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...年以来,玉林市认真贯彻落实中央、自治区党委关于加强中小学校党建工作的部署要求,坚持强“五基”、促“三化”,持续推动党建与办学治教、立德树人、发展大局深度融合,激活中小学校党建引领发展“红色引擎”。坚持...……更多
...堂”的课后服务和“第三课堂”的综合实践功能,依托“三个课堂”推进基础教育高质量发展。“第一课堂”聚焦教学质量。全省各学校的“第一课堂”立足课堂教学,禁止设立快慢班、重点班,实行均衡编班,通过改进课堂教...……更多
...的办学特色。华附平湖学校围绕中国学生发展核心素养的三个维度“文化基础、自主发展、社会参与”、学校育人目标的三个核心要求“身心健康、习惯良好、好学敏行”与学校三大层面的课程“国家课程的校本化、校本课程、...……更多
扩优提质 区域先行
...资源,畅通学校管理“微循环”。2023年,房山撤并整合中小学校12所,同时抓住“23·7”北京特大暴雨灾后重建的契机,将北部山区6个乡镇的7所小学进行了一次性整合,让山区学生真正享受到更加公平、优质的教育。坚持增量...……更多
推进乡村教研高质量发展
...向,形成以教育行政部门为主导、教研业务机构为主体、中小学校为实践基地、相关条线通力协作的教研工作新格局。一是做强学科教研,提升教师业务素养。崇明区研发“切口小、指向明、视角新”的研修课程,通过聚焦教育...……更多
红旗区小店镇中心学校的“12345”提质之路
...我们引导各学校着手制定本校的“五年发展规划”。共分三个阶段实施:第一步校情分析。各学校从基础现状、政策环境、发展优劣势等方面进行分析研判,明确发展方向和目标;第二步制定规划。各学校结合各自实际情况,从...……更多
...小学‘书香校园’”“许昌市先进基层党组织”“许昌市中小学校党建工作示范校”“许昌市文明校园标兵”“许昌市中小学师德师风建设先进单位”等多项荣誉。(尚建丽 李华) ……更多
...项治理,全覆盖签订师德师风承诺书。 同时,全面推进中小学校党组织领导的校长负责制改革,设立教工委,明确学校领导职数配备,规范组织关系,完成10所中小学校试点工作,为推动教育事业高质量发展提供坚强的组织保...……更多
...出,河南省中小学智慧教育平台建设与运行过程分为以下三个阶段:一、2023年6月前。组建发展公司,成立课程中心、评价中心等,出台资源审查机制,基本完成平台主体建设,实现平台上线运行。二、2023年年底前。遴选不少于...……更多
...落实中小学教职工编制专编专用,严禁挤占、挪用和截留中小学校教职工编制,严禁后勤服务人员挤占专业技术人员编制。积极发挥机构编制评估作用,保持对县管校聘改革的跟踪问效,确保通过教师资源合理流动,让每个学生...……更多
...成,专班成员全程参与新校规划建设。按照《山东省普通中小学校办学条件标准》不低于Ⅱ类、《青岛市教育装备配备标准(2020版)》不低于Ⅱ类、《青岛市中小学智慧校园示范校建设应用指南与评估标准(试行)》规划建设新校,力...……更多
...践—总结—辐射”四步推进,通过区(县)、学区、学校三个层级进行培训学习,持续开展主题活动、专题研讨、实践反思、成果应用等研修活动。该区中小学幼儿园校本研修覆盖全学段全学科,设7个模块,共涉及15项培训类别...……更多
...课程数字资源规模化应用实施方案》等系列文件,为全市中小学校加快推进教育信息化建设提供政策指引。在组织领导上,成立市级、县级和各中小学校网络安全和教育信息化建设工作领导机构,教育、发改、财政、通信、大数...……更多
...将迎来升级。龙泽、龙德、龙域三大商圈将联动提升,“三个商圈之间的轨道道路、城市品质、慢行系统等将进一步互联互通,将这三个商圈集合在一起,发挥更大的作用。”李晓然说。文/本报记者 张月朦 ……更多
...应重点从图书、环境和阅读指导等三方面入手,努力构建三个“好条件”,为持续深入推动青少年阅读打造坚实基础。一是有好书。所谓好书,并非简单指传统的经典文学读物,而是指那些适应不同年龄段青少年阅读需要的各类...……更多
力争2024实现2个100%!临沂市推动基础教育优质均衡发展
...教育平台,推动各学段、各学科优质数字教育资源在广大中小学校应用,进一步扩大优质资源的覆盖面。强化“三个课堂”建设与应用,推动“互联网+”条件下的区域教育资源均衡优质发展。提高乡村学校办学质量,缩小城乡...……更多
...字化发展经验。目前,全市已建设智慧课堂5553个班级,中小学校覆盖率100%。近年来,合肥加快推进数字化赋能的教育教学、资源供给和治理体系建设。教育教学方面,合肥创新三个课堂应用,分类建设专递课堂,区域内构建...……更多
...全面改善学校办学条件。全面消除C、D级危房校舍,推进中小学校“厕所革命”,建设好乡村学校必要的体育、美育、劳动教育、卫生健康和心理辅导场室(所)并配齐设施设备,确保到2025年前学校办学条件达标。加强城镇公办...……更多
勉县聚焦“三个课堂”创设育人新思路
...前谋划,以融合不同场域的教育教学活动为载体,指导各中小学校扎实开展研学实践、劳动教育、志愿服务等活动,不断扩宽教学外延,勾勒“第三课堂”之边。至目前,勉县第四中学等10余所学校的2000余名师生分赴市内、西安...……更多
科研引航育桃李 品质教育绽芳华
...城乡教师专业共同体,教师队伍建设取得新突破;架构“三个课堂”,为学生提供成长的土壤和施展才华的舞台,学生获奖人数创新高。近年来,南宁市园湖路小学狠抓教师队伍建设和教育教学质量,科研引航育园湖学子,品质...……更多
第六届“长三角”中小学德育创新论坛在宁举办
