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本文转自：中国教育报新课堂探数学之美 提素养须诲人不倦——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，确立了以核心素养为导向的数学课程目标，要求对数学...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...学运算公式，让学生们随时随地都能享数学之趣、品数学之美、悟数学之理。课堂是教育质量提高的主阵地。学校教师在专家团队的帮助下，不断创新课堂教学方式，运用情境化、项目式等方式，将数学文化与美术、语文、历史...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...务教育阶段小学生思维的形象性的矛盾，学生要发现数学之美基本上来源于教师的讲授，很少能发挥自主性。要激发学生学习数学的积极性，就要构建发现的课堂，让发现植根于日常教学，让学生感受到数学是美的、学习数学是...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...专业成长的成功体验。优秀课例展风采仿课活动促成长教之美，在于钻研与提升。近日，南宁市民乐路小学开展“2023年秋季学期‘乐学杯’课堂教学优秀课例暨团队教研展示活动（数学专场）”。活动中，第一节由教师张霞执...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...，地面上贴有蕴含数学原理的古诗词，引导学生感受数学之美。徐庄中学还结合地域特点和学生发展需要，以正本农场、圣人窝景区、徐庄电力产业园等为综合实践平台，开设劳动教育、国防教育、地域文化、数学研学、农耕文...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...领深化了小学数学的核心素养，课堂实践探索了小学数学之美。据了解，为进一步贯彻“双减”工作的指导思想，深入领会《义务教育数学课程标准(2022年版)》的精神和内容，进一步探索突显学科本质特点的“研学课堂”实施策...……更多
2024-06-03 08:09:00聚力,课堂,实践,京口区,京口,小学
...度的精彩课堂，让在场教师切实感受数学之趣，共享课堂之美。学生们则在思维的碰撞中收获了知识，收获了快乐与成长。赛后，各评委老师以严谨的态度和专业的眼光，从教师关注新课标理念、落实核心素养目标、创设真实情...……更多
2023-11-01 15:16:00射阳,盐城市,盐城,课堂教学,竞赛,课堂
...色朗读中体验小说人物水生、水生嫂的感受，鉴赏“清新之美”“独特之美”。数学学科由建邺高中丁兴春老师和中华中学苏宗瑞老师共同带来，他们开设了主题为“概率中的数列递推问题”的两节“同课异构”课。丁兴春老师...……更多
2023-12-22 06:24:00建邺,开放日,首届,高中,开放,教学
本文转自：保山日报杨军波核心素养是指学生在学习过程中所培养的基本能力和素质，是现代教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
本文转自：来宾日报用语文素养打造数学课堂□ 傅汉孺多年的数学教学历程，使我得到很多锻炼，也成长了很多。尤其在数学教学领域里，我深深地感受到作为一名数学教师拥有良好的语文素养是教好数学的一大关键。 二年级...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
...的实际学情，基于新高考的明确导向，将提高学生的核心素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数学课堂的效率，进而更好地发挥教学设计的成效性和预设性，提高高中数学课堂的教学价值。具体实施策略：一...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”；新中国成立后，定名为...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...。此外，振华学子通过数学演讲，感受数学与文学的交织之美；通过讲述数学家的有趣故事，了解他们精彩的一生；通过圆周率符号谱写的音乐，发现数学在艺术中的无限可能。数学思想的形成、表达和交流是借助语言来实现的...……更多
2024-03-26 07:27:00学子,数学,苏州,学生,学子,苏州市
...学习活动，在观察、思维、表达上全方面发展学生的数学素养的同时，培养学生的良好品格。为此，在小学数学教学中，要坚持“四体六步”教学原则，建构一种全新的教育方式，以促进学生的综合发展。关键词：小学数学“四...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
