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...文化馆、武术馆、退休教师及学校已有专业技能的老师在乡村学校少年宫活动时间、课后服务艺术培训时段培养学生的特长和兴趣。结合孩子的年龄特点,成立铜管乐、花式跳绳、木笛、书画、武术、架子鼓、声乐等30多个社团...……更多
本文转自:岳阳日报乡村教育是乡村发展的关键,也是激发乡村内生动力的基础。在推进教育高质量发展和乡村全面振兴战略中,乡村教育承担着重要使命,更寄托着广大农村人民对更好、更优教育的期盼。2023年,湘阴县岭北...……更多
...国教育报桂林师范高等专科学校推进课程思政建设 培养乡村教育人才近年来,桂林师范高等专科学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路,围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分发挥课堂教学...……更多
...播撒进学生的心田。在3次支教经历中,蒋海燕发现一些乡村学校在教学质量上存在一定差距,这深深触动了她的内心。几年来,她坚持为江苏省、南通市录制30余节公益课,并连续担任3届江苏省乡村骨干教师培育站主持人和导...……更多
...。此外,从思政课教师年龄结构来看,与城市教师相比,乡村、山区教师整体呈现年轻化趋势,以30岁以下的青年教师为主。青年教师有活力、有冲劲儿、创新意识强,但也存在经验不足、专业能力亟待提高等现实短板,再加上...……更多
首部反映思政教师成长的影片
...师生之间真挚的情感。此外,影片结尾时,孙恒女友来到乡村小学探望,以冬日萧瑟景色为背景,映衬女孩热烈的笑容、周围欢呼的人群,诸多画面对比叠加,在微妙的反差感中,烘托细腻温暖的力量,给观众带来别样的观影体...……更多
...务仍然在农村”,强调要“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。农业强国是社会主义现代化强国的根基,推进农业农村现代化是实现高质量发展的必然要求。习近平总书记在给中国农业大学...……更多
四川交通职业技术学院马院以思政教育服务乡村振兴
...新闻网成都4月15日讯四川交通职业技术学院在脱贫攻坚和乡村振兴工作,高度重视扶“志”与扶“智”,积极探索以思政教育服务乡村建设新路径。四川交通职业技术学院马克思主义学院在学院党委的领导下,拓展马院服务社会...……更多
...析小学思政课教学责任重大,意义深远。思政课不仅要为孩子们传授知识,更要为他们塑造好世界观、人生观和价值观。那么,如何上好一堂妙趣横生的思政课?如何使学生轻松接受知识又不感到枯燥?这是思政教师和学校思政...……更多
...新文科副高组三等奖、新工科副高组一等奖;贵阳学院“乡村小学卓越教师培养教师团队”成功入围第三批“全国高校黄大年式教师团队”。该校还举办“金师”课堂,展示优秀教师的教学方法和课程思政教学理念,为教师提供...……更多
锻造可信可敬可靠 乐为敢为有为的思政课教师队伍
...,不由湿了眼眶,许多学生立志要发扬脱贫攻坚精神,为乡村振兴贡献力量。思政课教师的家国情怀,还体现在重视理论与实际相结合,引导学生关注当下的热点难点问题,帮助他们在大是大非问题上保持清醒头脑和正确认识,...……更多
...和拓展“全国党建工作样板支部”创建成果,开展“振兴乡村有我”“服务基层有我”“躬耕教坛有我”系列实践活动,开设周末微党课,开展红色教育,营造红色育人氛围,不断激发广大学子投身社会主义事业建设的热情。搭...……更多
...等,领悟中华优秀传统文化在健康中国、美丽中国建设和乡村振兴中的现实价值。努力弘扬“红故事”。以红色财经为主线,编写《中央苏区经济制度》《中央苏区红色经济故事》等读物,阐释红色文化的指引意义;组织学生创...……更多
上好思政课(深聚焦)
...。“一周时间不长,但我倾听到农民心声,观察到真实的乡村面貌。”冷链物流专业学生徐奥杰发现,烟庄村每天都会中转大量生鲜农产品,因保鲜问题带来一定损耗。他发挥专业特长,提出改进建议。“村民很肯定,我更加坚...……更多
...桶水稻栽育,勉励学生们从小立志爱农、助农、兴农,为乡村振兴发展当好新生力量。镇江市“校村牵手兴农育人 亚夫精神薪火相传”主题教育实践活动开展三季以来,全市中小学生通过小桶水稻栽育了解到一粒种子的力量,...……更多