...感德育能力支持系统”“未来学校全景化德育实践范式”三个话题,采用一个主论坛与三个分论坛相结合的方式,进行深入交流探讨。上海市、浙江省、安徽省教育主管部门领导,以及来自三省一市21个联盟成员单位的相关领导...……更多
“五个强化”推进中小学校党组织领导的校长负责制
本文转自:黔南日报平塘县:“五个强化”推进中小学校党组织领导的校长负责制开展优质课观摩交流活动本报讯 今年来,平塘县按照分类指导、分步实施、稳慎推进的原则,探索“五个强化”工作机制,把党的领导和党的...……更多
...促进城乡优质教育资源共享。截至目前,全州累计开展“三个课堂”网络教学教研达3000多次。加强“延边州智慧教育讲师团”建设,常态开展“走百校、送千课”培训、线上教学能力提升培训,以及新媒体新技术创新应用竞赛...……更多
广东佛山:全市试行小学每天一节体育课
...育课、高中阶段每周3至5节体育课,力争2025年全面实施。中小学校每天安排不少于30分钟的大课间体育锻炼,课间安排学生适量室外活动和放松,在没体育课当天安排不少于40分钟的课外体育活动。同时,科学设计校外体育作业...……更多
黔南民族师范学院:“三个结合”集聚立德树人新动能
...五年来,黔南民族师范学院凝聚“三全育人”合力,以“三个结合”集聚立德树人新动能,全力办好新时代高校思政课,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人,取得了阶段性成效。构建“三全育人”大格局,谱写立德树人新篇...……更多
九年一贯制学校如何实现高质量发展
...育人目标、学生需求、学科逻辑支撑学校课程立体结构;三个层级,即启航、领航、自航三个层级;三个维度,即每个层级均包含文化基础、自主发展、社会参与三个维度。学科课程体系是学校课程结构的深化,整体培育学生学...……更多
...定培养”化解供需矛盾、“三方齐抓”强化工作保障、“三个优化”凸显培养特色、“四步推进”实施“136A”优师培育行动,积极建立全口径按需定向培养模式,有效缓解乡村师资不均衡问题。“一二三四”协同共建共享学校...……更多
开发利用红色资源 传好铸魂育人接力棒
...强党对教育工作的全面领导。目前,兴国县正在全力推进中小学校党组织领导的校长负责制工作的落实,我们也将通过推进“有事找书记”向“书记找问题”的转变,以基层学校党组织书记们的优良作风来带动和引领学校的发展...……更多
东莞实施“点亮”行动,“双减”背景下做好科学教育“加法”
...每所中小学建设至少1间探究实验室根据《实施方案》,中小学校科学教育体系将从科学类探究实验室、科学教育“品质课堂”、五级课程体系、科学素质评价标准等环节进行建设。其中,作为科学教育课程的硬件支撑,东莞将...……更多
...质量发展的重要内容。今年秋季,全市将新投入使用13所中小学校、24所幼儿园,新增学位25185个、园位6120个。 未来三年,全市计划投资140余亿元、实施新建扩建项目73个,预计新增学位13万余个,着力化解老城区教育配套不达...……更多
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近日,郑州市第五十一中学七年级语文组开展了“诵读红色经典 传承红色基因”主题诵读比赛。“我骄傲,我是中国人!”,“我对这土地爱得深沉
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2024年,济南大学第十六期“教学质量月”活动再度升级启航。该校举办教学质量提升活动已持续十五年,深耕教学教研,倾心倾力育人
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广东技校|技校生活成长的方法
在社会人才培养方式的转变以及国家大力支持下,选择读技校也是教育,也是提升。技校属于职业教育,而职业教育属于我国教育体系中的一种
2024-05-06 17:37:00
本文转自:中国新闻网中新社台北5月6日电 台当局教育事务主管部门6日公布,受少子化影响,台湾2023学年各级学校学生总数为404
2024-05-06 20:34:00
一部风云激荡的中国百年乡村变迁史
本文转自:中华读书报一部风云激荡的中国百年乡村变迁史报告文学《神山星火》研讨会在京举行本报讯(光明日报记者 陈雪、韩寒中华读书报记者舒晋瑜)4月27日
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本文转自:中华读书报文学的星空,因青年而璀璨——“五四青年节”之际本报专访文学期刊主编■本报记者 舒晋瑜【编者按】“五四青年节”前夕
2024-05-06 17:04:00
绿色转型:涓涓细流汇成磅礴伟力
本文转自:中华读书报《盈利与可持续发展:一部关于全球绿色企业家精神的历史》,[美]杰弗里·琼斯著,黄蕾、林立强译,商务印书馆2023年10月第一版
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“你好,18岁!”潍坊实验中学这场成人礼,为青春“加冕”!
大众网记者 李溯 通讯员 朱晓明 李菁菁 林凡凡 潍坊报道十八而志奔赴山海壮阔大任始承赓续百年风华十八而志展翅凌云万里奋楫破浪造就璀璨未来值十八年华
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南川区金山镇中心小学校:挖掘“笋衣艺术”魅力,为美育添色加彩
家家育笋、采笋、食笋,人人用竹、知竹、学竹……在重庆市南川区金山镇,方竹笋产业已然成为一大经济支柱。作为家门口的学校,重庆市南川区金山镇中心小学校(以下简称金山中心小学)结合地域特色
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