高职两校相同专业类中的相近专业,由高职院校(含职业本...……更多
...政府主管部门、行业协会委员会、相关企业等签署专业群人才培养协议,明确各方的责任和义务。政府主管部门提供政策支持和指导,行业协会委员会提供行业发展趋势和需求信息,相关企业则提供实践场所、实训设备以及专业...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...济南工程职业技术学院深化教育教学改革打造高层次技能人才培养新模式□路静 张红明落幕不久的杭州亚运会注定是一场难忘的体育盛宴。而在赛场外,有无数工作人员和热心志愿者全身心投入,确保赛事井然有序。施岳是济...……更多
...与学术界、研究机构的合作等,持续推动技术创新,促进人才培养,提高劳动力就业竞争力;共同制定人才培养方案,高职院校按“订单式”培养人才,满足企业需求;共建实训基地,为学生提供更多实践机会和真实工作环境,...……更多
...人才为核心,全力贯通“中高企”(中职、高职、企业)人才培养主渠道,积极构建“校企一体、工学结合、多元发展”的职业教育发展共同体。学院成立相关现代产业学院和多个生产型实训基地,逐步形成“校企协同、中高一...……更多
...者了解到,县域产业学院落地也是我省区域中高职一体化人才培养改革工作产教融合育人的成果。这项改革旨在针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技能人才。比如,丽水职业技术学院与龙泉中等职业...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...院大学校何以独树一帜——江苏构建五年贯通“一体化”人才培养体系的实践探索江苏省交通技师学院办学点开展工匠进校园活动。学校供图丹阳中专办学点眼视光技术专业学生接受视觉训练指导。学校供图金陵分院汽修专业师...……更多
一所新高校的初心:
...文转自:嘉兴日报一所新高校的初心:打造中高职一体化人才培养基地大船已出港,风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下,海盐学院开启办学,成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海盐学...……更多
...式——杭州科技职业技术学院旅游管理学院中高职一体化人才培养理念与实践“上有天堂,下有苏杭。”自古以来,杭州就因其美丽的风景、悠久的历史和独特的文化而享誉国内外。2023年,在第十九届亚洲运动会圆满落幕之际...……更多
推动产教深度融合,这所高职培养家具产业人才
...术学院和荆门市东宝区政府共同主办的中部地区家具产业人才培养暨产教融合研讨活动在荆门市东宝区职教中心举行。本次活动汇聚东宝区政府、湖北省家具协会、东宝工业园区、本科和高职、中职院校、家居企业多方力量,240...……更多
本市高职院校积极创新人才培养模式
...晚报深度对接产业升级和民生需求本市高职院校积极创新人才培养模式作为全国首个国家职教改革试验区,近年来,天津各大高职院校深度对接产业升级和民生需求,持续延伸教育链、服务产业链、打造人才链、提升价值链,不...……更多
...的国际交流与合作,积极探索发挥专业特色、提升国际化人才培养水平、传播中华优秀传统文化的新路径。党委领导+统筹推进,加强对外合作工作顶层设计我国积极推进职业教育高质量发展,支持中外职业教育交流合作,取得...……更多
初中毕业生可直接读高职
...县,入学起点较低、成长跨度大、技能培养的系统性好,人才培养模式与现在的中职、高中学生毕业后考取高职院校、应用型本科院校相比有明显区别,将成为人才培养的重要渠道。“相较于‘三二连读’,初中起点的五年制高...……更多
...服务‘强省会’和乡村振兴”,打造“数维工匠”数字化人才培养新模式,为贵阳贵安产业发展培养高素质技术技能型人才。2017年,贵州电子科技职业学院与华为共同成立了“华为大数据学院”,在机制创新、人才培养、实习...……更多
...学校勇于探索、率先突破,在管理体制、办学机制、育人模式等方面取得了显著成就,2023年,学校列入杭州市教育改革创新年度学校“十佳”,成为杭州市教育改革创新的佼佼者,受到广泛关注。党建引领有保障学校秉承党的...……更多
