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...揭牌仪式。本次专创融合课程研发中心的成立,将为全国高职院校搭建专创融合课程研发学习交流与共建共享平台,打造职教高地“升级版”,为中国式现代化黑龙江乃至东北地区实践提供更多高素质技术技能人才支撑。下一步...……更多
“三融育人”促高职课改推陈出新
...面发展中的坚实支撑。其中,一等奖成果《“三融育人”高职课程改革创新与实践》针对高职院校人才培养不能适应区域制造业转型升级和技术迭代需求,提出了“课与岗对接、人与课适配、人与岗匹配”的课改解决方案,回答...……更多
培黎职业学院:实行中高职一体化办学 提高人才供给能力
...职业学院自2020年建成招生以来,与山丹培黎学校实行中高职一体化办学,通过强师资、扩规模、提内涵、创特色,积极构建以高职教育为主、中高职一体化发展的新格局。目前学校在校学生已突破7000人。深化教育改革 提高人才...……更多
...态度和行为方式的塑造和践行。建设课程质量文化,对于高职院校而言具有必要性和可行性。文化赋能:高职院校课程质量文化建设的重要意义质量文化具有引领、推动、凝聚、辐射、激励、规范等功能。高职院校可以通过质量...……更多
大咖云集!山东电子职业技术学院承办全国学术年会
...产教深度融合,赋能学生职业精神和数字素养培养,促进高职电子信息专业健康发展,推动产教融合新生态的构建,10月28至29日,由全国高等院校计算机基础教育研究会(简称研究会)主办,全国高等院校计算机基础教育研究会...……更多
本文转自:新华日报张弦高职院校以服务区域发展、助推经济建设为重要目标,在“三教”改革背景下,高职院校应积极落实国家战略,结合区域经济发展需求调整专业结构、强化专业特色,以教师改革、教材改革与教法改革...……更多
青岛酒店管理职业技术学院发布2024年单招综评招生专业及计划
...所独立设置的酒店管理职业技术学院,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,是山东省首批特色名校、山东省首批优质高等职业院校、青岛市首批品牌高职院校。学校顺利通过了山东省高职高专院校人才培养工作...……更多
高职榜样 梦响荆楚丨培育万千桃李 湖北建院把匠心融入时代发展洪流
...荆楚大地书写辉煌篇章。荆楚网(湖北日报网)特策划“高职榜样 梦响荆楚——第八届全国融媒高职行”,专访该校党委书记程超胜,探访学校如何把匠心融入时代发展洪流。荆楚网(湖北日报网):今年是省级“双高”建设...……更多
...工业集团和中国航空发动机集团输送技术技能人才最多的高职院校之一,学生荣获省部级以上技能竞赛奖50余项,涌现出获得“全国高校毕业生基层就业卓越奖”“全国技术能手”“全国青年岗位能手”等荣誉的一大批优秀学生...……更多
创新推进物流专业长学制课改
...,以承担浙江省教育科学规划重大课题“物流管理专业中高职一体化课程改革”为契机,联合政行企校,在现代物流管理专业领域设计中高职一体化人才培养生态体系,研制一体化的专业标准和课程标准,实施中高职五年长学制...……更多
中高职一体化培养:春潮涌动聚势起
本文转自:中国教育报上海第一所新型高职——上海南湖职业技术学院于2021年4月正式成立。学院发挥五年一贯的培养优势,努力培养城市数字化转型需要的高素质技术技能人才。 健康护理专业群学生在进行儿童护理实训。于...……更多
江苏信息职业技术学院:“赛教创学”硕果满园
...务地方更加有力、社会声誉更加彰显的人民满意的高水平高职名校。以赛促“教” 融合育人贯穿全程在日前结束的“中银杯”全国职业院校技能大赛高职组比赛上,苏信多点爆发,不仅在学校具有传统优势的电子信息领域收获...……更多
...融合、一体双元”人才培养模式改革实践中,遵循中医药高职人才培养规律,科学定位人才培养目标,以提升学生传承创新能力和可持续发展能力为宗旨,将“双创”教育融入医教融合人才培养全过程,探索出了符合职业教育需...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...多年。他发现在现代职业技术教育体系的构建中,中职、高职、本科院校不少相同专业的课程大量重复,让经过刻苦努力实现学段晋升的学生又不得不从头学起。而齐守泉和团队的教研成果,就是致力于构建以服务学生职业能力...……更多
引园筑院 推院助园 链式融通
...作与编程授课新质生产力的发展需要创新人才支撑,对于高职院校来说,不断提升创新人才培养质量,为新兴产业发展提供所需的人才支撑显得尤为重要。要为重大产业园区提供高素质技术技能人才支撑,高职院校就要大力推动...……更多
河南高校毕业生就业创业能力提升策略研究
...在适龄劳动人口中占比为15.8%,低于全国平均水平。针对高职毕业生的调查表明,约60% 的毕业生在河南就业,其中到小微企业就业的约占七成左右,但工作与专业相关度仅为52%,就业满意度呈下降态势。上述数据表明河南高校毕...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...在符合条件的中职学校中设立分院或办学点,举办五年制高职。经过20年的探索,江苏联合职业技术学院在一体化培养技术技能人才方面积累了丰富而卓有成效的经验,探索建构了五年制高职“一体化”人才培养体系。南京鼓楼...……更多
...紧贴产业,开创科研与社会服务新局面。作为我市创办的高职院校,始终坚持“俯身贴地、提升能力,服务地方经济社会发展”的办学理念,主动融入“工业强市、产业兴市”战略,着力构建“政校协同、校企协同、校会协同、...……更多
