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高质量教学体系如何建设?大咖云集龙德学校展开头脑风暴
...院课程与学习科学系副主任、教授刘徽就《大概念教学:素养导向的单元整体设计》报告,阐述了“大概念教学”的生成,以及围绕“大概念”教学的单元整体设计进行了讲解,以“大概念”为引领,立足学生的“学”和“理解...……更多
这堂“行走的思政课” “走新”又“走心”
...究》为主题的省、市相关课题研究,坚持走“特色科研”之路,用科研引领红色思政教育的研究,针对性地指导教育教学行为,开展系列教育教学活动。同时,学校于今年五四青年节举行了以“赓续红色血脉 争做时代新人”为...……更多
希望学协助2024年“南风北韵”八省(市)语文教研协同创新交流展示活动成功举办
...效的核心话题,集八省(市)专家、学者之力,深研核心素养背景下实现学生的深度学习,教育数字化背景下教与学的深度变革,对全面推进新时代小学语文课程深度变革具有重要意义。(天津市津南区教育局党委书记、局长张...……更多
谋今思远志更坚 砺教乐学成栋梁
...人,让人人享受成长的快乐”的办学理念,聚焦学生核心素养发展,关注课程“赋能”生命的初心,以多元课程建设为支点“撬动”学生成长、成才,培养全面发展的未来栋梁。综合素质类课程,是综合几个有关联的学科,使之...……更多
...教育数字化转型,是我国从教育大国走向教育强国的必经之路。教师作为数字教育的实践主体,能否率先实现数字化转型,直接影响教育数字化战略行动的结果。教师数字化既是教育数字化转型的重要内容,也是教师队伍现代化...……更多
“YUE动教育”让生命之光更加明亮
...学勇敢面对问题和挑战,走出了一条属于自己的创新发展之路,这里注定是一个筑梦的地方,它承载着所有孩子的梦想,为每个梦想插上飞向未来的翅膀,让每一个孩子的生命之光更加明亮。 ……更多
...技能向人文内涵等综合素养转变的艺术职业教育创新发展之路。实践证明,这一目标契合艺术职业学校学生的特点和时代要求,受到业界的高度认可和学生家长们的一致好评。 ……更多
鱼洞第四小学校 探索“五正”评价 助力“双减”与生命教育向新
...学生综合素质数字评价体系。“五正”内容基于学生五育素养全面发展,将学生习惯养成、道德品行、身心健康、学业水平、艺术教育、劳动实践等要素纳入,以“正”为统领深度解读,即:文明正行、勤学正志、健体正格、知...……更多
...的管理理念及人性化的管理制度。一方面,要热情呼唤高素养的教师,将师资队伍建设作为学校管理中一项重要的任务来抓,另一方面要大胆进行观念的更新和制度的创新,只有这样,才能适应教育形势的发展,满足家长的需求...……更多
...心主题的理论学习和实操培训。2023年,结合《教师数字素养》标准以及“上海市教育数字化转型三年规划”的相关要求,教育局分别围绕“智能时代的中小学教育转型”“基于学生认知发展的个性化学习”“核心素养导向的教...……更多
...、行远”的新时代优秀学子。各美其美,美美与共;前进之路,未有穷期。前进小学教育集团将以办好人民满意的教育为己任,进一步增强集团化办学的深度和广度,为推进区域教育优质均衡发展作出更大贡献,让更多学生在“...……更多
...准(2022年版)》中关于学生新技术体验与应用相关劳动素养的实施建议,学校抢抓机遇,以信息技术为支撑,改革劳动教育实践样态,研发了“智慧农场”“智慧厨房”等以新技术为代表的项目化学习课程,使劳动教育跳出了...……更多
...两地学校对口合作本报讯 “通过学习,感受颇深,核心素养下小学数学有效作业设计对于提高课堂教学效率,促进小学数学教育发展起着重要作用。”“在今后的教学实践中,要注重培养学生的数学阅读能力,注重学生高水平...……更多
全国专家汇聚西安藤信学校共绘智慧课堂蓝图
...。为了培养学生全面的综合素质和综合能力,学校将核心素养中的关键能力提炼为18个具体维度,分别嵌入自主学习、合作探究以及分享展示三个关键的教学环节中,全方位提升了学生核心素养水平,践行“修养道德、健康体魄...……更多
...课标“教—学—评一体化”要求,让课程教学与学科核心素养对标对表。为此,10月17日至19日,500余名挂牌责任督学深入校园,对各校落实中考改革情况开展全覆盖专项督导,指导学校创新课程教学实践、提升教育教学质量。与...……更多
