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...程建设实验学校充分利用学校周边得天独厚的自然资源、乡土资源和人文资源，在确保国家课程开齐开足开好的同时，积极探索多元课程实施路径。中国人民大学附属中学三亚学校“生长力课程”规划、上海外国语大学三亚附属...……更多
2023-01-05 03:13:00变革,课程,课程,三亚,教学,教学成果
...研团队的老师们却充分发挥得天独厚的地利资源，把当地乡土气息浓郁的文化习俗、民间传统美食制作、当地特色加工厂、生活小杂铺等特色资源融入幼儿课程。春季，播种时节，奶奶们教孩子们播种。中班的孩子们有了自己的...……更多
2024-05-15 07:38:00围墙,乡村,幼儿园,幼儿,幼儿,仙游县
...心底？怀远中学理清怀远古镇的文化脉络，就地取材挖掘乡土文化和历史故事，推出校本特色课程，激发学生对家乡的热爱。“三色”劳动教育课程是怀远中学结合校情与当地文化特色创新出的课程之一。包括“服务·生命...……更多
2022-10-27 16:39学校特色,音符,乡村,美妙,特色,学校
...艺术老师们不远百里一头扎入乡村小学，当挖掘的本地“乡土文化”与现代美术开出奇异的花，当随处可见的“树叉叉”成为新的表达……六年前，小学艺术教研员陈丽辉和她的一帮爱好艺术的兄弟姐妹们进行艺术支教时，她想...……更多
2024-03-28 15:01:00潍坊,美育,乡村,艺术,乡村,美育
...社会网络的黏合力和影响力减弱，特别是在城郊的农村，乡土文化的传承断裂，乡村文化根基变薄。而由于多数乡村产业发展薄弱，教育、医疗资源进一步向县、市集中，导致乡村常住人口流失，常住人口年龄多在50岁以上，乡...……更多
2024-04-27 05:36:00乡村,文化,乡村,文化,文明,活动
...现在新教学理念、新教学课程、新研学模式。五莲县立足乡土资源、根据“随心创玩”游戏理念，创建园本课程体系，实施游戏化教学，寓教于乐，让孩子在玩中探索与成长。该县建立“三放手”发展体系，教师放手幼儿自主游...……更多
2023-11-03 07:34:00金色,幼儿,农村,五莲县,五莲,幼儿
...育、滑雪运动等。该县结合学段特点、学校课程，将本地乡土文化、秀美乡村、历史文化、红色革命文化资源等植入研学课程，探索具有浠水特色的研学旅游发展新路径，建设研学旅游基地，开设特色研学课程，打造浠水特色研...……更多
2023-12-02 07:38:00浠水县,浠水,特色,品牌,资源,浠水
本文转自：菏泽日报鄄城：乡土艺术为课后延时服务“添彩”老师指导学生打太极扇“咚咚锵……咚咚锵……”近日，铿锵的锣鼓声敲进了鄄城县郑营镇郑营完小，课后延时服务正在进行。在老师的指导下，学生们踩着鼓点扭...……更多
2024-03-29 08:52:00乡土,艺术,服务,鄄城,完小,太极
...有本地特色的课程并不罕见，早在2019年磐安县就开设了乡土特色课程。2023年成立磐安县老年教育联盟后，针对全县居家老年人数量较多、技能培训需求大、增收意愿强等实际情况，将茶叶、中医药、休闲旅游等本土特色产业发...……更多
2024-06-07 09:21:00磐安,月嫂,本土,特色,教育,磐安
...报南京市六合区以课程项目为抓手提升保教质量——扎根乡土 课程兴园秋日午后，几个孩子正在一棵大树下“画秋天”，其中一个小男孩一直在画板上涂白乳胶，几乎布满各个角落，却始终没有粘贴植物果实。身旁的教师带着...……更多
2023-11-12 09:05:00兴园,乡土,课程,六合,六合区,课程
...每一幅作品都凝聚着学生们的才华与热情，展现出他们对乡土文化的热爱与探索，对时代变迁的敏感捕捉，对社会现实的深刻思考。“我们办学也好、画画也好，根本的出发点是和群众紧密相连，让国美新生学习一开始就有下乡...……更多
2024-05-26 06:16:00之源,成果展,社会实践,大地,成果,实践
