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...道变迁、动物饲养、植物象征意义等，营构起颇有特色的乡土课程。这些乡土课程对传承农耕文明、涵养幼儿朴素品性，具有良好的促进作用。但一味追求乡土特色课程，也会带来一些负面效应。乡村园过分热衷于乡土课程，可...……更多
2023-12-03 09:06:00乡土,一味,乡村,特色,课程,课程
...跃墓等红色文化遗存。由于外来文化的影响，乡村学生对乡土文化的认识越来越浅。一些学生认为乡土文化是落后的、土气的，对乡土文化缺乏自信和自豪。为此，该校以深化课程改革为契机，从学校实际出发，以湖岭乡土人文...……更多
2024-01-14 14:08:00瑞安,乡土,体系,课程,文化,乡土
...堂育德、典型树德、规则立德，培养师范生职业认同感、乡土认同感和社会责任感；专业核心能力模块课程教学要培养学生争做“四有”好老师；教师教学技能模块课程教学要在“会备课、会上课、会艺术”等技能训练中培养学...……更多
2023-01-06 09:11:00思政,乡村,课程,人才,建设,教育
...课程已经成为学校科学教育的一张特色‘名片’。”
“乡土味”教育传承非遗文化相较于“科技感”的机器人，“文艺范”的文化项目在农村校园里也很受欢迎。“我们利用学校少年宫这一阵地，开展了丰富多彩的兴趣社团。...……更多
2023-12-25 02:05:00农村,孩子,学校,机器人,机器,二郎
...着地”学地理课程体系。临沂一中依托地方资源，遵循“乡土资源进课堂，让地理回归实践”路径，开发了以学科实践为支撑、指向核心素养培育的“着地”学地理课程群。其中，面向全体学生必备基础的高中地理普育基础课程...……更多
2023-12-29 07:38:00临沂,以高,高质量,学科,品质,发展
...间，仍存在较大鸿沟。基于教育的社会和文化功能，“新乡土幼教”在全面推进乡村振兴的新发展阶段中孕育而生。“新乡土幼教”，是指超越传统乡土幼教单一本体功能（教化育人），实现本体功能与社会功能（乡土社会重建...……更多
2024-03-24 09:42:00乡村,共兴,乡村,幼儿,幼儿园,幼教
...中学悠久的历史沿革、浓厚的校园文化底蕴、独具特色的乡土风情给西大生留下了深刻的印象。学校作为大足区非物质文化遗产传承教育基地，深挖乡土文化，立足区域特色，开发了“火龙正气教育”、“彩旗文化教育”等校本...……更多
2023-11-19 10:23:00教育,子站,教育家,第一线,乡村,精神
...案例成果展示、交流、评选，以评促建；三是开展“浸润乡土文化，涵养家国情怀”思政教育，立足乡土文化实际，增强学生乡土文化自信，感受生命的神奇和宝贵，积极应对各种困难和挑战；四是做强“种子迸发力量，种植点...……更多
2024-01-10 06:58:00切口,教育,绿色,实践,乡村,活动
...文化，以“梯山航海、位育人材”为办学理念，充分利用乡土文化资源为学生的成人成才提供多样化的教育实践场所和丰富的养分，为学校内涵发展注入强劲的原动力，努力转变育人方式，推进学校教育高质量发展。规划引领构...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...设“大别山红色文化传承与教育情怀专题”为必修课，“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程，引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状，掌握乡村教育理...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...安老街，孩子们换上了色彩缤纷的汉服，开启一场浸入式乡土课程的研学实践体验。章安街道中心小学以“生姜”为研究对象，搭建起乡土文化学习的支点；人民小学章安校区开展擂圆项目学习，建立科学与生活的联系；黄礁中...……更多
2023-11-23 01:28:00乡村,名校,文化,乡土,文化,乡村
...于挖掘“楚风吴韵”地方优秀传统文化，开发了具有浓郁乡土特色的“楚风吴韵·童心童画”校本课程，并开设“农民画韵”“匠心剪纸”“水墨情致”“篆刻风雅”等特色社团，深受孩子们的喜爱。在固城中心小学的国画课堂...……更多
2023-10-08 20:24:00楚风,高淳,固城,童心,小学,高淳
...师专业化、治理共享化标志性场景，打造富有人文关怀、乡土气息和未来教育特色的乡村儿童“家门口好学校”。未来乡村学校建设融入乡村建设大场景，整体设计“一公里”学习环境圈，实施空间环境改造“1+5”工程。“1”...……更多
2023-12-28 14:22:00行动,项目,乡村,学校,教育,教育局