...生健康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系,依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标,在对学生进行学业水平...……更多
南京大学:培养智能时代的高素质劳动者
本文转自:科技日报开设通识核心课程 提升人工智能素养南京大学:培养智能时代的高素质劳动者图为学生参访南京大学人工智能等学科相关实验室。南京大学供图【向未来育人才①】◎本报记者 金 凤编者按 我国正加快布局...……更多
参加世界学术嘉年华 探索数字教育新发展
...东环路小学于2008年起正式开启探索“数字化校园”创建之路。多年来,学校不断完善数字化设施,建设多媒体教室、计算机网络等信息化平台,实现教学资源的数字化、网络化,促进信息技术与教育教学的深度融合,为学生提...……更多
...校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”2020年10月,中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,要求以社会主义核心价值观为引领,以提高学生审美和人文...……更多
...良好“生态环境”,培养儿童适应终身发展和社会发展的素养,使其能够应对未来世界的挑战,让生命健康全面地生长。本文系浙江省教育科学规划2023年度规划课题“‘蕙学+’:指向未来课堂的学习新样态研究”(项目编号:2...……更多
人工智能时代需要什么样的教师
...智能教育师资面临诸多困境,如教师数量较少、人工智能素养薄弱、教学活动设计能力不足、课程教学内容深度不够等,优化人工智能教育教师专业发展模式是促进中小学人工智能教育高质量发展的基础。更新教育理念:以培养...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...量为生命线,探索实践课堂教学改革的新路径,以“五学素养课堂”教学模式的实施作为提升课堂教学质量的有效方式,把课堂的主体定位为学生,以生为本,因材施教,落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整...……更多
...前教育专业学生的综合素质教师的综合素质对于学生核心素养的养成至关重要。在壮大学前教育教师队伍的同时,对于新入职的教师要加强专业培养,以提高其综合能力。一方面,要引导学前教育专业学生树立正确的价值观。学...……更多
深化本真教育 自主引领学生缤纷多彩的生命成长
...色的校本课程(选修课程),确立沈阳铁路实验中学核心素养导向下教育教学“十观”,依托“三杯三课”平台践行“少教多学”的本真课堂,推动课堂由“知识传递型”向“知识建构型”教与学方式的转变。4.自主引领:可视...……更多
特色强校建设让核心素养培育落地
...自:羊城晚报广州市第八十六中学:特色强校建设让核心素养培育落地广州市第八十六中学文/朱嘉乐图/学校提供在广州黄埔与天河交界处的大沙西5号,有这样一所创办于1956年的实力名校,近三年来“高考增值加工能力”两年...……更多
...、综合课程为补充,以“五育”为依托,以提高学生核心素养为目标,紧紧围绕长江文化进行课程建设,开发受学生喜爱的特色课程,形成“涵容文明长江文化、坚毅自信阳光体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大...……更多
...、博山中学校长赵国良作了题为《校本研修的数字化转型之路》的报告。他介绍了学校的文化内涵与教育愿景,讲述了在三年数字化赋能转型过程中,针对出现的痛点、热点和难点问题,在校本研修、循证·透明课堂和准备型体...……更多
...作为一种有效的教育模式,可以促进农村小学生英语核心素养的培养。本文将探讨如何通过信息化手段改善家校协作的方式,以及在农村小学生英语教育中的具体应用。一、信息化背景下的家校协作(一)家校合作的重要性通过...……更多
...全过程,全面促进学生的个性发展,提升学生的学科核心素养。以教材为基础,贴近学生生活万德中心小学拥有一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。学校通过“走出去、请进来”的办法推进道德与法治课程教师的专业化发展,...……更多