...案例化，寻找其与课程思政的“内在契合”，激发学生对乡土文化遗产的认同感与传承动力，让高校艺术教育回归社会实际需求。通过构建平等互利的资源共享机制，实现文化认同、人才培养、共同发展等方面的良性对话。
融...……更多
2024-03-21 11:07:00艺术教育,遗产,乡村,对话,艺术,文化
...育”，以“天天向上节节高”为校训，培养了一批具有“乡土根、民族茎、全球眼”的优秀学子。走进金山中心小学“笋衣艺术”工作坊，该校教师胡德厚正带领六年级学生在特色课程——“笋衣艺术”的课堂上，制作笋壳画。...……更多
2024-05-06 17:14:00南川,金山镇,美育,金山,小学校,魅力
...池本土艺术为突破口，率先在河池市内同类学校中开展“乡土文化进校园”活动，编写了《河池乡土文化进校园》读本，让学生在活动体验中培育深厚的民族感情。2008年起，金五小以弘扬、传承河池区域优秀民族文化为切入口...……更多
2023-10-20 02:28:00花开,石榴,进步,民族,校园,教育
...华民族伟大复兴的关键时期，新时代乡村青年教师要扎根乡土、勇担使命，助力乡村全面振兴，书写无愧于时代的青春乐章。助力乡村人才培养。乡村振兴，教育先行。“授之以鱼，不如授之以渔。”教育最终的落脚点是人的发...……更多
2024-05-27 00:10:00乡土,乡村,青年,教师,乡村,振兴
本文转自：巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日，笔者走进南江县高塔镇金盆小学，在梁琴老师的班级里，一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”，...……更多
2023-11-12 09:03:00乡土,文化教育,课堂,文化,教育,乡土
...研究，发掘市场痛点。针对新疆丰富的非物质文化遗产等乡土文化资源，组织师生对现有非遗和乡土文化资源展开调研，挖掘可利用的传统技艺技能，拓宽乡村振兴之路。学生各项目团队先后寻访了新疆14个地州市，与150家手工...……更多
2023-11-08 09:05:00振兴,乡村,课堂,动力,文化,文化
...殖等培训课程，深入分析讲解市场形势、产业优势，引领乡土人才探索产业升级融合创新创效渠道，找出产业发展“延伸线”。“面”上结果，质量引动格局。通过对直播带货、网络营销等电子商务内容与乡村振兴战略的联动解...……更多
2024-01-19 18:33:00祁连,祁连县,举措,本土,素质,能力
...让学生了解乡村教师、热爱乡村学校，提升对乡村教育的乡土认同，坚定从教信念。三是开展系列社会实践活动，加深学生对乡村文化的体验。通过“四点半课堂”“留守儿童关爱行动”“大候鸟·公益帮扶”等大学生社会实践...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...新思路，教师在进行高中历史课程教学时，应该充分挖掘乡土资源的有效价值，拓展学生的历史文化视野，从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此，本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析，对如何全面发挥...……更多
2024-04-05 07:46:00乡土,历史文化,视野,高中,价值,教学
本文转自：封面新闻1994年出生的韦云刚，是广西柳州市柳城县大埔镇三塘村人。大学期间学习工程系的他，选择回到家乡创业，成为一名“乡创”青年。为了带动更多年轻人返乡创业，带领当地农民增收致富，他利用自己在大...……更多
2023-05-01 12:19:00秀珍,乡土,乡村,力量,青年,秀珍
...传统文化、非遗的体验，也有引导参与者深入现场去感受乡土风情、乡村风貌等乡村振兴硕果的设计。获得本届重庆市大学生研学旅行创意策划大赛课程设计组一等奖的选手进入决赛的“鹏程万里”队，就规划了一趟“探寻渝东...……更多
2023-12-03 14:53:00重庆,点子,名片,旅行,大学生,大学