...案设计进行了解读,希望学员们学以致用,为农村教育、乡村振兴贡献更大智慧和力量。 ……更多
口述史实践教学打造“大思政课”创新模式
...量的教学资源并加以运用。学校立足丹阳地方红色资源、乡村振兴项目等开发一批稳定的实践教学基地,譬如与丹阳市委宣传部、总前委旧址纪念馆、司徒镇杏虎村等开展共建合作。通过校地合作一方面为学生提供更多的口述史...……更多
激扬青春  点亮信仰
...小学全校学生家长会召开。家长们如约而至,随班就坐在孩子座位上,直面孩子各科作业,亲身感受孩子学习情境,更好地了解孩子、了解班级,更精准地与老师及同学家长互动交流。平利各中小学进一步落实学校家庭社会协同育人工...……更多
...专职教师和10名学生组成的宣讲团,深入到学校、社区及乡村开展宣讲。其次利用暑期时间组织学生开展“三下乡”活动,走进乡村学校、幼儿园,开展留守儿童“希望家园”项目,开启送温暖、支教等活动。通过实践教学,让...……更多
...容村貌,与村民座谈交流,邀请村干部详细介绍当地推进乡村治理的特色做法和成功经验,有效激发了学生自觉投身于家乡乡村振兴伟大实践的信心和决心。近年来,广西机电职业技术学院积极打造“行走的思政课”特色课程,...……更多
...,助推产品研发;深化党建工作与社会服务相结合,助力乡村振兴;深化党建工作与文化传承创新相结合,加强文化建设;深化党建工作与对外交流合作相结合,推动产教融合。贵州食品工程职业学院扎实推进党建工作与人才培...……更多
...安产控集团;二进社区,走进友邻云岩区水东社区;三进乡村,走进台江县巫西村、黔西市化屋村;四进学校,走进黔西市化屋小学。用青年特有的方式进行理论宣讲,宣讲内容通俗易懂、接地气,受到了群众的欢迎。此外,贵...……更多
...递自己的道德素养和精神品质。学院结合当地农村建设和乡村振兴的发展需求,将思政教育由课堂转向田野,组织学生通过农村服务实践不断加强对于劳动的认识,从而培养学生热爱劳动和吃苦耐劳的品质。同时学院开展的农村...……更多
甘肃:积极推进“大思政课”育人体系建设
...思主义学院青年教师高晓英的带领下,来到民勤县“民勤乡村记忆博物馆”,走近农耕文化,感悟乡村振兴力量,探索以民勤县及民勤乡村记忆博物馆为代表的乡风文明建设新模式。 “生活用品馆充分展示了农耕时代各族人民...……更多
...学们回信,勉励大学生厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业。习近平总书记先后给农业院校师生的一系列重要回信,是农业院校思政课建设的宝贵资源,要“善用之”。培根铸魂 讲好思政课程坚守培...……更多
发出天津乡村教育“好声音”(图)
...自:天津日报代表委员履职故事市人大代表林茂发出天津乡村教育“好声音”(图)“作为一名来自一线的乡村教师,能够再次当选市人大代表,我感到非常光荣。这是大家对我的信任,这更是一份沉甸甸的责任……”连日来,...……更多
...赋能”等多维度、浸润式的培训模式,把课程思政辐射到乡村体育教师的课堂上、高水平运动场馆中、智能化数字平台上。1.以“下沉式”培训为载体。为满足基层学校的需求,扩大参训教师的覆盖面,学院党委通过开展“下沉...……更多
南华大学设计专业课程思政建设成效喜人
...重组教学资源、重建教学团队、重构实践教学,将“服务乡村振兴、传承传统文化、树立民族自信文化自信、践行职业道德”等思政元素潜移默化融入教学内容全过程。针对设计专业学生探究性学习能力不足的问题,课程教学团...……更多
...。充分利用好地方文化资源,组织师生到红色基地、示范乡村等地开展“一线课堂”和实践教学活动;打造“服饰文化、红色文化、公益文化”文化育人品牌,组建师生团队共同创作微电影、微课堂、短视频等作品,不断丰富教...……更多
...克思主义学院、公管院等学院专家主讲的“百年党史”“乡村振兴”“工业之美”等思政专题课,帮助学生把握发展方向、激发蓬勃力量;组织学生参加“春韶酝酿·问渠雅集”“诗韵端午·共品粽香”等大型沉浸式体验活动,...……更多
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