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...以吸引更多学生参与到感兴趣的子课程中，并从中受益。乡村美育提质发展行动，是教育部全面实施学校美育浸润行动中的重点，也是我市破解乡村美育低质量发展问题的重点。尹文涛介绍，接下来我市将依托“一校一品”美术...……更多
2024-01-10 09:16:00美育,理念,课程,美育,美术,海口
...每一幅作品都凝聚着学生们的才华与热情，展现出他们对乡土文化的热爱与探索，对时代变迁的敏感捕捉，对社会现实的深刻思考。“我们办学也好、画画也好，根本的出发点是和群众紧密相连，让国美新生学习一开始就有下乡...……更多
2024-05-26 06:16:00之源,成果展,社会实践,大地,成果,实践
...看待青春期友谊和自身情绪。现场还举行了心理健康教育特色工作室校长论坛，无锡市立人高级中学、无锡市峰影小学、无锡市育红小学、南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部四所学校的校长分别以“以美润心”“以劳健心”...……更多
2023-12-13 06:39:00推进会,行动,无锡市,无锡,滨湖,滨湖区
...设施设备，将环太湖农村公路与山水风光、旅游度假区、乡村风情、人文地理深度融合，打造了一批精品乡村旅游线路，建立了乡村旅游带、精品示范线、美丽生态走廊等精品公路。如依托太湖大堤X209打造了“沿湖景观路”，...……更多
2023-05-11 20:33:00苏浙,太湖,公路,农村,成功,太湖
...长顺县乡村戏剧节自首届举办以来，该戏剧节以其鲜明的乡土色彩和深厚的文化底蕴，在戏剧领域独树一帜，为戏剧艺术的发展注入新活力，也为乡村带来了文化的春风。戏剧节的举办，旨在通过戏剧挖掘乡村文化内涵，展现乡...……更多
2024-08-09 09:54:00长顺,朱刚,戏剧节,乡村,戏剧,学生
...转身。大彭镇小学建立“三壴书院”，成立“三壴养怀”乡村教师专业发展团队。近2年，三壴书院共培育市级名师工作室1个，市级乡村教师培育站3个；特级教师1名，市级特级教师后备人才3名，市级“三优教师”2名。去年，“...……更多
2023-11-23 05:46:00大彭,办学,名片,特色,小学,大彭
...建设项目暨前瞻性教学改革实验项目：“以美育人视域下乡村小学艺术课程的创新实践”。我们以发展学生的审美素养为目标，以“和美”文化为核心；以“各美其美，美美与共”为价值；以“以美育人、以美化人、以美培元”...……更多
2023-10-10 09:17:00乡村,实践,课程,小学,艺术,美育
...、师资和经费三方面，促使劳动教育保障有成效、发展有特色：机制保障采用“行政—教研—学校”三级联动方式，形成全员育人导师制、家校社育人协作制、校基课程共创制、多元经费筹措制、优质资源共享制、综合评价激励...……更多
2024-05-10 09:30:00常州,体系,劳动,劳动,劳动教育,常州
...件提出，鼓励各地因地制宜大力发展特色产业，支持打造乡土特色品牌。我国地域辽阔、气候多样的地理特质孕育了大批的乡村“土特产”，各地发挥资源比较优势，因地制宜深耕“土”的资源、走好“特”的路子，发展特色种...……更多
2024-06-22 06:34:00土味,振兴,路径,特色,产业,发展
...何让更多“文化种子”在乡野大地生根发芽？构建适宜于乡土环境、满足当代需求的新型阅读空间是重要路径。一般而言，这类空间更加注重在建设模式、建筑设计、功能设置、服务形式等方面的多元创新，以实现从均等化农家...……更多
2024-09-08 06:06:00乡村,空间,空间,乡村,设计,文化
...活动。一是建设最美教室；二是建设最美校园，营造具有乡土特色、布局科学合理、景观错落有致的校园环境。——着力品质教育，打造学校品牌践行“魅力邵州，品质教育”的办学理念，在教育教学各个方面深入推进，结合实...……更多
2024-04-02 08:40:00龙腾,瑞气,征程,教育,活动,济源
...已经取得的成绩和下一步如何继续弘扬教育家精神，发挥乡土特色文化的育人功能，启智润心，真正全面落实立德树人育人根本任务。课后，老师们纷纷表示，要以实际行动推动校园文化建设，积极参与构建学校全员、全程、全...……更多
2024-01-02 11:24:00思政,立德,树人,实效,任务,小学
...桑叶，带着富庶江南的水土，载着绿水青山的气息，藏着乡土文化的底蕴，一路飘洒。这很江南，这很浙江。云龙村。受访者供图云龙桑绿从海宁宽阔的东西大道拐进，一条双向两车道的乡间公路延伸开去，浓密的行道树伫立两...……更多