...幼儿园占地面积达6925平方米。“自然趣味、生活滋味、乡土韵味”的园所环境，富有乡土味道的游戏环境，安全质感的园所硬件和12个独具一格的各班游戏区域，幼儿园依托“九区四馆一坊”“四大园本节”，在“乡土、乡情、...……更多
2024-01-08 14:59:00萧山区,萧山,幼儿园,幼儿,幼儿园,幼儿
本文转自：中国教育报河北省衡水市新苑小学植根乡土办教育 一心向党为人民“滏阳河边，衡水湖旁，新苑小学，梦想开始的地方……”这是河北省衡水市新苑小学（以下简称“新苑小学”）校歌中的一句歌词，唱出新苑小学...……更多
2023-11-06 10:06:00植根乡土办教育 一心向党为人民
...文化的传承。“乡村学校获取和享用优质美育资源，不能一味依靠外界帮扶，必须要激活内生动力，自我生发或合作开发美育资源，这是乡村学校美育提质发展的必然要求。”湖南师范大学音乐学院教授郭声健认为，整体上看，...……更多
2024-01-19 03:02:00兴趣课,美育,兴趣,只是,美育,艺术
...既有传统文化、非遗的体验，也有引导游客深入乡村感受乡土风情、乡村风貌等乡村振兴硕果的设计。进入决赛的重庆工商大学“鹏程万里”队，规划了一趟“探寻渝东南”（酉阳）非遗风韵的当地少数民族特色文化深度感知之...……更多
2024-01-08 06:59:00大赛,旅行,重庆,重庆市,文化,创意
...特种作业等乡村技能专题培训班50期，主办“淄博市首届乡土人才（钢筋工）技能大赛”，共培训乡村技能人才3060人。研发果树无冬剪技术发明专利，开展果树修剪技术培训班10期，累计培训乡村果树修剪技术人员3000人次。四是...……更多
2023-10-19 11:43:00淄博,振兴,乡村,模式,职业,学院
...年以来，肥西县高店镇中心学校深挖家乡教育资源，开设乡土课程，加深学生对家乡的了解与认同，激发建设家乡的责任与担当。高店镇中心学校是北京市向荣公益基金会乡土育未来项目学校，专家和项目学校团队相聚“云端”...……更多
2024-01-19 03:01:00家国,乡土,情怀,课程,乡土,向荣
...励着学子们刻苦学习书本知识的同时，了解、热爱、传承乡土文化，根植热爱家乡、建设家乡的家国情怀。“石画石说”展风采针对乡村美术教育不够系统和丰富的困境，该镇兵和小学利用课后延时服务时间，倾心打造了“石画...……更多
2023-02-20 15:18:00官渡,浏阳,高质量,用力,发展,教育
...了曲阜本地的传统席编文化和技艺,通过挖掘与开发地方乡土艺术资源,将传统编织工艺的教学与小学美术课堂教学进行巧妙融合；“曲阜汉魏名碑文化”课程项目活动展览室,立足名碑文化传承创新,拓展名碑文化资源跨学科整合,...……更多
2023-03-17 05:05:00校本,素质,特色,课程,综合,学生
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为引导广大青年在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，济南护理职业学院积极开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。“明眸保萃”志愿服务队走进了乡村和企业
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本文转自：人民网-贵州频道“青春为中国式现代化挺膺担当”贵州财经大学百支实践队开展暑期“三下乡”社会实践活动为引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育
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本文转自：人民网-重庆频道“以党建赋能高效管理，引领教育教学改革创新，促进学校高质量发展。”近日，黔江区民族小学校党支部书记龚文兵在署名文章《党建奏响学校发展新旋律》中谈到
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