深圳南外(集团)党委书记梁明:五维课堂培养“全球胜任力”人才
...校、国际友好学校共享资源,携手探索出更为宽阔的共建之路。“教育是面向未来的事业,今天教育的形态就是未来世界的样子,年轻一代必须具有更宽广、更深厚的全球胜任力——即人类共同面向未来、创造美好的能力。全球...……更多
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记者 徐玉芹 济南报道为便于关心我校的广大考生及社会各界朋友高考志愿填报,根据学校历年录取数据,结合志愿填报方法,针对高考志愿填报的“冲稳保”策略中稳健类志愿选择
2024-06-25 22:43:00
中新教育|东西协作山海情 培根护基育桃李
本文转自:中国新闻网中新网赫章6月25日电 题 东西协作山海情 培根护基育桃李记者张一凡正在建设的中赫章实验中学,9月将有一个新面貌
2024-06-25 23:14:00
东营市实验中学开展“书香伴我成长 读书圆我梦想”班级主题队会活动
近日,东营市实验中学2022级36班的同学们在教室中举办了“书香伴我成长、读书圆我梦想”主题队会活动。旨在通过引导学生们深刻认识阅读的重要性
2024-06-25 23:18:00
东营市东营区三中四年级级部开展“爱的教育”心理健康培训活动
6月14日,东营区第三中学四年级级部积极开展了“爱的教育”心理健康培训活动,用爱滋养学生身心,为期末复习阶段的孩子们保驾护航
2024-06-25 23:20:00
聚焦大单元教学 反思实施共提升——胜利一小开展语文大单元教学设计与研讨
大众网记者 杨昕怡 通讯员 邢玉艳 邢千惠 毕甜甜 东营报道为进一步落实核心素养,推进新课程标准的实施,探索单元任务群教学模式
2024-06-25 23:21:00
迎夏至节气 知传统习俗 东营区黄河幼儿园开展夏至节气活动
夏至,是二十四节气中的第十个节气,湿气伴着热浪来袭,浸润着这诗意正浓的半夏时光,便是孩子们最肆意的时节,为了让孩子们感受夏至
2024-06-25 23:22:00
东营市东营区第一中学“1+1”特色课程正式结课
“校园的钟声叮当叮当,交织过多少美梦。”校园是学习的场所,也是筑梦的殿堂。东营市东营区第一中学以“竞和”为文化为引领,以学科素养为核心
2024-06-25 23:25:00
利津县弘毅实验学校开展“倾听历史 文明前行”走进博物馆研学活动
为增强学生的社会实践能力,让学生走出课堂,走进社会,6月21日,利津县弘毅实验学校开展社会实践活动暨“倾听历史 文明前行”走进博物馆研学活动
2024-06-25 23:26:00
共筑平安校园 广饶县大码头镇央上实验学校举行消防安全疏散演练活动
大众网记者 孙淑娟 通讯员 徐可慎 东营报道为切实加强学校的消防安全工作,进一步普及消防安全知识,增强全体师生的消防安全意识
2024-06-25 23:27:00
济南市长清区教育代表团来东营区三中观摩交流陶艺教学工作
近日,济南市长清区编办、长清区离退休干部休养所及长清区归德中心小学组成的代表团一行五人,来到东营区第三中学乐陶陶艺术实践工作坊
2024-06-25 23:28:00
悠悠夏日长 孩童写生忙——利津县第二实验幼儿园开展向日葵写生活动
炎炎夏日,利津县第二实验幼儿园里的向日葵纷纷面朝太阳绽放,一株株散发金黄色光芒的太阳花引起孩子们的驻足欣赏。在细心观察后
2024-06-25 23:28:00
本文转自:人民日报客户端黄晓慧“人工智能正深刻影响着教育模式,科学教育应当抓住这一变革红利,不断创新,加快培养更多拔尖创新人才
2024-06-26 00:00:00
本文转自:劳动午报本报讯 (记者 任洁)“协同育人,构建健康心理空间”研讨会暨北京市家庭教育研究会2024年会员大会近日在京举行
2024-06-26 00:19:00
本文转自:合肥晚报本报讯 6月25日,记者从建设部门获悉,肥西县群英湖片区的安徽医科大学新医科中心(新校区)项目建设迎来新进展
2024-06-26 01:04:00
本文转自:合肥晚报本报讯 6月25日,记者从安徽省教育厅获悉,2024年,安徽国家优师专项计划121名,地方优师专项计划242名
2024-06-26 01:04:00