...村特色学校。乡村义务教育要发挥乡村丰富的地域文化、乡土生活、传统习俗等优势，整合乡村独特的体育、美育、劳动教育，亲近自然的教育资源，在办学理念、育人目标、课程设置、教学方式上体现乡村教育的特色。“我们...……更多
2023-10-20 07:15:00末梢,乡村,义务,神经,教育,乡村
本文转自：衢州日报这所小学不一般——板龙请进学校 乡土文化早扎根记者 郑理致 通讯员 程诗阳 袁慧欢 文/摄“衢江区全旺镇中心小学（以下简称全旺小学）不一般，居然把板龙请进了学校。”日前，刚刚参加了2023年衢州市...……更多
2023-12-22 01:24:00乡土,学校,文化,学生,文化,小学
...实景千年古荔园和“千年相府古井”、象棋等，富有枫亭乡土特色，“枫亭味”十足。东宅小学因有3株千年古荔知名，是一所有着深厚文化底蕴的近百年老校。“林校长来之后，抓校风教风学风养成，教学质量提升不少，整个...……更多
2023-10-13 07:34:00乡村,小学,小学,校园,林丽,教学
...“双减”提质增效减负工作典型案例。“为了加深学生对乡土文化的认知，我们注重在日常的美育课程建构中，把教学内容和海南本地乡土文化元素相融合。”郑世喜表示，近年来，学校努力培养学生对本土文化的兴趣。比如在...……更多
2023-01-14 07:07:00印记,特色,阳光,快乐,海南,课程
...程建设实验学校充分利用学校周边得天独厚的自然资源、乡土资源和人文资源，在确保国家课程开齐开足开好的同时，积极探索多元课程实施路径。中国人民大学附属中学三亚学校“生长力课程”规划、上海外国语大学三亚附属...……更多
2023-01-05 03:13:00变革,课程,课程,三亚,教学,教学成果
...艺术老师们不远百里一头扎入乡村小学，当挖掘的本地“乡土文化”与现代美术开出奇异的花，当随处可见的“树叉叉”成为新的表达……六年前，小学艺术教研员陈丽辉和她的一帮爱好艺术的兄弟姐妹们进行艺术支教时，她想...……更多
2024-03-28 15:01:00潍坊,美育,乡村,艺术,乡村,美育
...现在新教学理念、新教学课程、新研学模式。五莲县立足乡土资源、根据“随心创玩”游戏理念，创建园本课程体系，实施游戏化教学，寓教于乐，让孩子在玩中探索与成长。该县建立“三放手”发展体系，教师放手幼儿自主游...……更多
2023-11-03 07:34:00金色,幼儿,农村,五莲县,五莲,幼儿
...育、滑雪运动等。该县结合学段特点、学校课程，将本地乡土文化、秀美乡村、历史文化、红色革命文化资源等植入研学课程，探索具有浠水特色的研学旅游发展新路径，建设研学旅游基地，开设特色研学课程，打造浠水特色研...……更多
2023-12-02 07:38:00浠水县,浠水,特色,品牌,资源,浠水
本文转自：菏泽日报鄄城：乡土艺术为课后延时服务“添彩”老师指导学生打太极扇“咚咚锵……咚咚锵……”近日，铿锵的锣鼓声敲进了鄄城县郑营镇郑营完小，课后延时服务正在进行。在老师的指导下，学生们踩着鼓点扭...……更多
2024-03-29 08:52:00乡土,艺术,服务,鄄城,完小,太极
...报南京市六合区以课程项目为抓手提升保教质量——扎根乡土 课程兴园秋日午后，几个孩子正在一棵大树下“画秋天”，其中一个小男孩一直在画板上涂白乳胶，几乎布满各个角落，却始终没有粘贴植物果实。身旁的教师带着...……更多
2023-11-12 09:05:00兴园,乡土,课程,六合,六合区,课程
...案例化，寻找其与课程思政的“内在契合”，激发学生对乡土文化遗产的认同感与传承动力，让高校艺术教育回归社会实际需求。通过构建平等互利的资源共享机制，实现文化认同、人才培养、共同发展等方面的良性对话。
融...……更多
2024-03-21 11:07:00艺术教育,遗产,乡村,对话,艺术,文化
...池本土艺术为突破口，率先在河池市内同类学校中开展“乡土文化进校园”活动，编写了《河池乡土文化进校园》读本，让学生在活动体验中培育深厚的民族感情。2008年起，金五小以弘扬、传承河池区域优秀民族文化为切入口...……更多
2023-10-20 02:28:00花开,石榴,进步,民族,校园,教育
本文转自：巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日，笔者走进南江县高塔镇金盆小学，在梁琴老师的班级里，一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”，...……更多
2023-11-12 09:03:00乡土,文化教育,课堂,文化,教育,乡土
...研究，发掘市场痛点。针对新疆丰富的非物质文化遗产等乡土文化资源，组织师生对现有非遗和乡土文化资源展开调研，挖掘可利用的传统技艺技能，拓宽乡村振兴之路。学生各项目团队先后寻访了新疆14个地州市，与150家手工...……更多
2023-11-08 09:05:00振兴,乡村,课堂,动力,文化,文化