2024-04-12 10:22:00桑叶,小村,浙江,小学生,小学,全国
...为期半个月的“美在田野”公益活动，将心理健康教育与乡土美育文化传播相结合，既弘扬了优秀传统文化，拓展了学生兴趣爱好，又守护了学生身心健康。心理健康教育队伍建设专业化的心理健康队伍，是有效开展心理健康教...……更多
2023-10-20 08:49:00岳阳县,向阳,心光,岳阳,心理,心理健康
...年群体多层次的教育服务需求。各基层老年学校结合本地乡土文化开设形式多样的特色教学班,如先生店镇的广场舞班、椿树镇的养生保健班和理论读书班、中店镇诗词书画班和象棋班、望城街道东苑社区的扎花班、三里桥街道...……更多
2023-11-06 08:44:00金安区不断夯实老年教育阵地建设
...能,实现了教研组的内涵发展。美术组教师除了将版画与乡土文化、地域文化结合,引导学生从版画学习中获得更全面、深刻的文化感悟,还以校本课程为载体,与学校其他美术社团协力,开发自然美育、生活美育、场馆美育、节日美...……更多
2024-05-07 05:20:00美育,版画,教研,济宁市,课程,济宁
...高、中、低三个学段，加深学生对国家意识、红军文化、乡土情结的深刻认识，引导他们从小听党话、感党恩、跟党走，继承革命传统、传承红色基因，树立远大理想，培育政治合格、思想过硬的时代新人。该校以德育质量提升...……更多
2023-10-24 09:34:00宣汉,宣汉县,精彩纷呈,校园文化,小学,校园
...育人入手，聚焦“教师成长、家园味德育、小班味课堂、乡土味课程”四个领域，在7所农村学校开展“教师发展、学习空间建设、贴身辅导、新复式教学、项目式学习、学生活动课程”等6个项目的研究。该系列研究形成了“农...……更多
2023-12-15 09:05:00教研,变革,乡村,项目,景宁,教研
...、趣味性、价值性是大通湖区劳动教育的一大特点。把“乡土田园”作为劳动教育的主线和突破口，创设多维立体的劳动教育实践场地，开发特色实践课程，让学生在劳动中摸得到泥土、闻得见书香。走进河坝镇中心完小，时不...……更多
2024-04-22 07:21:00田地,心智,课堂,实践,劳动,劳动
...教育基地”之一，通过“水分子”社会实践、“河小二”乡土实践、浙江水文化遗产普查、世界灌溉遗产申报文化服务等，构建了一条从“课堂到课外”的文化育人实践渠道，学生广泛参与以“亲水文化节”为关键载体的一系列...……更多
2023-10-31 09:06:00水文化,文化人,水文,工程,文化,水文化
本文转自：成都日报为破解教育资源不均、满足老百姓对优质教育的需求，崇州市去年整合区域教育资源，均衡学位分配与师资分布，以怀远片区小学校校点布局调整为“引擎”，撬动当地教育“提质扩容”的发展之变：将怀...……更多
2023-03-17 02:46:00崇州,发展,均衡,乡村,格局,学校
...”对口支援活动，将城镇优质教育资源下沉到乡村，农村乡土特色优势反哺城镇学校，以市区优质学校资源带动全市16个乡镇学校共同发展，实现以城带乡、城乡协同，农村学校参与率100%。另一方面，创新实施“强扩优”计划。...……更多
2024-01-05 07:23:00红旗渠,红旗,教育,林州,林州市,教育
...，一旁是烟波浩渺的湖泊，白鸥翔集、水天一色；一旁是乡村田园风光，大片草坪连绵不断，古朴自然、游人如织。千年前，太湖人在沿岸滩涂上开挖溇港、引排湖水，新的陆地逐渐成形，曾经广袤的太湖滩涂化身中国最富庶的...……更多
2024-05-08 17:59:00太湖,灌溉,遗产,水利,世界,太湖
...介绍了同安地区的旧民俗，如婚俗、喜俗、庆俗等。这套乡土文化校本教材被列入福建省地方校本课程系列。学校还针对五、六年级学生研发了“同安孔庙文化”“朱子文化”等校本课程，引导学生更好地了解和传承优秀的家乡...……更多
2023-02-12 09:06:00尚品,之人,同安,学生,教师,学习
...“慕真”。“慕”，源自地名“陆慕”，意在厚植深沉的乡土之爱；取其“向慕”之义，旨在砥砺执着的追慕之行。“真”为文化内核，传承地域文化中宣公清正之品行，践行学校历史中行知思想之精髓。与之一脉相承，学校努...……更多
2024-04-16 07:30:00文化,小学,涵育,工程,实验,学校
...遇做好乡村研学？首先，要充分挖掘乡村资源，开发契合乡土乡情的研学课程，规划设计研学旅游线路，满足“农业+旅游”等产业需求。其次，研发研学课程须以乡村在地文化为基础，开展文化旅游活动，才能让学生对乡村文...……更多
2024-05-09 07:14:00乡村,乡村,旅游,旅游活动,生态,学生