人间四月，桃李争艳，教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...研教学，共同体验大单元全景集备下，如何立足学科核心素养实施育人。课例展示 学习观摩此次研讨会的展示课例是在市北区教研员陈怡老师全程指导下，由徐燕芹名师工作室和市北区磨课团队集体研磨，青岛34中卢靖雯老师进...……更多
2023-12-02 13:26:00北区,全景,青岛市,阅卷,青岛,教学研究
...：湄洲日报福建省初中数学蔡德清名师工作室：聚焦数学之美 共研命题之道近日，城厢区2024年初中数学命题素养能力提升专题培训开班仪式暨首期命题培训举行。培训会上，市教师进修学院数学教研员、福建省初中数学蔡德清...……更多
2024-05-08 07:33:00共研,之美,命题,数学,命题,德清
...十二小教育集团协办，主题为“聚焦单元教学，发展核心素养”，线上和线下同时进行。来自全省各地市、县（区）小学数学教研员、骨干教师700多人参加线下观摩研讨，2万多名教师线上观摩直播。怎样改变过于注重以课时为...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...形统计图》。三位老师依托课程标准要求,落实学生核心素养提升,呈现了精彩的课堂。随后各校骨干教师就命题设计、学科育人、单元统整、书写指导、素养提升等方面对三节课堂分别进行点评,执教老师进行教学反思。胶州市瑞...……更多
2024-03-29 00:10:00胶州,素养,核心,数学,教师,学生
...卉执教。通过组织恰当的学习活动，达到了提升学生核心素养的目的。埇桥区教研室小学数学教研员孙浩、中学数学教研员程正娟，分别从两节课例出发交流了核心素养的整体性、阶段性和一致性。宿城第一初级中学教导主任曹...……更多
2023-10-23 09:36:00课堂教学,研讨,课堂,数学,教学,桥区
...中考命题方向，提高备考的针对性和有效性，探索以核心素养为导向的课堂教学，2024年4月11日下午，临沂第六中学初中数学组在六中本部开展了数学学科论坛活动。临沂六中副校长刘源，教务处主任刘传才和副主任闫丽云以及...……更多
2024-04-16 14:23:00六中,临沂,春意,春风,学科,数学
...养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，弘扬和践行社会主义核心价值观，实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...数学学习做好铺垫。
一、加强教师培训，提升教师信息素养对于小学数学教师开展的培训，应该从培训方式、内容两个方面进行优化。首先是培训方式的选择，因为教师大部分的时间都用来备课、教学，所以经常性组织教师进...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
...、艺术品、建筑设计中让学生们逐步体会黄金螺旋的生命之美、美术之美与应用价值。课上，学生们运用所学自己动手创作折纸螺旋灯。“你做的灯好漂亮！”同学们相互欣赏彼此制作的手工品，深切感受黄金螺旋的美学魅力，...……更多
2024-05-24 00:56:00武昌区,武昌,跨学科,教研活动,教研,团队
...显单元主题，注重培养学生的情感态度、价值观念、核心素养等要素，保证教育教学体系的系统性与完整性。下文就大概念统领下小学数学“图形与几何”单元整体教学的实践策略进行分析研究。[关键词]：大概念；小学数学；...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...数学的兴趣，提高学生的动手操作能力，让学生感受数学之美源于生活，党员金美老师带领二(3)班同学们上了一节数学示范课——《剪一剪》。学生在动手操作和交流中自己不断发现问题，最终通过探究，终于掌握了一张纸剪出...……更多
2024-06-05 11:46:00广信,上饶市,上饶,岭头,教学活动,小学
...美，物理学家、经济学家、化学家也同样可以体会到数学之美。菲尔兹奖得主丘成桐先生曾说：数学为科学研究提供了必不可少的工具，同时数学也兼具散文诗歌一样的内在气质，希望新时代中学生早一些懂得欣赏数学之美，懂...……更多
2023-11-24 09:08:00素养,数学,功能,综合,学生,教育
...元化教学方式，巧设妙构教学，激发学习热情，感受数学之美，喜欢并爱上数学，显得尤为重要。二、过程与方法（一）解决问题过程1.第一阶段：前期准备（2023年9月—2023年10月）（1）成立课题研究团队，明确工作职责与分工...……更多
2024-09-05 21:39:00诸城,课堂,老师,数学,学生,学习
...较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好学习习惯，培养做学...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
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