...殖等培训课程，深入分析讲解市场形势、产业优势，引领乡土人才探索产业升级融合创新创效渠道，找出产业发展“延伸线”。“面”上结果，质量引动格局。通过对直播带货、网络营销等电子商务内容与乡村振兴战略的联动解...……更多
2024-01-19 18:33:00祁连,祁连县,举措,本土,素质,能力
...让学生了解乡村教师、热爱乡村学校，提升对乡村教育的乡土认同，坚定从教信念。三是开展系列社会实践活动，加深学生对乡村文化的体验。通过“四点半课堂”“留守儿童关爱行动”“大候鸟·公益帮扶”等大学生社会实践...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...新思路，教师在进行高中历史课程教学时，应该充分挖掘乡土资源的有效价值，拓展学生的历史文化视野，从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此，本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析，对如何全面发挥...……更多
2024-04-05 07:46:00乡土,历史文化,视野,高中,价值,教学
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“青，取之于蓝，而青于蓝。”师傅言传身教，倾囊相授，徒弟勤学不辍，传承匠心。为落实学校对教师专业发展的要求，激励广大名优教师充分发挥传帮带作用
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济南市东方双语实验学校是山东省网络素养教育基地，同时也是济南市确定的首批市级网络文明教育实践基地。在2024国家网络安全宣传周到来之际
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中秋节是我国重要的传统节日之一，具有重要的文化、历史和民俗价值。为增强同学们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，促进同学们对传统文化的传承和发展
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良好的课堂习惯不仅能够帮助孩子们更好地吸收知识，还能培养他们的自律性和责任感。为了让学生们养成良好的课堂习惯，济南高新区第一实验学校四年级举办了主题手抄报展示活动
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近日，山东师范大学附属小学四（10）班的教室里洋溢着孩子们的欢声笑语，意味着该校本部校区游泳课程正式启动。随着课程的拉开帷幕
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近日，中共山东省委外事工作委员会办公室发布《关于公布山东省外事研究与发展智库（第五批）名单的通知》，潍坊学院依托外国语学院申报的“和平学研究院”“城市外交研究院”成功入选
2024-09-18 11:23:00
本文转自：人民网-安徽频道自50项民生实事之“老有所学”行动开展以来，肥西县三级老年学校办学体系逐步完善，老年学校办学条件得到进一步提高
2024-09-18 11:24:00
本文转自：人民网-四川频道仲权小学宣讲活动现场 自流井区退役军人事务局供图01人民网成都9月18日 （王凡）九月开学季
2024-09-18 11:53:00
编者按：师者如光，微以致远。作为国家级重点技工学校，河南技师学院把准时代契机，快速发展，其中涌现出了一大批执着于技艺、精益求精
2024-09-18 13:36:00
编者按：师者如光，微以致远。作为国家级重点技工学校，河南技师学院把准时代契机，快速发展，其中涌现出了一大批执着于技艺、精益求精
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图为李倩在兵团第十一师第四中学授课。天津北方网讯：在新疆生产建设兵团（以下简称兵团）第十一师第四中学，有一位来自天津市九十六中学的“80后”党员教师
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天津北方网讯：日前，市医保中心与南开大学共同举办了“医保服务站进校园”启动仪式。作为医保中心与高校的首次合作，双方将合作建立校园医保服务站
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网络中国节·中秋天津北方网讯：中秋佳节，我市多所高校连日来举办丰富多彩的特色民俗活动，中外师生欢聚一堂，沉浸式感受中华优秀传统文化的独特魅力
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