...得全国一等奖。本届大赛自今年5月启动,设本科赛道和高职赛道,分为学校初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。大赛收到来自全国415所高校共计3859名参赛教师提交的1123门课程,最终来自全国49所高校的60门课程入围全国决赛...……更多
贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显
...贵州省深化新时代教育评价改革试点项目,将“探索建立高职院校劳动清单”作为高职学院育人育才实践的重要途径,试点成效初显。贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显。该校紧紧围绕劳动为什么、...……更多
...业、携手企业、锤炼专业的特色化发展路径,不仅对同类高职院校具有重要参考价值,对高职院校“双高计划”建设也有良好的借鉴意义。紧跟行业,与现代水利同行水利工程专业群聚焦高标准防洪保安、高水平水资源配置等水...……更多
...立了与江苏涟水、泗阳、如皋、南通等10所中职院校的中高职合作关系,与南通大学合办纺织、服装专业3+2、4+0、专转本项目,按年度进行项目申报引入市场竞争机制,统一人才培养技术规范,建立常态化联系机制。构建了纺织...……更多
...路,风雨兼程,步履铿锵一路向前,相继成为了国家骨干高职院校、国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校,国家“双高计划”建设立项单位,2019年入选中国特色高水平专业群建设单位。经过5年建设,“世界水准、...……更多
江西应用技术职业学院:创新驱动 提升学校服务产业发展能力
...振兴,全面提升办学治校综合实力和水平,获评国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群(A档)建设单位,是首批应用技术型本科人才培养试点院校、首批专升本联合培养本科人才试点院校。外...……更多
...快发展新质生产力”,对职业教育提出了新的更高要求。高职学校,尤其是“双高计划”建设单位,应主动对接现代化产业体系建设,加强党的全面领导,在人才培养、产教融合、科技创新等方面持续发力,为加快发展新质生产...……更多
...2023年度江苏省社科基金立项项目“基于学生全面发展的高职大思政课教学体系研究”成果。坚持目标导向,找准位与为,重塑师资队伍高校思想政治工作,要满足学生成长发展需求和期待。办好思想政治理论课,关键在教师。...……更多
“优结构 提内涵”增势赋能发展新质生产力
...一方面,以产教融合为主线,以支持引领行业创新发展为导向,依托学校农林行业的学科优势及森林工程、林木机械、智能装备等领域的深厚积淀,建设专业课程集群,以提升农林装备数字化、智能化、现代化水平为目标,获批...……更多
...特色引领下,数学与应用数学专业秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念,以教学团队建设为重心,致力于打造“五心型”教学创新团队。理念指导“铸魂”“五心型”教学团队数学与应用数学教学团队以“铸数魂...……更多
...团队。据悉,这是该院获得2023年全国职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图赛项”一等奖、“建设工程数字化计量与计价赛项”团队一等奖以及“装配式建筑智能建造赛项”团队一等奖等佳绩后,又一次在“国赛”中,代表...……更多
...13年启动实施了项目化课程改革,并于2015年承担吉林省《高职院校项目化课程教学改革研究与实践》课题研究工作,其成果荣获吉林省2022年教学成果奖三等奖。推动项目化课程改革学院注重能力培养,采取项目化课程形式改革...……更多
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为持续深入做好新时代团员发展工作,6月24日上午,东营市东营区第三中学举办2024年第一批新团员集中入团仪式。学校领导
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天津北方网讯:6月26日是第37个国际禁毒日。6月24日,天津城建大学联合天津市戒毒管理局港南强制隔离戒毒所在该校揭牌成立“禁毒宣传教育基地”
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大河网讯(记者 刘高雅) 6月26日上午,河南师范大学在郑州尚美中学报告厅内举行“优质生源基地”授牌仪式,标志着河南师范大学与郑州尚美中学在人才培养
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吴正宪小学数学教师工作站管城分站开展“综合与实践”专题研修活动
为深化育人关键环节,引领郑州市管城区小学数学教师更好地设计与实施“综合与实践”领域的主题活动,从而发展学生核心素养,6月23日
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6月26日,重庆外语外事学院国际传媒学院第二届学年优秀作品展在学校渝北校区音乐广场开幕。本次作品展以“融合之韵”为主题
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“书声琅琅,翰墨飘香,知书达礼,学有所长”,围绕着这一培养目标,山师附小三年级10班一直在奋力造书香班级。日前,在山东师大附小举办的“以微光聚星河以诵读承经典”诗文诵读活动上
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