教育高质量发展看山西:事关2024年“三二分段”五年制职业教育招生工作,省教育厅发布通知
...协调发展,2024年山西省将继续开展“三二分段”五年制人才培养工作。现就招生工作相关事宜通知如下:一、招生学校允许具备招生资质的“高水平中等职业学校”建设单位、普通中专学校,与省内高职学校联合开展“三二分...……更多
...《江苏经贸职业技术学院学术委员会章程》。出台《专业人才培养方案管理办法》《教研室建设与管理办法》等文件,持续加强专业建设动力机制、管理机制、运行和保障机制建设。出台《专业技术资格评审(推荐)实施办法》...……更多
引园筑院 推院助园 链式融通
...展需要创新人才支撑,对于高职院校来说,不断提升创新人才培养质量,为新兴产业发展提供所需的人才支撑显得尤为重要。要为重大产业园区提供高素质技术技能人才支撑,高职院校就要大力推动产业资源转化为职教资源,支...……更多
...前重理论、轻实践、资源匮乏、形式单一的固化劳动教育模式难以发挥其在培养高技能人才过程中的价值。承德应用技术职业学院以塞罕坝红色基因为切入点,探究如何将红色基因融入高职院校学生劳动教育实践,以期为新时代...……更多
贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显
...四融合”,即将劳动教育与思政教育相融合、劳动教育与人才培养相结合、劳动教育与第二、三课堂相融合、劳动教育管理与教育管理相融合;建立“1166”工作运行机制,即1个劳动教育管理中心、1个劳动教育学分银行、打造6...……更多
...制普通专科文凭;“3+2”专业定向早,按照中高职一体化人才培养方案组织教学,没有重复教学,专业技能学习更系统,基础更扎实,适应能力更强,学生就读省时省事,节约成本,优势明显。近年来,鄂州中专以创建“双优”...……更多
...革中作出一系列有益探索,主动识变应变求变,适时调整人才培养目标,创新人才培养模式,既强调个人择业谋生,更重视服务经济社会发展;既强调职业技能训练,更重视综合职业素养培育。准确把握时代特征精准定位人才培...……更多
...企业,在医药、汽车领域,率先探索中高企协同的长学制人才培养。今年1月,广州医药集团有限公司、广州卫生职业技术学院和广州市医药职业学校,广汽埃安新能源汽车有限公司、广州铁路职业技术学院和广州市交通运输职...……更多
本科生“回炉”读职校增多,职校升本如何满足社会需求
...人才需求增大。作为人才供给端的学校,已开始调整技能人才培养模式。在一些城市,部分本科院校开启与高职院校探索协同培养。广东城建职业学院是一所试点“2+2”协同培养模式的高职院校,即学生前两年由本科高校培养,...……更多
...整合相关资源、搭建运转平台,通过共享育训资源、创新人才培养模式、重构课程体系、互通人力资源,形成产教融合生态圈,共同推进县域产业学院建设,促进教育链、人才链和产业链深度耦合,为县域绿色石化产业发展培养...……更多
本文转自:河池日报推动民族地区职业教育 技术技能型人才培养浅析张正民近年来,市委、市政府高度重视职业教育事业发展,在经济基础十分薄弱、财政十分困难、交通条件滞后、人才十分匮乏的情况下,先后制定出台了一...……更多
49个专业入选!烟台市中高职人才联合培养再添新路径
...育的五年培养均在中职学校,高职院校通过全程参与制定人才培养方案、设计课程体系、加强专业建设、安排教师支教等方式参与人才培养。招生时使用中等职业教育招生计划,注册三年制中等职业教育学籍;中等职业教育学习...……更多
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今年暑假,作为“双减”政策实施后的第三个重要假期,济南高新区管委会教育文体部积极响应“三引导”理念,即教育引导家庭教育进步
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本文转自:人民网-安徽频道党纪学习教育开展以来,蚌埠市围绕推深做实党纪学习教育,着力丰富教育培训载体、创新教育培训方式
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