本文转自：毕节日报近年来，黔西市坚持振兴乡村教育和教育振兴乡村“双轮驱动”，深入实施“教育保障、固本强基、筑梦赋能、内涵提质、特色发展”五项行动，推动乡村教育高质量发展，努力办好人民满意教育，为巩固...……更多
2023-11-14 06:46:00黔西,初心,乡村,教育,教育,教师
...上各有优势、各具特色的学校走到了一起，谋划挖掘黄陂乡村教育资源优势，共同开发“田野如歌”实践教育新课程，通过城乡学校一体化教研的方式，探索劳动与社会实践育人新模式。黄陂乡村教育资源优势脉地农场
黄陂乡...……更多
2023-12-13 09:30:00劳动教育,围墙,田野,城乡,一体,实践
...中山村不照搬城市教育，而是回到树人育人的宗旨上，以乡土文化资源来激活乡村教育，发掘出当地擅长的“乡土课程”。“我们觉得相较于在屋里学习，让孩子们认识到生命的状态更为重要，也希望被村庄滋养的孩子能反哺村...……更多
2024-09-03 10:21:00沂水县,沂水,园丁,向阳,乡村,街道
...心底？怀远中学理清怀远古镇的文化脉络，就地取材挖掘乡土文化和历史故事，推出校本特色课程，激发学生对家乡的热爱。“三色”劳动教育课程是怀远中学结合校情与当地文化特色创新出的课程之一。包括“服务·生命...……更多
2022-10-27 16:39学校特色,音符,乡村,美妙,特色,学校
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本文转自：人民日报海外版本报记者 周姝芸《人民日报海外版》（2024年12月04日第 10 版）中国石油大学（北京）国家卓越工程师学院学生在工程现场学习实践中石大学生在联培企业利亚德开展研学交流
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12月3日，何梁何利基金2024年度颁奖大会在北京隆重举行，山东大学刘建亚教授获得“科学与技术进步奖”。刘建亚，山东大学副校长
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11月15日上午，“就选山东‘医’往‘职’前”滨州医学院2024年秋冬季校园双选会暨药学院“携手同行 闪药未来”医药类专场招聘会在大学生活动中心举办
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员田贞芮）为深入贯彻践行“大思政课”育人理念，深化校企合作，11月27日，湖北艺术职业学院马克思主义学院和艺术设计学院的师生们走进武汉裕大华纺织服装集团有限公司
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11月29日至12月1日，由中国高等教育学会教育数学专业委员会指导，潍坊学院主办的“数学与交叉学科建设发展研讨会”在潍坊召开
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员娄修明、黄国伟、刘莎莎）11月28日至30日，由湖北省人民政府主办，湖北省人力资源和社会保障厅
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作品名称：《和合之美：阳光洒金辉》参赛类别：摄影作者姓名：史鹏旭所属高校：泰山学院院系专业：高分子材料与工程专业（本科）指导老师
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作品名称：《红叶入眸，诗意满秋》参赛类别：摄影作者姓名：王雅欣所属高校：泰山学院院系专业：文学与传媒学院网络与新媒体指导老师
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本文转自：人民网人民网长春12月3日电 （记者马俊华）12月3日，贯彻落实吉林省委十二届五次全会精神系列主题新闻发布会(第五场)举行
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本文转自：人民网人民网长春12月3日电 （记者马俊华）“今年，87所薄弱高中学业水平考试一次性通过率达83%，比2023年高出11个百分点
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本文转自：人民网人民网长春12月3日电 （记者马俊华）“经过一年的努力，目前全省已组建172个教育集团，覆盖763所义务教育学校
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